18.(1)計(jì)算:$(\sqrt{3}-2{)^0}+(-1{)^{2015}}+\frac{1}{{\sqrt{2}}}-sin{45°}$;
(2)解不等式組:$\left\{\begin{array}{l}{5x-2>2x-9,①}\\{1-2x≥-3.②}\end{array}$    并寫(xiě)出不等式組的整數(shù)解.

分析 (1)根據(jù)零指數(shù)冪的意義和特殊角的三角函數(shù)值進(jìn)行計(jì)算;
(2)分別解兩不等式得到x>-$\frac{7}{3}$和x≤2,則可得到不等式組的解集為-$\frac{7}{3}$<x≤2,然后寫(xiě)出此范圍內(nèi)的整數(shù)即可.

解答 解:(1)原式=1-1+$\frac{\sqrt{2}}{2}$-$\frac{\sqrt{2}}{2}$
=0;
(2)解①得x>-$\frac{7}{3}$,
解②得x≤2,
所以不等式組的解集為-$\frac{7}{3}$<x≤2,
所以不等式組的整數(shù)解為-2,-1,0,1,2.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了二次根式的混合運(yùn)算:先把各二次根式化簡(jiǎn)為最簡(jiǎn)二次根式,然后進(jìn)行二次根式的乘除運(yùn)算,再合并即可.也考查了解一元一次不等式組.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.隨著車輛的增加,交通違規(guī)的現(xiàn)象越來(lái)越嚴(yán)重,交警對(duì)人民路某雷達(dá)測(cè)速區(qū)檢測(cè)到的一組汽車的時(shí)速數(shù)據(jù)進(jìn)行整理(速度在30-40含起點(diǎn)值30,不含終點(diǎn)值40),得到其頻數(shù)及頻率如表:
數(shù)據(jù)段頻數(shù)頻率
30-40100.05
40-5036     c
50-60a0.39
60-70b    d
70-80200.10
總計(jì)2001
(1)表中a、b、c、d分別為:a=78; b=56; c=0.18; d=0.28.
(2)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;
(3)如果某天該路段約有1500輛通過(guò),汽車時(shí)速不低于60千米即為違章,通過(guò)該統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)估計(jì)當(dāng)天違章車輛約有多少輛?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.若x=-2是關(guān)于x的方程(a-4)x-16=0的一個(gè)解,則a=(  )
A.-4B.2C.4D.6

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.計(jì)算
(1)-16-(-12)-(+8)
(2)(-1$\frac{1}{3}$)×(+$\frac{3}{4}$)×(-$\frac{2}{3}$)
(3)-5×(-$1\frac{4}{5}$)-(+9)×(-$1\frac{1}{3}$)               
(4)(-15)×(-9$\frac{13}{15}$)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

13.如圖在直角坐標(biāo)系中,O是坐標(biāo)原點(diǎn),拋物線y=x2-x-6與x軸交于A,B兩點(diǎn)(點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè)),與y軸交于點(diǎn)C,如果點(diǎn)M在y軸右側(cè)的拋物線上,S△AMO=$\frac{2}{3}$S△COB,那么點(diǎn)M的坐標(biāo)是(1,-6)或(4,6).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.有A、B兩個(gè)黑布袋,A布袋中有兩個(gè)完全相同的小球,分別標(biāo)有數(shù)字1和2.B布袋中有三個(gè)完全相同的小球,分別標(biāo)有數(shù)字-2,-3和-4.小明從A布袋中隨機(jī)取出一個(gè)小球,記錄其標(biāo)有的數(shù)字為x,再?gòu)腂布袋中隨機(jī)取出一個(gè)小球,記錄其標(biāo)有的數(shù)字為y,這樣就確定點(diǎn)Q的一個(gè)坐標(biāo)為(x,y)
(1)用列表或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法寫(xiě)出點(diǎn)Q的所有可能坐標(biāo);
(2)求點(diǎn)Q落在直線y=-2x上的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.小明和小亮正在按以下三步做游戲:
第一步:兩人同時(shí)伸出一只手,小明出“剪刀”,小亮出“布”;
第二步:兩人再同時(shí)伸出另一只手,小明出“石頭”,小亮出“剪刀”;
第三步:兩人同時(shí)隨機(jī)撤去一只手,并按下述約定判定勝負(fù):在兩人各留下的一只手中,“剪刀”勝“布”,“布”勝“石頭”,“石頭”勝“剪刀”,同時(shí)手勢(shì)部分勝負(fù).
(1)請(qǐng)利用列表法或畫(huà)樹(shù)狀圖法求小亮獲勝的概率;
(2)若小明想取勝,你覺(jué)得小明應(yīng)留下哪種手勢(shì)?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.(1)如圖1、2,試研究其中∠1、∠2與∠3、∠4之間的數(shù)量關(guān)系;
(2)用你發(fā)現(xiàn)的結(jié)論解決下列問(wèn)題:
如圖3,AE、DE分別是四邊形ABCD的外角∠NAD、∠MDA的平分線,∠B+∠C=240°,求∠E的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.如圖,OC是∠AOB的平分線,OD平分∠AOC,且∠COD=20°,則∠AOB=80°.

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