10.小明和小亮正在按以下三步做游戲:
第一步:兩人同時(shí)伸出一只手,小明出“剪刀”,小亮出“布”;
第二步:兩人再同時(shí)伸出另一只手,小明出“石頭”,小亮出“剪刀”;
第三步:兩人同時(shí)隨機(jī)撤去一只手,并按下述約定判定勝負(fù):在兩人各留下的一只手中,“剪刀”勝“布”,“布”勝“石頭”,“石頭”勝“剪刀”,同時(shí)手勢(shì)部分勝負(fù).
(1)請(qǐng)利用列表法或畫樹狀圖法求小亮獲勝的概率;
(2)若小明想取勝,你覺得小明應(yīng)留下哪種手勢(shì)?

分析 (1)首先根據(jù)題意畫出樹狀圖,然后由樹狀圖求得所有等可能的結(jié)果與小亮獲勝的情況,再利用概率公式即可求得答案;
(2)由小明留下剪刀手勢(shì)時(shí),可能取勝,也能不分勝負(fù),當(dāng)不會(huì)輸;即可知小明應(yīng)留下剪刀手勢(shì).

解答 解:(1)畫樹狀圖得:

∵共有4種等可能的結(jié)果,小亮獲勝的有1種情況,
∴小亮獲勝的概率為$\frac{1}{4}$;

(2)小明應(yīng)留下剪刀手勢(shì).
理由:∵“剪刀”勝“布”,同種手勢(shì)不分勝負(fù),
∴小明留下剪刀手勢(shì)時(shí),可能取勝,也能不分勝負(fù),當(dāng)不會(huì)輸;
∵“布”勝“石頭”,“石頭”勝“剪刀”,
∴小明留下石頭手勢(shì)時(shí),可能取勝,但也能會(huì)輸;
∴小明應(yīng)留下剪刀手勢(shì).

點(diǎn)評(píng) 此題考查的是用列表法或樹狀圖法求概率.注意樹狀圖法與列表法可以不重復(fù)不遺漏的列出所有可能的結(jié)果,列表法適合于兩步完成的事件;樹狀圖法適合兩步或兩步以上完成的事件;注意概率=所求情況數(shù)與總情況數(shù)之比.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.如圖,已知拋物線y=m(x+1)(x-2)(m為常數(shù),且m>0)與x軸從左至右依次交于A、B兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C,且OA=OC,經(jīng)過(guò)點(diǎn)B的直線與拋物線的另一交點(diǎn)D在第二象限.

(1)求拋物線的函數(shù)表達(dá)式.
(2)若∠DBA=30°,設(shè)F為線段BD上一點(diǎn)(不含端點(diǎn)),連接AF,一動(dòng)點(diǎn)M從點(diǎn)A出發(fā),沿線段AF以每秒1個(gè)單位的速度運(yùn)動(dòng)到F,再沿線段FD以每秒2個(gè)單位的速度運(yùn)動(dòng)到D后停止,當(dāng)點(diǎn)F的坐標(biāo)是多少時(shí),點(diǎn)M在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中用時(shí)最少?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.如圖,在四邊形ABCD中,DA⊥AB,DA=AB=$\sqrt{2}$,BC=$\sqrt{5}$,DC=1.則∠ADC的度數(shù)是135°.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.(1)計(jì)算:$(\sqrt{3}-2{)^0}+(-1{)^{2015}}+\frac{1}{{\sqrt{2}}}-sin{45°}$;
(2)解不等式組:$\left\{\begin{array}{l}{5x-2>2x-9,①}\\{1-2x≥-3.②}\end{array}$    并寫出不等式組的整數(shù)解.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.圖1是一個(gè)可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)的轉(zhuǎn)盤,被分成了面積相等的三個(gè)扇形,分別標(biāo)有數(shù)-1,-2,-3,甲轉(zhuǎn)動(dòng)一次轉(zhuǎn)盤,轉(zhuǎn)盤停止后指針指向的扇形內(nèi)的數(shù)記為A(如果指針恰好指在分割線上,那么重轉(zhuǎn)一次,直到指針指向某一扇形為止).圖2背面完全一樣、牌面數(shù)字分別是2,3,4,5的四張撲克牌,把四張撲克牌背面朝上,洗勻后放在桌面上,乙隨機(jī)抽出一張牌面數(shù)字記為B.計(jì)算A+B的值.
(1)用樹狀圖或列表法求A+B=0的概率;
(2)甲乙兩人玩游戲,規(guī)定:當(dāng)A+B是正數(shù)時(shí),甲勝;否則乙勝.你認(rèn)為這個(gè)游戲規(guī)則對(duì)甲乙雙方公平嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.籃球場(chǎng)上,小金、小木、小火、小水、小土五人打算先選出一人做裁判,然后將其余四人組成兩隊(duì)打比賽,選人規(guī)則如下:五人都伸出右腳,讓五個(gè)腳尖圍在一起成“圓圈”狀,其中一人將球從“圓圈”的中心處向上豎直拋起,球落到地面上彈起、落下如此反復(fù),直到停止運(yùn)動(dòng),在此過(guò)程中,籃球碰到誰(shuí)的腳尖,誰(shuí)就將腳收回,直到剩下兩人時(shí),選人結(jié)束,第一個(gè)收回腳的是裁判,第二、三個(gè)收回腳的為一隊(duì),剩下的兩人為另一隊(duì),若截止到球停止運(yùn)動(dòng)時(shí)碰到的腳尖小于三個(gè),則重新考試.前按此規(guī)則,思考下面問(wèn)題并回答:
(1)小木被選上當(dāng)裁判的概率是多少?
(2)由于籃球總是碰到一個(gè)人后就彈到五人的腳外面,于是小木就說(shuō):“這樣吧,我當(dāng)裁判,你們四個(gè)將腳尖圍的圈小一些,這樣就能很快選出隊(duì)員”.那么,小木退出當(dāng)裁判后,試?yán)脴錉顖D或表格法求出小水和小土在同一隊(duì)的概率.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.如圖1,二次函數(shù)y=ax2+bx-4$\sqrt{2}$(a≠0)的圖象與x軸交于A(-8,0),B(4,0)兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C,其對(duì)稱軸與x軸交于點(diǎn)D.
(1)求該二次函數(shù)的解析式;
(2)如圖2,連接AC、CD.求tan∠ACD的值;
(3)如圖3,若點(diǎn)P是該二次函數(shù)圖象上第三象限的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),四邊形PCDA的面積是否存在最大值,若存在,求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.計(jì)算:
(1)($\sqrt{3}-1$)0+|-3|-($\frac{1}{2}$)-2+$\sqrt{4}$       
(2)$\frac{{x}^{2}}{x-2}$+$\frac{4}{2-x}$.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.如圖,圖中共有同旁內(nèi)角( 。
A.4對(duì)B.5對(duì)C.6對(duì)D.7對(duì)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案