如圖,在平面直角坐標(biāo)中,點(diǎn)O為坐標(biāo)原點(diǎn),直線y=﹣x+4與x軸交于點(diǎn)A,過(guò)點(diǎn)A的拋物線y=ax2+bx與直線y=﹣x+4交于另一點(diǎn)B,且點(diǎn)B的橫坐標(biāo)為1.
(1)求a,b的值;
(2)點(diǎn)P是線段AB上一動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)P不與點(diǎn)A、B重合),過(guò)點(diǎn)P作PM∥OB交第一象限內(nèi)的拋物線于點(diǎn)M,過(guò)點(diǎn)M作MC⊥x軸于點(diǎn)C,交AB于點(diǎn)N,過(guò)點(diǎn)P作PF⊥MC于點(diǎn)F,設(shè)PF的長(zhǎng)為t,MN的長(zhǎng)為d,求d與t之間的函數(shù)關(guān)系式(不要求寫出自變量t的取值范圍);
(3)在(2)的條件下,當(dāng)S△ACN=S△PMN時(shí),連接ON,點(diǎn)Q在線段BP上,過(guò)點(diǎn)Q作QR∥MN交ON于點(diǎn)R,連接MQ、BR,當(dāng)∠MQR﹣∠BRN=45°時(shí),求點(diǎn)R的坐標(biāo).
解:(1)∵y=﹣x+4與x軸交于點(diǎn)A,
∴A(4,0),
∵點(diǎn)B的橫坐標(biāo)為1,且直線y=﹣x+4經(jīng)過(guò)點(diǎn)B,
∴B(1,3),
∵拋物線y=ax2+bx經(jīng)過(guò)A(4,0),B(1,3),
∴,
解得:,
∴a=﹣1,b=4;
(2)如圖,作BD⊥x軸于點(diǎn)D,延長(zhǎng)MP交x軸于點(diǎn)E,
∵B(1,3),A(4,0),
∴OD=1,BD=3,OA=4,
∴AD=3,
∴AD=BD,
∵∠BDA=90°,∠BAD=∠ABD=45°,
∵M(jìn)C⊥x軸,∴∠ANC=∠BAD=45°,
∴∠PNF=∠ANC=45°,
∵PF⊥MC,∴∠FPN=∠PNF=45°,
∴NF=PF=t,
∵∠DFM=∠ECM=90°,∴PF∥EC,
∴∠MPF=∠MEC,
∵M(jìn)E∥OB,∴∠MEC=∠BOD,
∴∠MPF=∠BOD,
∴tan∠BOD=tan∠MPF,
∴==3,
∴MF=3PF=3t,
∵M(jìn)N=MF+FN,
∴d=3t+t=4t;
(3)如備用圖,由(2)知,PF=t,MN=4t,
∴S△PMN=MN×PF=×4t×t=2t2,
∵∠CAN=∠ANC,
∴CN=AC,
∴S△ACN=AC2,
∵S△ACN=S△PMN,
∴AC2=2t2,
∴AC=2t,∴CN=2t,
∴MC=MN+CN=6t,
∴OC=OA﹣AC=4﹣2t,
∴M(4﹣2t,6t),
由(1)知拋物線的解析式為:y=﹣x2+4x,
將M(4﹣2t,6t)代入y=﹣x2+4x得:
﹣(4﹣2t)2+4(4﹣2t)=6t,
解得:t1=0(舍),t2=,
∴PF=NF=,AC=CN=1,OC=3,MF=,PN=,PM=,AN=,
∵AB=3,
∴BN=2,
作NH⊥RQ于點(diǎn)H,
∵QR∥MN,
∴∠MNH=∠RHN=90°,
∠RQN=∠QNM=45°,∴∠MNH=∠NCO,
∴NH∥OC,
∴∠HNR=∠NOC,
∴tan∠HNR=tan∠NOC,
∴==,
設(shè)RH=n,則HN=3n,
∴RN=n,QN=3n,
∴PQ=QN﹣PN=3n﹣,
∵ON==,
OB==,
∴OB=ON,∴∠OBN=∠BNO,
∵PM∥OB,
∴∠OBN=∠MPB,
∴∠MPB=∠BNO,
∵∠MQR﹣∠BRN=45°,∠MQR=∠MQP+∠RQN=∠MQP+45°,
∴∠BRN=∠MQP,
∴△PMQ∽△NBR,
∴=,
∴=,
解得:n=,
∴R的橫坐標(biāo)為:3﹣=,R的縱坐標(biāo)為:1﹣=,
∴R(,).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
對(duì)參加某次野外訓(xùn)練的中學(xué)生的年齡(單位:歲)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),結(jié)果如表:
年齡 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 |
人數(shù) | 4 | 5 | 6 | 6 | 7 | 2 |
則這些學(xué)生年齡的眾數(shù)和中位數(shù)分別是( 。
| A. | 17,15.5 | B. | 17,16 | C. | 15,15.5 | D. | 16,16 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
為了打造區(qū)域中心城市,實(shí)現(xiàn)攀枝花跨越式發(fā)展,我市花城新區(qū)建設(shè)正按投資計(jì)劃有序推進(jìn).花城新區(qū)建設(shè)工程部,因道路建設(shè)需要開(kāi)挖土石方,計(jì)劃每小時(shí)挖掘土石方540m3,現(xiàn)決定向某大型機(jī)械租賃公司租用甲、乙兩種型號(hào)的挖掘機(jī)來(lái)完成這項(xiàng)工作,租賃公司提供的挖掘機(jī)有關(guān)信息如表:
| 租金(單位:元/臺(tái)•時(shí)) | 挖掘土石方量(單位:m3/臺(tái)•時(shí)) |
甲型挖掘機(jī) | 100 | 60 |
乙型挖掘機(jī) | 120 | 80 |
(1)若租用甲、乙兩種型號(hào)的挖掘機(jī)共8臺(tái),恰好完成每小時(shí)的挖掘量,則甲、乙兩種型號(hào)的挖掘機(jī)各需多少臺(tái)?
(2)如果每小時(shí)支付的租金不超過(guò)850元,又恰好完成每小時(shí)的挖掘量,那么共有幾種不同的租用方案?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,方格紙中每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)均為1,四邊形ABCD的四個(gè)頂點(diǎn)都在小正方形的頂點(diǎn)上,點(diǎn)E在BC邊上,且點(diǎn)E在小正方形的頂點(diǎn)上,連接AE.
(1)在圖中畫(huà)出△AEF,使△AEF與△AEB關(guān)于直線AE對(duì)稱,點(diǎn)F與點(diǎn)B是對(duì)稱點(diǎn);
(2)請(qǐng)直接寫出△AEF與四邊形ABCD重疊部分的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
在邊長(zhǎng)為正整數(shù)的△ABC中,AB=AC,且AB邊上的中線CD將△ABC的周長(zhǎng)分為1:2的兩部分,則△ABC面積的最小值為( 。
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知一組數(shù)據(jù):1,2,6,3,3,下列說(shuō)法正確的是( )
| A. | 眾數(shù)是3 | B. | 中位數(shù)是6 | C. | 平均數(shù)是4 | D. | 方差是5 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
根據(jù)某研究院公布的2009~2013年我國(guó)成年國(guó)民閱讀調(diào)查報(bào)告的部分相關(guān)數(shù)據(jù),繪制的統(tǒng)計(jì)圖表如下:
2009~2013年成年國(guó)民 年人均閱讀圖書(shū)數(shù)量統(tǒng)計(jì)表 | |
年份 | 年人均閱讀圖書(shū)數(shù)量(本) |
2009 | 3.88 |
2010 | 4.12 |
2011 | 4.35 |
2012 | 4.56 |
2013 | 4.78 |
根據(jù)以上信息解答下列問(wèn)題:
(1)直接寫出扇形統(tǒng)計(jì)圖中m的值;
(2)從2009到2013年,成年國(guó)民年人均閱讀圖書(shū)的數(shù)量每年增長(zhǎng)的幅度近似相等,估算2014年成年國(guó)民年人均閱讀圖書(shū)的數(shù)量約為 5 本;
(3)2013年某小區(qū)傾向圖書(shū)閱讀的成年國(guó)民有990人,若該小區(qū)2014年與2013年成年國(guó)民的人數(shù)基本持平,估算2014年該小區(qū)成年國(guó)民閱讀圖書(shū)的總數(shù)量約為 7500 本.
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