【題目】如圖,△ABC是邊長為6的等邊三角形,PAC邊上一動(dòng)點(diǎn),由AC運(yùn)動(dòng)(與A、C不重合),QCB延長線上一動(dòng)點(diǎn),與點(diǎn)P同時(shí)以相同的速度由BCB延長線方向運(yùn)動(dòng)(Q不與B重合),過PPE⊥ABE,連接PQABD.

(1)AE=1時(shí),求AP的長;

(2)當(dāng)∠BQD=30°時(shí),求AP的長;

(3)在運(yùn)動(dòng)過程中線段ED的長是否發(fā)生變化?如果不變,求出線段ED的長;如果發(fā)生變化,請說明理由.

【答案】(1)2(2)2(3)DE=3是定值

【解析】

(1)根據(jù)等邊三角形的性質(zhì)得到∠A=60°,根據(jù)三角形內(nèi)角和定理得到∠APE=30°,根據(jù)直角三角形的性質(zhì)計(jì)算;

(2)過PPFQC,證明△DBQ≌△DFP,根據(jù)全等三角形的性質(zhì)計(jì)算即可;

(3)根據(jù)等邊三角形的性質(zhì)、直角三角形的性質(zhì)解答.

(1)∵△ABC是等邊三角形,

∴∠A=60°,

PEAB,

∴∠APE=30°,

AE=1,APE=30°,PEAB,

AP=2AE=2;

(2)過PPFQC,

則△AFP是等邊三角形,

P、Q同時(shí)出發(fā),速度相同,即BQ=AP,

BQ=PF,

在△DBQ和△DFP中,

∴△DBQ≌△DFP,

BD=DF,

∵∠BQD=BDQ=FDP=FPD=30°,

BD=DF=FA=AB=2,

AP=2;

(3)由(2)知BD=DF,

∵△AFP是等邊三角形,PEAB,

AE=EF,

DE=DF+EF=BF+FA=AB=3為定值,即DE的長不變.

練習(xí)冊系列答案
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【題目】某中學(xué)為了解八年級學(xué)生的體能狀況,從八年級學(xué)生中隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行體能測試,測試結(jié)果分為A,B,C,D四個(gè)等級.

請根據(jù)兩幅統(tǒng)計(jì)圖中的信息回答下列問題:

(1)本次抽樣調(diào)查共抽取了   名學(xué)生?測試結(jié)果為C等級的學(xué)生數(shù)是   ,并補(bǔ)全條形圖;

(2)若從體能為A等級的2名男生2名女生中隨機(jī)的抽取2名學(xué)生,做為該校培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)員的重點(diǎn)對象,請用列表法或畫樹狀圖的方法求所抽取的兩名恰好都是男生的概率.

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【題目】在初三綜合素質(zhì)評定結(jié)束后,為了了解年級的評定情況,現(xiàn)對初三某班的學(xué)生進(jìn)行了評定等級的調(diào)查,繪制了如下男女生等級情況折線統(tǒng)計(jì)圖和全班等級情況扇形統(tǒng)計(jì)圖.

(1)調(diào)查發(fā)現(xiàn)評定等級為合格的男生有2人,女生有1人,則全班共有   名學(xué)生.

(2)補(bǔ)全女生等級評定的折線統(tǒng)計(jì)圖.

(3)根據(jù)調(diào)查情況,該班班主任從評定等級為合格和A的學(xué)生中各選1名學(xué)生進(jìn)行交流,請用樹形圖或表格求出剛好選中一名男生和一名女生的概率.

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【題目】蘇寧易購為了提高某品牌家電的銷售量,月份開始對銷售員采取新獎(jiǎng)勵(lì)辦法.已知銷售員小李在新獎(jiǎng)勵(lì)辦法出臺前一個(gè)月共售出這種家電的型和型共臺,新獎(jiǎng)勵(lì)辦法出臺后的第一個(gè)月售出這兩種型號的家電共臺,其中型和型家電的銷售量分別比新獎(jiǎng)勵(lì)辦法出臺前一個(gè)月增長.

1)在新獎(jiǎng)勵(lì)辦法出臺后第一個(gè)月里,該銷售員分別銷售了型和型家電多少臺?

2)若型家電每臺售價(jià)為元,型家電每臺售價(jià)為.新獎(jiǎng)勵(lì)辦法是:每銷售一臺型家電按每臺型家電售價(jià)的給予獎(jiǎng)勵(lì),每銷售一臺型家電按每臺型家電售價(jià)的給予獎(jiǎng)勵(lì).新獎(jiǎng)勵(lì)辦法出臺后的第二個(gè)月,型家電的銷售量比出臺后的第一個(gè)月增加了;而型家電受到某問題零件召回的影響,銷售量比出臺后的第一個(gè)月減少了,新獎(jiǎng)勵(lì)辦法出臺后的第二個(gè)月該銷售員共得到獎(jiǎng)勵(lì)金額元,求的值.

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