【題目】雖然近幾年無(wú)錫市政府加大了太湖水治污力度,但由于大規(guī)模、高強(qiáng)度的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)和日益增加的污染負(fù)荷,使部分太湖水域水質(zhì)惡化,富營(yíng)養(yǎng)化不斷加。疄榱吮Wo(hù)水資源,我市制定一套節(jié)水的管理措施,其中對(duì)居民生活用水收費(fèi)作如下規(guī)定:
月用水量(噸) | 單價(jià)(元/噸) |
不大于10噸部分 | 1.5 |
大于10噸不大于m噸部分(20≤m≤50) | 2 |
大于m噸部分 | 3 |
(1)若某用戶(hù)六月份用水量為18噸,求其應(yīng)繳納的水費(fèi);
(2)記該用戶(hù)六月份用水量為x噸,繳納水費(fèi)為y元,試列出y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式;
(3)若該用戶(hù)六月份用水量為40噸,繳納水費(fèi)y元的取值范圍為70≤y≤90,試求m的取值范圍.
【答案】
(1)解:∵18<m,
∴此時(shí)前面10噸每噸收1.5元,后面8噸每噸收2元,
10×1.5+(18﹣10)×2=31
(2)解:①當(dāng)x≤10時(shí),y=1.5x,②當(dāng)10<x≤m時(shí),y=10×1.5+(x﹣10)×2=2x﹣5,③當(dāng)x>m時(shí),y=10×1.5+(m﹣10)×2+(x﹣m)×3=3x﹣m﹣5,
∴
(3)解:∵10≤m≤50,
∴當(dāng)用水量為40噸時(shí)就有可能是按照第二和第三兩種方式收費(fèi),①當(dāng)40≤m≤50時(shí),此時(shí)選擇第二種方案,費(fèi)用=2×40﹣5=75,符合題意,②當(dāng)10≤m<40時(shí),此時(shí)選擇第三種方案,費(fèi)用=3x﹣m﹣5,
則:70≤3x﹣m﹣5≤90,
∴25≤m≤45,
∴此狀況下25≤m≤45,
綜合①、②可得m的取值范圍為:25≤m≤50
【解析】(1)用水18噸交費(fèi)時(shí)包括兩部分:10噸以?xún)?nèi)和超過(guò)10噸部分;(2)利用水費(fèi)的不同階段的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)列出函數(shù)關(guān)系式即可;(3)用40代替上題求得的函數(shù)的解析式,利用繳納水費(fèi)y元的取位范圍為70≤y≤90得到有關(guān)m的不等式組,解得即可.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABE中,∠A=105°,AE的垂直平分線(xiàn)MN交BE于點(diǎn)C,且AB+BC=BE,則∠B的度數(shù)是( 。
A. 45° B. 60° C. 50° D. 55°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】點(diǎn)B(a,5)在第二象限,點(diǎn)C在y軸上移動(dòng),以BC為斜邊作等腰直角△BCD,我們發(fā)現(xiàn)直角頂點(diǎn)D點(diǎn)隨著C點(diǎn)的移動(dòng)也在一條直線(xiàn)上移動(dòng),這條直線(xiàn)的函數(shù)表達(dá)式是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A、B、C三人玩籃球傳球游戲,游戲規(guī)則是:第一次傳球由A將球隨機(jī)地傳給B、C兩人中的某一人,以后的每一次傳球都是由上次的傳球者隨機(jī)地傳給其他兩人中的某一人.
(1)求兩次傳球后,球恰在B手中的概率;
(2)求三次傳球后,球恰在A手中的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校課外興趣小組在本校學(xué)生中開(kāi)展“感動(dòng)中國(guó)2016年度人物”先進(jìn)事跡知曉情況專(zhuān)題調(diào)查活動(dòng),采取隨機(jī)抽樣的方式進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,問(wèn)卷調(diào)查的結(jié)果分為A,B,C,D四類(lèi),其中,A類(lèi)表示“非常了解”,B類(lèi)表示“比較了解”,C類(lèi)表示“基本了解”,D類(lèi)表示“不太了解”,劃分類(lèi)別后的數(shù)據(jù)整理如下表:
類(lèi)別 | A | B | C | D |
頻數(shù) | 30 | 40 | 24 | b |
頻率 | a | 0.4 | 0.24 | 0.06 |
(1)表中的a= , b=;
(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù),求扇形統(tǒng)計(jì)圖中類(lèi)別為B的學(xué)生數(shù)所對(duì)應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù);
(3)若該校有學(xué)生1000名,根據(jù)調(diào)查結(jié)果估計(jì)該校學(xué)生中類(lèi)別為D的人數(shù)約為多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC為等腰直角三角形,點(diǎn)D是邊BC上一動(dòng)點(diǎn),以AD為直角邊作等腰直角△ADE,分別過(guò)A、E點(diǎn)向BC邊作垂線(xiàn),垂足分別為F、G.連接BE.
(1)證明:BG=FD;
(2)求∠ABE的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某興趣小組想測(cè)量位于一池塘兩端的A、B之間的距離,組長(zhǎng)小明帶領(lǐng)小組成員沿著與直線(xiàn)AB平行的道路EF行走,當(dāng)行走到點(diǎn)C處,測(cè)得∠ACF=45°,再向前行走100米到達(dá)點(diǎn)D處,測(cè)得∠BDF=60°,已知AB與EF之間的距離為60米,求A、B兩點(diǎn)的距離.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,已知拋物線(xiàn)經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(-2,0)、B(4,0)、C(0,-8),拋物線(xiàn)y=ax2+bx+c(a≠0)與直線(xiàn)y=x-4交于B , D兩點(diǎn).
(1)求拋物線(xiàn)的解析式并直接寫(xiě)出D點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)點(diǎn)P為拋物線(xiàn)上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),且在直線(xiàn)BD下方,試求出△BDP面積的最大值及此時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo);
(3)點(diǎn)Q是線(xiàn)段BD上異于B、D的動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)Q作QF⊥x軸于點(diǎn)F , 交拋物線(xiàn)于點(diǎn)G . 當(dāng)△QDG為直角三角形時(shí),求點(diǎn)Q的坐標(biāo).
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