【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠A=60°,AC=2,點(diǎn)P為AB邊上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),連接PC,過(guò)點(diǎn)P作PQ⊥PC交BC邊于點(diǎn)Q,則BQ的最大值為_____.
【答案】2
【解析】
過(guò)Q作QE⊥AB于E,過(guò)C作CF⊥AB于F,利用相似三角形的性質(zhì)根據(jù)一元二次方程,利用根的判別式解決問(wèn)題即可.
解:過(guò)Q作QE⊥AB于E,過(guò)C作CF⊥AB于F,
∵在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠A=60°,AC=2,
∴∠B=30°,
∴AB=2AC=4,BC=AC=6,
∵∠AFC=90°,∠A=60°,
∴∠ACF=30°,
∴AF=,CF=3,
設(shè)PF=x,BQ=y,
∴QE=BQ=y,BE=y,
∴PE=3﹣y﹣x,
∵PQ⊥PC,
∴∠PEQ=∠CFP=∠CPQ=90°,
∴∠EQP+∠EPQ=∠EPQ+∠CPF=90°,
∴∠PQE=∠CPF,
∴△PEQ∽△CFP,
∴,
∴
∴x2+(y﹣3)x+=0,
∵方程有實(shí)數(shù)解,
∴△≥0,
∴(y﹣3)2﹣6y≥0,
整理得,y2﹣20y+36≥0,
解得y≤2或y≥18(舍棄),
∴BQ≤2,
∴BQ的最大值為2.
故答案為2.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,二次函數(shù)的頂點(diǎn)的坐標(biāo)為.
(1)求,的值;
(2)已知點(diǎn)為拋物線(xiàn)上異于的一點(diǎn),且點(diǎn)橫、縱坐標(biāo)相等,為軸上任意一點(diǎn),當(dāng)取最小值時(shí),求出點(diǎn)坐標(biāo)和此時(shí)的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,四邊形是正方形,點(diǎn)的坐標(biāo)是.
(1)正方形的邊長(zhǎng)為 ,點(diǎn)的坐標(biāo)是 ;
(2)將正方形繞點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn),點(diǎn),,旋轉(zhuǎn)后的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為,,,求點(diǎn)的坐標(biāo)及旋轉(zhuǎn)后的正方形與原正方形的重疊部分的面積;
(3)動(dòng)點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),沿折線(xiàn)方向以1個(gè)單位/秒的速度勻速運(yùn)動(dòng),同時(shí),另一動(dòng)點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),沿折線(xiàn)方向以2個(gè)單位/秒的速度勻速運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)時(shí)間為秒,當(dāng)它們相遇時(shí)同時(shí)停止運(yùn)動(dòng),當(dāng)為等腰三角形時(shí),求出的值(直接寫(xiě)出結(jié)果即可).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2019年11月22日,教育部發(fā)布關(guān)于《中小學(xué)教師實(shí)施教育懲戒規(guī)則(征求意見(jiàn)稿)》公開(kāi)征求意見(jiàn)的通知,征求意見(jiàn)稿指出;教育懲戒是教師履行救育教學(xué)職責(zé)的必要手段和法定職權(quán).教育懲戒分為:一般懲戒,:較重懲戒,:嚴(yán)重懲戒,:強(qiáng)制措施,共四個(gè)層次.為了解家長(zhǎng)對(duì)教育懲戒的看法,某中學(xué)對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行了隨機(jī)調(diào)查,要求每位家長(zhǎng)選擇其中最關(guān)注的一個(gè)層次提出意見(jiàn),學(xué)校對(duì)收集的信息進(jìn)行統(tǒng)計(jì),繪制了下面兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.
請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息,解答下列問(wèn)題:
(1)被調(diào)查的總?cè)藬?shù)是______人;
(2)扇形統(tǒng)計(jì)圖中部分對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)為______;
(3)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(4)某班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行了紀(jì)律教育,要求小明和小軍分別從題中所述的四個(gè)層次中隨機(jī)選擇一個(gè)層次說(shuō)明懲戒內(nèi)容.請(qǐng)用列表法或畫(huà)樹(shù)狀圖法求兩人選擇不同教育懲戒層次的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,一艘船由A港沿北偏東60°方向航行20km至B港,然后再沿北偏西30°方向航行20km至C港.
(1)求A,C兩港之間的距離;(結(jié)果保留到0.1km)
(2)確定C港在A港的什么方向(參考數(shù)據(jù):≈1.414,≈1.732)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,將函數(shù)的圖象沿y軸向上平移得到一條新函數(shù)的圖象,其中點(diǎn)A(-4,m),B(-1,n),平移后的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別為點(diǎn)A'、B'.若曲線(xiàn)段AB掃過(guò)的面積為9(圖中的陰影部分),則新圖象的函數(shù)表達(dá)式是 ( )
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,點(diǎn)和矩形的邊都在直線(xiàn)上,以點(diǎn)為圓心,以24為半徑作半圓,分別交直線(xiàn)于兩點(diǎn).已知: ,,矩形自右向左在直線(xiàn)上平移,當(dāng)點(diǎn)到達(dá)點(diǎn)時(shí),矩形停止運(yùn)動(dòng).在平移過(guò)程中,設(shè)矩形對(duì)角線(xiàn)與半圓的交點(diǎn)為 (點(diǎn)為半圓上遠(yuǎn)離點(diǎn)的交點(diǎn)).
(1)如圖2,若與半圓相切,求的值;
(2)如圖3,當(dāng)與半圓有兩個(gè)交點(diǎn)時(shí),求線(xiàn)段的取值范圍;
(3)若線(xiàn)段的長(zhǎng)為20,直接寫(xiě)出此時(shí)的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知拋物線(xiàn)與x軸相交于不同的兩點(diǎn),
(1)求的取值范圍
(2)證明該拋物線(xiàn)一定經(jīng)過(guò)非坐標(biāo)軸上的一點(diǎn),并求出點(diǎn)的坐標(biāo);
(3)當(dāng)時(shí),由(2)求出的點(diǎn)和點(diǎn)構(gòu)成的的面積是否有最值,若有,求出最值及相對(duì)應(yīng)的值;若沒(méi)有,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,矩形ABCD中,對(duì)角線(xiàn)AC的垂直平分線(xiàn)EF分別交BC,AD于點(diǎn)E,F,若BE=4,AF=6,則AC的長(zhǎng)為( )
A.4B.6C.2D.
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