【題目】如圖①,AB是⊙O的一條弦,點C是優(yōu)弧上一點.
(1)若∠ACB=45°,點P是⊙O上一點(不與A、B重合),則∠APB= ;
(2)如圖②,若點P是弦AB與所圍成的弓形區(qū)域(不含弦AB與)內(nèi)一點.求證:∠APB>∠ACB;
(3)請在圖③中直接用陰影部分表示出在弦AB與所圍成的弓形區(qū)域內(nèi)滿足∠ACB<∠APB<2∠ACB的點P所在的范圍.
【答案】(1)45°或135°;(2)∠APB>∠ACB;(3)圖見解析
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)題意可知,存在兩種情況,針對兩種情況,可以畫出相應(yīng)的圖形,由題目中的信息和同弧所對的圓周角相等,圓內(nèi)接四邊形對角互補,可以分別求得兩種情況下∠APB的度數(shù),本題得以解決;
(2)根據(jù)題意畫出相應(yīng)的圖形,根據(jù)三角形的外角大于任何一個和它不相鄰的內(nèi)角,可以證明結(jié)論成立,本題得以解決;
(3)根據(jù)題意和第(2)問,可以畫出滿足∠ACB<∠APB<2∠ACB的點P所在的范圍,本題得以解決.
試題解析:(1)解:如圖①所示,
根據(jù)題意可分兩種情況,
第一種情況,當(dāng)點P在P1時,
可知,∠AP1B=∠ACB=45°;
第二種情況,當(dāng)點P在P2時,
∵四邊形ACBP2是圓內(nèi)接四邊形,
∴∠AP2B+∠ACB=180°,
∵∠ACB=45°,
∴∠AP2B=135°,
故答案為:45°或135°;
(2)證明:如下圖②所示,延長AP交⊙O于點Q,連接BQ.
則∠PQB=∠ACB,
∵∠APB為△PQB的一個外角,
∴∠APB>∠PQB,
即∠APB>∠ACB;
(3)點P所在的范圍如下圖③所示,
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】古希臘著名的畢達哥拉斯學(xué)派把1、3、6、10…這樣的數(shù)稱為“三角形數(shù)”,而把l、4、9、16…這樣的數(shù)稱為“正方形數(shù)”.從圖中可以發(fā)現(xiàn),任何一個大于1的正方形數(shù)”都可以看作兩個相鄰“三角形數(shù)”之和.下列等式中。符合這一規(guī)律的是( )
A. 15=4+11 B. 25=9+16
C. 49=21+28 D. 61=25+36
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小剛走路時發(fā)現(xiàn)自己的影子越走越長,這是因為( )
A.從路燈下走開,離路燈越來越遠(yuǎn)
B.走到路燈下,離路燈越來越近
C.人與路燈的距離與影子長短無關(guān)
D.路燈的燈光越來越亮
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,M是△ABC的邊BC的中點,AN平分∠BAC,且BN⊥AN,垂足為N,且AB=6,BC=10,MN=1.5,求△ABC的周長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD的對角線AC、BD相交于點O,則下列條件不能判定四邊形ABCD是平行四邊形的是( 。
A.AB∥DC,AD∥BC
B.AB∥DC,∠A=∠C
C.AO=BO,CO=DO
D.∠A=∠C,∠B=∠D
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知四邊形ABCD的對角線AC、BD相交于點O,給出下列5個條件:①AB∥CD;②OA=OC;③AB=CD;④∠BAD=∠DCB;⑤AD∥BC,從以上5個條件中任選2個條件為一組,能判定四邊形ABCD是平行四邊形的有( 。┙M.
A.4
B.5
C.6
D.7
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,是二次函數(shù) y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象的一部分, 給出下列命題 :①a+b+c=0;②b>2a;③ax2+bx+c=0的兩根分別為-3和1;④a-2b+c>0.其中正確的命題是__________.(只要求填寫正確命題的序號)
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