【題目】在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,直線MN經(jīng)過點C,且AD⊥MN于D,BE⊥MN于E.
(1)當直線MN繞點C旋轉(zhuǎn)到圖1的位置時
①請說明△ADC≌△CEB的理由;
②請說明DE=AD+BE的理由;
(2)當直線MN繞點C旋轉(zhuǎn)到圖2的位置時,DE、AD、BE具有怎樣的等量關系?請直接在橫線上寫出這個等量關系:__________;
(3)當直線MN繞點C旋轉(zhuǎn)到圖3的位置時,DE、AD、BE具有怎樣的等量關系?請直接在橫線上寫出這個等量關系:__________.
【答案】(1)①證明見詳解;②證明見詳解;(2)DE=AD﹣BE;(3)DE=BE﹣AD.
【解析】
(1)①根據(jù)題意得∠ACD+∠BCE=90°,∠DAC+∠ACD=90°,即∠DAC=∠BCE,再根據(jù)AAS即可得證;
②由①得到AD=CE,CD=BE,即可得證;
(2)類似(1)可證得∠ACD=∠EBC,推出△ADC≌△CEB,則AD=CE,CD=BE,代入已知即可得打答案;
(3)證明方法同(2).
(1)①證明:如圖1中,
∵AD⊥DE,BE⊥DE,
∴∠ADC=∠BEC=90°,
∵∠ACB=90°,
∴∠ACD+∠BCE=90°,∠DAC+∠ACD=90°,
∴∠DAC=∠BCE,
在△ADC和△CEB中,
,
∴△ADC≌△CEB(AAS);
②證明:由①知△ADC≌△CEB,
∴AD=CE,CD=BE,
∵DC+CE=DE,
∴AD+BE=DE;
(2)結(jié)論:DE=AD﹣BE.
理由如下:
如圖2中,∵BE⊥EC,AD⊥CE,
∴∠ADC=∠BEC=90°,
∴∠EBC+∠ECB=90°,
∵∠ACB=90°,
∴∠ECB+∠ACE=90°,
∴∠ACD=∠EBC,
在△ADC與△CEB中,
,
∴△ADC≌△CEB(AAS),
∴AD=CE,CD=BE,
∴DE=EC-CD=AD-BE;
(3)結(jié)論:DE=BE﹣AD.
理由如下:如圖3中,∵∠ACB=90°,
∴∠ACD+∠BCE=90°,
又∵AD⊥MN,BE⊥MN,
∴∠ADC=∠CED=90°,
∴∠ACD+∠DAC=90°,
∴∠DAC=∠ECB,
在△ACD與△CBE中,
,
∴△ACD≌△CBE(AAS),
∴AD=CE,CD=BE,
∴DE=CD-CE=BE-AD.
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【題目】某經(jīng)銷商經(jīng)銷的學生用品,他以每件280元的價格購進某種型號的學習機,以每件360元的售價銷售時,每月可售出60個,為了擴大銷售,該經(jīng)銷商采取降價的方式促銷,在銷售中發(fā)現(xiàn),如果每個學習機降價1元,那么每月就可以多售出5個.
降價前銷售這種學習機每月的利潤是多少元?
經(jīng)銷商銷售這種學習機每月的利潤要達到7200元,且盡可能讓利于顧客,求每個學習機應降價多少元?
在的銷售中,銷量可好,經(jīng)銷商又開始漲價,漲價后每月銷售這種學習機的利潤能達到10580元嗎?若能,請求出漲多少元;若不能,請說明理由.
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【題目】如圖,在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,D是AC邊上一動點,CE⊥BD于E.
(1)如圖(1),若BD平分∠ABC時,①求∠ECD的度數(shù);②延長CE交BA的延長線于點F,補全圖形,探究BD與EC的數(shù)量關系,并證明你的結(jié)論;
(2)如圖(2),過點A作AF⊥BE于點F,猜想線段BE,CE,AF之間的數(shù)量關系,并證明你的猜想.
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【題目】2019 年 3 月 31 日,南京地鐵新的價格方案正式實施,實行消費累進優(yōu)惠.普通成人每月持卡乘坐地鐵,當消費累計金額不超過 150 元時,每次乘坐地鐵的票價打 9.5 折;當消費累計金 額超過 150 元時,達到規(guī)定的消費累計金額后的乘次,票價所打折扣如下表所示:
消費累計金額(元) | 折扣 |
9折 | |
8折 | |
9.5折 |
小明上、下班每次乘坐的地鐵單程票價為 10元,2019年 4月份他上、下班持卡共乘坐了 40次.
(1)填表:
第1 次 | 第2 次 | … | 第15次 | 第16次 | 第17次 | … | |
消費累計 金額(元) | 9.5 | 19 | … | 142.5 | 152 | … |
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(2)小明當月第幾次乘車后,消費累計金額超過 20元?(用一元一次不等式解決問題)
(3)小明 4月份上、下班持卡乘坐地鐵的消費累計金額為 元.
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【題目】如圖,在△ABC中,D為BC的中點,DE⊥BC交∠BAC 的平分線AE于E,EF⊥AB于F,EG⊥AC交AC延長線于G. AB=6, AC=3,求BF 的長.
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【題目】如圖,長方形ABCD中,AB=6,第一次平移長方形ABCD沿AB的方向向右平移5個單位長度,得到長方形A1B1C1D1,第2次平移長方形A1B1C1D1沿A1B1的方向向右平移5個單位長度,得到長方形A2B2C2D2,…,第n次平移長方形An-1Bn-1Cn-1Dn-1沿An-1Bn-1的方向向右平移5個單位長度,得到長方形AnBnCnDn(n>2),若ABn的長度為2 026,則n的值為( ).
A. 407B. 406C. 405D. 404
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【題目】把拋物線y=ax+bx+c的圖象先向右平移3個單位,再向下平移2個單位,所得的圖象的解析式是y=x-3x+5,則a+b+c=__________。
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【題目】已知關于x的一元二次方程x2﹣2x+m﹣1=0有兩個實數(shù)根x1,x2.
(1)求m的取值范圍;
(2)當x12+x22=6x1x2時,求m的值.
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【題目】PM2.5是指懸浮在空氣中的空氣動力學當量直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,也稱為可入肺顆粒物.根據(jù)PM2.5檢測網(wǎng)的空氣質(zhì)量新標準,從德州市2013年全年每天的PM2.5日均值標準值(單位:微克/立方米)監(jiān)測數(shù)據(jù)中隨機地抽取25天的數(shù)據(jù)作為樣本,并根據(jù)檢測數(shù)據(jù)制作了尚不完整的頻數(shù)分布表和條形圖:
(1)求出表中m,n,a的值,并將條形圖補充完整;
(2)以這25天的PM2.5日均值來估計該年的空氣質(zhì)量情況,估計該年(365天)大約有多少天的空氣質(zhì)量達到優(yōu)或良;
(3)請你結(jié)合圖表評價一下我市的空氣質(zhì)量情況.
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