在創(chuàng)新素質(zhì)實(shí)踐行活動中,某位同學(xué)參加了超市某種水果的銷售調(diào)查工作.已知該水果的進(jìn)價為8元/千克,下面是他們在調(diào)查結(jié)束后的對話:
小明:如果以10元/千克的價格銷售,那么每天可以售出300千克;
小強(qiáng):如果以13元/千克的價格銷售,那么每天可獲利750元;
小亮:通過調(diào)查驗(yàn)證,我發(fā)現(xiàn)每天的銷售量與銷售單價之間存在一次函數(shù)關(guān)系.
(1)設(shè)超市每天該水果的銷售量是y(kg),銷售單價是x(元),寫出y與x的關(guān)系;
(2)在進(jìn)貨成本不超過1200元時,銷售單價定為多少元可獲得最大利潤?最大利潤是多少?
(3)如果要使該水果每天的利潤不低于600元,銷售單價應(yīng)在什么范圍內(nèi)?
分析:(1)求出當(dāng)售價是13時,銷售量是150,設(shè)y與x的關(guān)系式是y=kx+b,把(10,300),(13,150)代入得到
,求出方程組的解即可得出答案;
(2)由題意得出8(-50x+800)≤1200,求出x≥11,設(shè)利潤是w,w=yx-8y=-50(x-12)
2+800,設(shè)進(jìn)貨成本為P元
則P≤1200,即8(-50x+800)≤1200,解得x≥13.5,因?yàn)樵趯ΨQ軸右邊,W隨x增大而減小,所以當(dāng)x=13.5時,求出最大值即可;
(3)根據(jù)題意得:-50x
2+1200x-6400≥600,求出不等式的解集即可.
解答:(1)解:
=150,
設(shè)y與x的關(guān)系式是y=kx+b,
把(10,300),(13,150)代入得:
,
解得:
,
∴y=-50x+800,
答:y與x的關(guān)系是y=-50x+800.
(2)解:設(shè)利潤是w,
w=yx-8y=(-50x+800)x-8(-50x+800)=-50x
2+1200x-6400=-50(x-12)
2+800,
∵a=-50<0,開口向下,對稱軸是直線x=12,
設(shè)進(jìn)貨成本為P元
∴P≤1200,即8(-50x+800)≤1200,解得x≥13.5,
∴x=12(舍去)
∵在對稱軸右邊,W隨x增大而減小
∴當(dāng)x=13.5時,W最大,W=687.5
答:在進(jìn)貨成本不超過1200元時,銷售單價定為13.5元可獲得最大利潤,最大利潤是687.5.
(3)解:根據(jù)題意得:-50x
2+1200x-6400≥600,
解得:10≤x≤14,
答:如果要使該水果每天的利潤不低于600元,銷售單價應(yīng)在10-14范圍內(nèi).
點(diǎn)評:本題主要考查對求二次函數(shù)的解析式,用待定系數(shù)法求一次函數(shù)的解析式,解二元一次方程組,二次函數(shù)的最值,二次函數(shù)的頂點(diǎn)式等知識點(diǎn)的理解和掌握,把實(shí)際問題轉(zhuǎn)化成數(shù)學(xué)問題是解此題的關(guān)鍵,題型較好,具有代表性,用的數(shù)學(xué)思想是轉(zhuǎn)化思想.
科目:初中數(shù)學(xué)
來源:2010年湖北省武漢市硚口區(qū)三月調(diào)考九年級數(shù)學(xué)試卷(解析版)
題型:解答題
在創(chuàng)新素質(zhì)實(shí)踐行活動中,某校三位學(xué)生參與了超市某種水果的銷售調(diào)查工作,已知該水果的進(jìn)價為8元/千克,經(jīng)試銷發(fā)現(xiàn),每天的銷售量y(千克)與銷售單價x(元/千克)之間的關(guān)系可近似的看做一次函數(shù):y=-50x+800.
(1)設(shè)超市每天該水果的利潤是W(元),寫出W與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)小明說超市該水果每天的最大利潤是780元,請通過計(jì)算說明他的說法對嗎?
(3)如果要使該水果每天的利潤不低于600元,銷售單價應(yīng)該在什么范圍內(nèi)?
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