在創(chuàng)新素質(zhì)實(shí)踐行活動中,某校三位學(xué)生參與了超市某種水果的銷售調(diào)查工作,已知該水果的進(jìn)價為8元/千克,經(jīng)試銷發(fā)現(xiàn),每天的銷售量y(千克)與銷售單價x(元/千克)之間的關(guān)系可近似的看做一次函數(shù):y=-50x+800.
(1)設(shè)超市每天該水果的利潤是W(元),寫出W與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)小明說超市該水果每天的最大利潤是780元,請通過計算說明他的說法對嗎?
(3)如果要使該水果每天的利潤不低于600元,銷售單價應(yīng)該在什么范圍內(nèi)?
【答案】分析:(1)根據(jù)每天的銷售量y(千克)與銷售單價x(元/千克)之間的關(guān)系,即可得出超市每天該水果的利潤是W(元),W與x之間的函數(shù)關(guān)系式,W=每千克利潤×銷量;
(2)利用配方法將(1)中解析式配方得出二次函數(shù)的最值即可;
(3)利用每天的利潤為600元,求出售價,即可得出水果每天的利潤不低于600元,銷售單價的范圍.
解答:解:(1)∵每天的銷售量y(千克)與銷售單價x(元/千克)之間的關(guān)系可近似的看做一次函數(shù):y=-50x+800.
∴超市每天該水果的利潤是W(元),
W與x之間的函數(shù)關(guān)系式為:W=(x-8)y=(x-8)(-50x+800)=-50x 2+1200x-6400;

(2)∵W=-50x 2+1200x-6400;
=-50(x-12) 2+800,
∴x=12時,W最大=800,
故小明說超市該水果每天的最大利潤是780元錯誤;

(3)∵要使該水果每天的利潤不低于600元,
∴當(dāng)600=-50(x-12) 2+800,
∴x1=14,x2=10,
∴當(dāng)600≤-50(x-12) 2+800時,
∴10≤x≤14,
∴要使該水果每天的利潤不低于600元,銷售單價應(yīng)該為:10≤x≤14.
點(diǎn)評:本題主要考查了二次函數(shù)的最值以及一元二次方程應(yīng)用等知識點(diǎn)的理解和掌握,把實(shí)際問題轉(zhuǎn)化成數(shù)學(xué)問題是解此題的關(guān)鍵,題型較好,具有代表性,用的數(shù)學(xué)思想是轉(zhuǎn)化思想.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在創(chuàng)新素質(zhì)實(shí)踐行活動中,某位同學(xué)參加了超市某種水果的銷售調(diào)查工作.已知該水果的進(jìn)價為8元/千克,下面是他們在調(diào)查結(jié)束后的對話:
小明:如果以10元/千克的價格銷售,那么每天可以售出300千克;
小強(qiáng):如果以13元/千克的價格銷售,那么每天可獲利750元;
小亮:通過調(diào)查驗證,我發(fā)現(xiàn)每天的銷售量與銷售單價之間存在一次函數(shù)關(guān)系.
(1)設(shè)超市每天該水果的銷售量是y(kg),銷售單價是x(元),寫出y與x的關(guān)系;
(2)在進(jìn)貨成本不超過1200元時,銷售單價定為多少元可獲得最大利潤?最大利潤是多少?
(3)如果要使該水果每天的利潤不低于600元,銷售單價應(yīng)在什么范圍內(nèi)?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2010•硚口區(qū)模擬)在創(chuàng)新素質(zhì)實(shí)踐行活動中,某校三位學(xué)生參與了超市某種水果的銷售調(diào)查工作,已知該水果的進(jìn)價為8元/千克,經(jīng)試銷發(fā)現(xiàn),每天的銷售量y(千克)與銷售單價x(元/千克)之間的關(guān)系可近似的看做一次函數(shù):y=-50x+800.
(1)設(shè)超市每天該水果的利潤是W(元),寫出W與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)小明說超市該水果每天的最大利潤是780元,請通過計算說明他的說法對嗎?
(3)如果要使該水果每天的利潤不低于600元,銷售單價應(yīng)該在什么范圍內(nèi)?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013年山東省青島市中考數(shù)學(xué)模擬試卷(七)(解析版) 題型:解答題

在創(chuàng)新素質(zhì)實(shí)踐行活動中,某位同學(xué)參加了超市某種水果的銷售調(diào)查工作.已知該水果的進(jìn)價為8元/千克,下面是他們在調(diào)查結(jié)束后的對話:
小明:如果以10元/千克的價格銷售,那么每天可以售出300千克;
小強(qiáng):如果以13元/千克的價格銷售,那么每天可獲利750元;
小亮:通過調(diào)查驗證,我發(fā)現(xiàn)每天的銷售量與銷售單價之間存在一次函數(shù)關(guān)系.
(1)設(shè)超市每天該水果的銷售量是y(kg),銷售單價是x(元),寫出y與x的關(guān)系;
(2)在進(jìn)貨成本不超過1200元時,銷售單價定為多少元可獲得最大利潤?最大利潤是多少?
(3)如果要使該水果每天的利潤不低于600元,銷售單價應(yīng)在什么范圍內(nèi)?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011年山東省青島市中考數(shù)學(xué)二模試卷(解析版) 題型:解答題

在創(chuàng)新素質(zhì)實(shí)踐行活動中,某位同學(xué)參加了超市某種水果的銷售調(diào)查工作.已知該水果的進(jìn)價為8元/千克,下面是他們在調(diào)查結(jié)束后的對話:
小明:如果以10元/千克的價格銷售,那么每天可以售出300千克;
小強(qiáng):如果以13元/千克的價格銷售,那么每天可獲利750元;
小亮:通過調(diào)查驗證,我發(fā)現(xiàn)每天的銷售量與銷售單價之間存在一次函數(shù)關(guān)系.
(1)設(shè)超市每天該水果的銷售量是y(kg),銷售單價是x(元),寫出y與x的關(guān)系;
(2)在進(jìn)貨成本不超過1200元時,銷售單價定為多少元可獲得最大利潤?最大利潤是多少?
(3)如果要使該水果每天的利潤不低于600元,銷售單價應(yīng)在什么范圍內(nèi)?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案