【題目】計(jì)算:在一次數(shù)學(xué)社團(tuán)活動(dòng)課上,同學(xué)們測(cè)量一座古塔CD的高度,他們首先在A處安置測(cè)量器,測(cè)得塔頂C的仰角∠CFE30°,然后往塔的方向前進(jìn)100米到達(dá)B處,此時(shí)測(cè)得塔頂C的仰角∠CGE60°,已知測(cè)量器高1.5米,請(qǐng)你根據(jù)以上數(shù)據(jù)計(jì)算出古塔CD的高度.(保留根號(hào))

【答案】古塔CD的高度是(50+1.5)米.

【解析】

先分析圖形,根據(jù)題意構(gòu)造直角三角形.本題涉及到兩個(gè)直角三角形CEF、CGE,利用其公共邊CE構(gòu)造等量關(guān)系,借助FG=EF﹣GE=100,構(gòu)造關(guān)系式求解.

由題意知CDAD,EFAD.

∴∠CEF=90°.

設(shè)CE=x米,

∵在RtCEF中,tanCFE= ,

EF=x,

∵在RtCEG中,tanCGE=

GE=x.

FG=EF﹣GE=100,

x﹣x=100,

解得x=50

CD=CE+ED=50+1.5(米).

答:古塔CD的高度是(50+1.5)米.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】8分)如圖,已知BC⊙O的直徑,AC⊙O于點(diǎn)C,AB⊙O于點(diǎn)DEAC的中點(diǎn),連結(jié)DE

1)若AD=DB,OC=5,求切線AC的長(zhǎng).

2)求證:ED⊙O的切線.

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【題目】如圖,在△ABC中,∠ACB=90°.

(1)作出經(jīng)過點(diǎn)B,圓心O在斜邊AB上且與邊AC相切于點(diǎn)E的⊙O(要求:用尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡,不寫作法和證明)

(2)設(shè)(1)中所作的⊙O與邊AB交于異于點(diǎn)B的另外一點(diǎn)D,若⊙O的直徑為5,BC=4;求DE的長(zhǎng).(如果用尺規(guī)作圖畫不出圖形,可畫出草圖完成(2)問)

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【題目】已知△ABC是等腰三角形,AB=AC

1)特殊情形:如圖1,當(dāng)DE∥BC時(shí),有DB EC.(填,“=”

2)發(fā)現(xiàn)探究:若將圖1中的△ADE繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)αα180°)到圖2位置,則(1)中的結(jié)論還成立嗎?若成立,請(qǐng)給予證明;若不成立,請(qǐng)說明理由.

3)拓展運(yùn)用:如圖3,P是等腰直角三角形ABC內(nèi)一點(diǎn),∠ACB=90°,且PB=1,PC=2PA=3,求∠BPC的度數(shù).

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【題目】釣魚島是我國(guó)的神圣領(lǐng)土,中國(guó)人民維護(hù)國(guó)家領(lǐng)土完整的決心是堅(jiān)定的,多年來,我國(guó)的海監(jiān)、漁政等執(zhí)法船定期開赴釣魚島巡視.某日,我海監(jiān)船(A處)測(cè)得釣魚島(B處)距離為20海里,海監(jiān)船繼續(xù)向東航行,在C處測(cè)得釣魚島在北偏東45°的方向上,距離為10海里,求AC的距離.(結(jié)果保留根號(hào))

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【題目】在同一直角坐標(biāo)系中,一次函數(shù)y=ax+c和二次函數(shù)y=ax+c2的圖象大致為( 。

A. B. C. D.

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【題目】已知x1、x2是方程x2﹣(k﹣2)x+k2+3k+5=0的兩個(gè)實(shí)數(shù)根,則x12+x22的最大值是( 。

A. 19 B. 18 C. 15 D. 13

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【題目】如圖,有一段15m長(zhǎng)的舊圍墻AB,現(xiàn)打算利用該圍墻的一部分(或全部)為一邊,再用32m長(zhǎng)的籬笆圍成一塊長(zhǎng)方形場(chǎng)地CDEF.

(1)怎樣圍成一個(gè)面積為126m2的長(zhǎng)方形場(chǎng)地?

(2)長(zhǎng)方形場(chǎng)地面積能達(dá)到130m2嗎?如果能,請(qǐng)給出設(shè)計(jì)方案,如果不能,請(qǐng)說明理由.

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【題目】定義:如圖,若雙曲線(k>0)與它的其中一條對(duì)稱軸y=x相交于兩點(diǎn)A,B,則線段AB的長(zhǎng)稱為雙曲線(k>0)的對(duì)徑.

(1)求雙曲線的對(duì)徑;

(2)若某雙曲線(k>0)的對(duì)徑是.求k的值.

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同步練習(xí)冊(cè)答案