【題目】在平面直角坐標系中xOy,拋物線y=x2-2(m-1)x+m2-4m+3的頂點為C,直線y=-2x+3與拋物線相交于A、B兩點,點A在拋物線的對稱軸的左側.
(1)求點C的坐標(用含m的代數(shù)式表示);
(2)若P為直線OC上一動點,求△APB的面積;
(3)當OA+OB的值最小時,求m的值.
【答案】(1)C(m-1,2-2m);(2)△APB的面積=×4×=6;(3)m的值.
【解析】試題分析:(1)把函數(shù)解析式整理成頂點式形式,然后寫出點的坐標;
(2)聯(lián)立直線與拋物線求出交點的坐標,然后求出的長,再根據(jù)AB∥OC求出兩平行線間的距離,最后根據(jù)三角形的面積公式列式計算即可得解;
分情況進行討論即可.
試題解析:(1)拋物線的解析式可化為
(2)∵直線OC的解析式為 ∴AB∥OC.
令AB與x軸、y軸分別交于點D、K,則
過點O作于點G,
∵
∴ ∴OG=.
∴AB與OC之間的距離為.
解得: 或
∴
∴
∴的面積=×4×=6.
(3)如答圖1,設點A關于的對稱點為A′,則
過點A作AE∥y軸,A′E∥x軸,AE與A′E交于點E, 則可證
∴,解得
1)當點A′在第二象限,由于A′、O、B三點在同一條直線上,B不可能在第一或第二象限.
2)當點A′在第二象限時,點B在第四象限時.
分別過點A′、B作x軸的垂線段,垂足分別為M、N,則
∵ 三點在同一條直線上,
∴ ,解得m=.
3)當點A′在第三象限時,m-<0,-2m+<0,即<m<.
此時點B在第四象限,顯然不成立.
綜上所述,m的值.
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【題目】如圖,正三角形ABC(圖1)和正五邊形DEFGH(圖2)的邊長相同.點O為△ABC的中心,用5個相同的△BOC拼入正五邊形DEFGH中,得到圖3,則圖3中的五角星的五個銳角均為( 。
A. 36° B. 42° C. 45° D. 48°
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【題目】“春節(jié)”是我國最重要的傳統(tǒng)佳節(jié),北方地區(qū)歷來有“吃餃子”的習俗.某餃子廠為了解市民對去年銷售較好的豬肉大蔥餡、韭菜雞蛋餡、香菇餡、三鮮餡(分別用A、B、C、D表示)這四種不同口味餃子的喜愛情況,在節(jié)前對某居民區(qū)市民進行了抽樣調查,并將調查情況繪制成如下兩幅統(tǒng)計圖(尚不完整).
請根據(jù)所給信息回答:
(1)本次參加抽樣調查的居民有 人;
(2)將兩幅不完整的統(tǒng)計圖補充完整;
(3)若居民區(qū)有8000人,請估計愛吃D種餃子的人數(shù);
(4)若煮熟一盤外形完全相同的A、B、C、D餃子分別有2個、3個、5個、10個,老張從中任吃了1個.求他吃到D種餃子的概率.
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【題目】如圖,在邊長為2的正方形ABCD中,點P是邊AD上的動點(點P不與點A、點D重合),點Q是邊CD上一點,聯(lián)結PB、PQ,且∠PBC=∠BPQ.
(1)當QD=QC時,求∠ABP的正切值;
(2)設AP=x,CQ=y,求y關于x的函數(shù)解析式;
(3)聯(lián)結BQ,在△PBQ中是否存在度數(shù)不變的角?若存在,指出這個角,并求出它的度數(shù);若不存在,請說明理由.
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【題目】拋物線與軸交于A、B兩點,點P在函數(shù)的圖象上,若△PAB為直角三角形,則滿足條件的點P的個數(shù)為( ).
A. 2個 B. 3個 C. 4個 D. 6個
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【題目】商場將一批學生書包按成本價提高50%后標價,又按標價的80%優(yōu)惠賣出,每個的售價是72元.每個這種書包的成本價是多少元?利潤是多少元?利潤率是多少?
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【題目】學校準備購進一批節(jié)能燈,已知1只A型節(jié)能燈和3只B型節(jié)能燈共需26元;3只A型節(jié)能燈和2只B型節(jié)能燈共需29元.
(1)求一只A型節(jié)能燈和一只B型節(jié)能燈的售價各是多少元;
(2)學校準備購進這兩種型號的節(jié)能燈共50只,并且A型節(jié)能燈的數(shù)量不多于B型節(jié)能燈數(shù)量的3倍,設購進A型節(jié)能燈m只.
①請用含m的代數(shù)式表示總費用;
②請設計出最省錢的購買方案,并說明理由.
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【題目】某大學舉行了百科知識競賽,為了解此次競賽成績的情況,隨機抽取部分參賽學生的成績,整理并制作出如下不完整的統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖,請根據(jù)圖表信息解答以下問題:
組別 | 成績分 | 頻數(shù) |
組 | ||
組 | ||
組 | ||
組 |
(1)表中___________.
(2)補全頻數(shù)分布直方圖
(3)計算扇形統(tǒng)計圖中“”對應的圓心角度數(shù).
(4)該大學共有人參加競賽,若成績在分以上(包括分)的為“優(yōu)”等,根據(jù)抽樣結果,估計該校參賽學生成績達到“優(yōu)”等的人數(shù).
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