【題目】如圖,已知直線ABCD相交于點O,COE=90°,OF平分∠AOE.

(1)寫出∠AOC與∠BOD的大小關系并說明理由;

(2)若∠COF=34°26′,求∠BOD.

【答案】解:(1)AOC=BOD,理由見解析;(2)BOD=21°08′.

【解析】試題分析:(1)根據(jù)對頂角的性質(zhì)即可判斷,∠AOC=BOD;

(2)根據(jù)直角的定義可得∠COE=90°,然后求出∠EOF,再根據(jù)角平分線的定義求出∠AOF,然后根據(jù)∠AOC=AOF-COF求出∠AOC,再根據(jù)對頂角相等解答.

試題解析:(1)AOC=BOD,

理由如下:因為∠AOC與∠BOD是對頂角,

根據(jù)對頂角相等,

所以∠AOC=BOD;

(2)∵∠COE是直角,

∴∠COE=90°,

∴∠EOF=COECOF=90°34°26′=55°34′,

OF平分∠AOE,

∴∠AOF=COE=55°34′,

∴∠AOC=AOFCOF=55°34′34°26′=21°08′,

∴∠BOD=AOC=21°08′.

練習冊系列答案
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根據(jù)圖中所給的信息回答下列問題:

(1)隨機抽取的九年級學生數(shù)學學業(yè)水平測試中,D等級人數(shù)的百分率和D等級學生人數(shù)分別是多少?

(2)這次隨機抽樣中,學生數(shù)學學業(yè)水平測試成績的中位數(shù)落在哪個等級?

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(1)如圖①,在等邊△ABC的內(nèi)部和外部各作一個△ABC的巧妙點.(尺規(guī)作圖,不寫作法,保留作圖痕跡)

(2)如圖②,在△ABC中,ABAC,∠BAC=36°,點D、E是△ABC的兩個巧妙點,其中ADABAEAC,BDBCCE,連接DE,分別交AB、AC于點M、N.求證: DA2DB·DE

【深入研究】

(3)在△ABC中,ABAC,若存在一點P,使PBBA,PAPC.點P可能為△ABC的巧妙點嗎?若可能,請畫出示意圖,并直接寫出∠BAC的度數(shù);若不可能,請說明理由.

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