【題目】一個(gè)兩位數(shù)，十位數(shù)字和個(gè)位數(shù)字和為10，若個(gè)位數(shù)字為a，則這個(gè)兩位數(shù)可以表示為( )

A. (10﹣a)a B. a(10﹣a)

C. 10(10﹣a)+a D. 10a+(10﹣a)

【答案】C

【解析】

根據(jù)題意，先求出十位數(shù)字，然后寫出這個(gè)兩位數(shù)，注意化簡．

個(gè)位數(shù)字是a，則十位數(shù)字是（10﹣a），

所以這個(gè)兩位數(shù)是（10﹣a）×10+a．

故選：C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，已知點(diǎn)A（6，0），B（0， ），O為坐標(biāo)原點(diǎn)，點(diǎn)O關(guān)于直線AB的對(duì)稱點(diǎn)C恰好落在反比例函數(shù)的圖象上，求k的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖①，在平面直角坐標(biāo)系中，A(a，0)，C(b，2)，且滿足(a＋2)2＋＝0，過C作CB⊥x軸于B.

(1)求三角形ABC的面積；

(2)如圖②，若過B作BD∥AC交y軸于D，且AE，DE分別平分∠CAB，∠ODB，求∠AED的度數(shù)；

(3)在y軸上是否存在點(diǎn)P，使得三角形ACP和三角形ABC的面積相等？若存在，求出P點(diǎn)的坐標(biāo)；若不存在，請(qǐng)說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】我縣為了倡導(dǎo)居民節(jié)約用水，生活用水按階梯式水價(jià)計(jì)費(fèi)，如圖是居民每戶每月的水費(fèi)y(元)與所用的水量x（噸）之間的函數(shù)圖象，請(qǐng)根據(jù)圖象所提供的信息，解答下列問題：

（1）當(dāng)用水量不超過10噸時(shí)，每噸水收費(fèi)多少元？
（2）當(dāng)用水量超過10噸且不超過30噸時(shí)，求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式；
（3）某戶居民三、四月份水費(fèi)共82元，四月份用水比三月份多4噸，求這戶居民三月份用水多少噸。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】圓內(nèi)接四邊形ABCD中，∠A：∠B：∠C＝2：3：7，則∠D＝_____°．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】中學(xué)生上學(xué)帶手機(jī)的現(xiàn)象越來越受到社會(huì)的關(guān)注，為此媒體記者隨機(jī)調(diào)查了某校若干名學(xué)生上學(xué)帶手機(jī)的目的，分為四種類型：A接聽電話；B收發(fā)短信；C查閱資料；D游戲聊天．并將調(diào)查結(jié)果繪制成圖1和圖2的統(tǒng)計(jì)圖（不完整），請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息，解答下列問題：

（1）此次抽樣調(diào)查中，共調(diào)查了　 　名學(xué)生；

（2）將圖1、圖2補(bǔ)充完整；

（3）現(xiàn)有4名學(xué)生，其中A類兩名，B類兩名，從中任選2名學(xué)生，求這兩名學(xué)生為同一類型的概率（用列表法或樹狀圖法）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知OC是∠AOB內(nèi)部的一條射線，∠AOC＝30°，OE是∠COB的平分線．

（1）如圖1，當(dāng)∠COE＝40°時(shí)，求∠AOB的度數(shù)；

（2）當(dāng)OE⊥OA時(shí)，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出射線OE，OB，并直接寫出∠AOB的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如果規(guī)定收入為正，支出為負(fù)．收入500元記作+500元，那么支出200元應(yīng)記作（ ）
A.﹣500元
B.﹣200 元
C.+200元
D.+500元

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知二次函數(shù)（是常數(shù)）的圖象與軸交于兩點(diǎn)（點(diǎn)在點(diǎn)的左邊）.

（1）如果二次函數(shù)的圖象經(jīng)過原點(diǎn)．

①求的值；

②若，點(diǎn)是一次函數(shù)圖象上的一點(diǎn)，且，求的取值范圍；

（2）當(dāng)時(shí)，函數(shù)的最大值為5，求的值．

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