【題目】如圖,在正方形ABCD中,E、F分別是邊AB、BC的中點,連接AF、DE相交于點G,連接CG.
(1)求證:AF⊥DE;
(2)求證:CG=CD.
【答案】(1)證明見解析;(2)證明見解析.
【解析】
試題(1)正方形ABCD中,AB=BC,BF=AE,且∠ABF=∠DAE=90°,即可證明△ABF≌△DAE,即可得∠DGA=90°,結(jié)論成立.
(2)延長AF交DC延長線于M,證明△ABF≌△MCF,說明△DGM是直角三角形,命題得證.
試題解析:(1)∵四邊形ABCD為正方形
∴AB=BC=CD=AD,∠ABF=∠DAE=90°,
又∵E,F分別是邊AB.BC的中點
∴AE=AB.BF=BC
∴AE=BF.
在△ABF與△DAE中,
,
∴△DAE≌△ABF(SAS).
∴∠ADE=∠BAF,
∵∠BAF+∠DAG=90°,
∴∠ADG+∠DAG=90°,
∴∠DGA=90°,即AF⊥DE.
(2)證明:延長AF交DC延長線于M,
∵F為BC中點,
∴CF=FB
又∵DM∥AB,
∴∠M=∠FAB.
在△ABF與△MCF中,
∴△ABF≌△MCF(AAS),
∴AB=CM.
∴AB=CD=CM,
∵△DGM是直角三角形,
∴GC=DM=DC.
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【題目】閱讀下面材料:
在數(shù)學(xué)課上,老師提出如下問題:尺規(guī)作圖:作已知角的角平分線.已知:如圖,∠BAC.求作:∠BAC的角平分線AP.
小欣的作法如下:
(1)如圖,在平面內(nèi)任取一點O;
(2)以點O為圓心,AO為半徑作圓,交射線AB于點D,交射線AC于點E;
(3)連接DE,過點O作射線OP垂直于線段DE,交⊙O于點P;
(4)過點P作射線AP.
所以射線AP為所求
根據(jù)小欣設(shè)計的尺規(guī)作圖過程,
(1)使用直尺和圓規(guī),補全圖形;(保留作圖痕跡)
(2)完成下面的證明.
證明:∵OPDE
∴ =______(________________________)(填推理的依據(jù)),
∴∠BAP=______ (________________________)(填推理的依據(jù)).
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【題目】(1)已知:a=﹣2,b=+2,求代數(shù)式a2b﹣ab2的值;
(2)已知實數(shù)x、y滿足x2+10x++25=0,則(x+y)2019的值是多少?
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【題目】如圖,已知拋物線y1=﹣2x2+2,直線y2=2x+2,當(dāng)x任取一值時,x對應(yīng)的函數(shù)值分別為y1、y2.若y1≠y2,取y1、y2中的較小值記為M;若y1=y2,記M=y1=y2.例如:當(dāng)x=1時,y1=0,y2=4,y1<y2,此時M=0.下列判斷:
①當(dāng)x>0時,y1>y2; ②當(dāng)x<0時,x值越大,M值越;
③使得M大于2的x值不存在; ④使得M=1的x值是或.
其中正確的是( 。
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
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【題目】直線l:y=﹣x+6交y軸于點A,與x軸交于點B,過A、B兩點的拋物線m與x軸的另一個交點為C,(C在B的左邊),如果BC=5,求拋物線m的解析式,并根據(jù)函數(shù)圖像指出當(dāng)m的函數(shù)值大于0的函數(shù)值時x的取值范圍.
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【題目】已知BD是△ABC的角平分線,ED⊥BC,∠BAC=90°,∠C=30°.
(1)求證:CE=BE;
(2)若AD=3,求△ABC的面積.
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【題目】已知y是x的一次函數(shù),且當(dāng)x=-4,y=9;當(dāng)x=6時,y=-1.
(1)求這個一次函數(shù)的解析式和自變量x的取值范圍;
(2)當(dāng)x=-時,函數(shù)y的值;
(3)當(dāng)y=7時,自變量x的值.
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【題目】校團委決定對甲、乙、丙三位候選人進行民主投票、筆試、面試考核,從中推選一名擔(dān)任學(xué)生會主席.已知參加民主投票的學(xué)生為200名,每人當(dāng)且僅當(dāng)推薦一名候選人,民主投票結(jié)果如下扇形統(tǒng)計圖所示,筆試和面試的成績?nèi)缦陆y(tǒng)計表所示.
甲 | 乙 | 丙 | |
筆試 | 78 | 80 | 85 |
面試 | 92 | 75 | 70 |
(1)甲、乙、丙的得票數(shù)依次是______、______、______;
(2)若民主投票得一票記1分,學(xué)校將民主投票、筆試、面試三項得分按3:4:3的比例確定三名候選人的考核成績,成績最高當(dāng)選,請通過計算確定誰當(dāng)選.
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