【題目】如圖,有A,B兩個轉盤,其中轉盤A被分成4等份,轉盤B被分成3等份,并在每一份內標上數字.現甲、乙兩人同時各轉動其中一個轉盤,轉盤停止后(當指針指在邊界線上時視為無效,重轉),若將A轉盤指針指向的數字記為x,B轉盤指針指向的數字記為y,從而確定點P的坐標為P(x,y).
(1)請用列表或畫樹狀圖的方法寫出所有可能得到的點P的坐標;
(2)計算點P在函數y= 圖象上的概率.
【答案】
(1)解:列表法得:
y x | 2 | 4 | 6 |
1 | (1,2) | (1,4) | (1,6) |
3 | (3,2) | (3,4) | (3,6) |
5 | (5,2) | (5,4) | (5,6) |
7 | (7,2) | (7,4) | (7,6) |
(2)解:由題意,共有12個P點,它們出現的可能性相同.
其中在函數y= 圖象上(記為事件A)的結果有2個:(1,6),(3,2).
P(A)= =
【解析】(1)根據題意列出表格,P點的坐標共有12種情況;(2)P點坐標共有12種情況,它們出現的可能性相同,其中P點的橫縱坐標乘積是6的共有兩種情況,從而根據概率公式求出概率。
【考點精析】通過靈活運用列表法與樹狀圖法,掌握當一次試驗要設計三個或更多的因素時,用列表法就不方便了,為了不重不漏地列出所有可能的結果,通常采用樹狀圖法求概率即可以解答此題.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】一天,小明和小玲玩紙片拼圖游戲,發(fā)現利用圖①中的三種材料各若干可以拼出一些長方形來解釋某些等式,比如圖②可以解釋為:
(1)圖③可以解釋為等式: .
(2)要拼出一個長為a+3b,寬為2a+b的長方形,需要如圖所示 塊, 塊, 塊.
(3)如圖④,大正方形的邊長為m,小正方形的邊長為n,若用x、y表示四個小長方形的兩邊長(x>y),觀察圖案,以下關系式正確的是 (填序號).
①,②,③,④
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1是一個長為、寬為的長方形,沿圖中虛線用剪刀平均分成四塊小長方形,然后用四塊小長方形拼成一個“回形”正方形(如圖2)
(1)觀察圖2請你寫出之間的等量關系是________;
(2)根據(1)中的結論,若,則________;
(3)拓展應用:若,求的值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,將Rt△ABC繞直角頂點B逆時針旋轉90°得到△DBE,DE的延長線恰好經過AC的中點F,連接AD,CE.
(1)求證:AE=CE;
(2)若BC=,求AB的長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖在平面直角坐標系中,的頂點坐標分別,現將先向右平移6個單位長度,再向下平移5個單位長度,得到.
(1)直接寫出點的坐標;
(2)在平面直角坐標中畫出,并求出的面積.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,一個三角形的紙片ABC,其中∠A=∠C,
(1)把△ABC紙片按 (如圖1) 所示折疊,使點A落在BC邊上的點F處,DE是折痕.說明 BC∥DF;
(2)把△ABC紙片沿DE折疊,當點A落在四邊形BCED內時 (如圖2),探索∠C與∠1+∠2之間的大小關系,并說明理由;
(3)當點A落在四邊形BCED外時 (如圖3),探索∠C與∠1、∠2之間的大小關系.(直接寫出結論)
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