【題目】甲、乙兩個工程隊計劃修建一條長18千米的鄉(xiāng)村公路,已知甲工程隊比乙工程隊每天多修路0.6千米,乙工程隊單獨完成修路任務所需天數(shù)是甲工程隊單獨完成修路任務所需天數(shù)的1.5倍.
(1)求甲、乙兩個工程隊每天各修路多少千米?
(2)若甲工程隊每天的修路費用為0.6萬元,乙工程隊每天的修路費用為0.5萬元,要使兩個工程隊修路總費用不超過6.3萬元,甲工程隊至少修路多少天?
【答案】(1)甲每天修路1.8千米,則乙每天修路1.2千米;(2)甲工程隊至少修路8天
【解析】
(1)可設甲每天修路x千米,則乙每天修路(x﹣0.6)千米,則可表示出修路所用的時間,可列分式方程,求解即可;
(2)設甲修路a天,則可表示出乙修路的天數(shù),從而可表示出兩個工程隊修路的總費用,由題意可列不等式,求解即可.
(1)設甲每天修路x千米,則乙每天修路(x﹣0.6)千米,
根據(jù)題意,可列方程:,
解得x=1.8,
經(jīng)檢驗x=1.8是原方程的解,且x﹣0.6=1.2,
答:甲每天修路1.8千米,則乙每天修路1.2千米;
(2)設甲修路a天,則乙需要修(18﹣1.8a)千米,
∴乙需要修路=15﹣1.5a(天),
由題意可得0.6a+0.5(15﹣1.5a)≤6.3,
解得a≥8,
答:甲工程隊至少修路8天.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩人加工同一種零件,甲每天加工的數(shù)量是乙每天加工數(shù)量的 1.5 倍,兩人各加工 600 個這種零件,甲比乙少用 5 天.
(1)求甲、乙兩人每天各加工多少個這種零件?
(2)已知甲、乙兩人加工這種零件每天的加工費分別是 150 元和 120 元,現(xiàn)有 3000 個這種零件的加工任務,甲單獨加工一段時間后另有安排,剩余任務由乙單獨完成.如果總加工費不超過 7800 元,那么甲至少加工了多少天?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在Rt△ABC中,∠ACB=90°,BE平分∠ABC,D是邊AB上一點,以BD為直徑的⊙O經(jīng)過點E,且交BC于點F.
(1)求證:AC是⊙O的切線;
(2)若BF=12,⊙O的半徑為10,求CE的長.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】四張大小、形狀都相同的卡片上分別寫有數(shù)字1,2,3,4,把它們放入到不透明的盒子中搖勻.
(1)從中隨機抽出1張卡片,求抽出的卡片上的數(shù)字恰好是偶數(shù)的概率;
(2)從中隨機抽出2張卡片,求抽出的2張卡片上的數(shù)字恰好是相鄰兩整數(shù)的概率.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象如圖所示,給出下列四個結(jié)論:①abc>0;3b+2c<0;③4a+c<2b;④當y>0時,﹣<x<.其中結(jié)論正確的個數(shù)是( 。
A. 2B. 3C. 4D. 1
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】王亮同學善于改進學習方法,他發(fā)現(xiàn)對解題過程進行回顧反思,效果會更好.某一天他利用30分鐘時間進行自主學習.假設他用于解題的時間x(單位:分鐘)與學習收益量y的關(guān)系如圖甲所示,用于回顧反思的時間x(單位:分鐘)與學習收益量z的關(guān)系為z=,且用于回顧反思的時間不超過用于解題的時間.
(1)求王亮解題的學習收益量y與用于解題的時間x之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量x的取值范圍;
(2)王亮如何分配解題和回顧反思的時間,才能使這30分鐘的學習收益總量最大?(學習收益總量=解題的學習收益量+回顧反思的學習收益量)
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)如今,“垃圾分類”意識已深入人心,垃圾一般可分為:可回收物、廚余垃圾、有害垃圾、其它垃圾.其中甲拿了一袋垃圾,乙拿了兩袋垃圾.
(1)直接寫出甲所拿的垃圾恰好是“廚余垃圾”的概率;
(2)求乙所拿的兩袋垃圾不同類的概率.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖1,矩形的一條邊長為x,周長的一半為y,定義(x,y)為這個矩形的坐標。如圖2,在平面直角坐標系中,直線x=1,y=3將第一象限劃分成4個區(qū)域,已知矩形1的坐標的對應點A落在如圖所示的雙曲線上,矩形2的坐標的對應點落在區(qū)域④中,則下面敘述中正確的是( )
A. 點A的橫坐標有可能大于3
B. 矩形1是正方形時,點A位于區(qū)域②
C. 當點A沿雙曲線向上移動時,矩形1的面積減小
D. 當點A位于區(qū)域①時,矩形1可能和矩形2全等
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在菱形ABCD中,E是對角線AC上的一個動點,連結(jié)BE并延長交直線AD于點F.
(1)若AB=10,sin∠BAC=;
①求對角線AC的長;
②若BE=4,求AE的長;
(2)若點F在邊AD上,且=k,△BEC和四邊形ECDF的面積分別是S1和S2,求的最大值.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com