【題目】學校計劃為“我和我的祖國”演講比賽購買獎品.已知購買3個A獎品和2個B獎品共需120元;購買5個A獎品和4個B獎品共需210元.
(1)求A,B兩種獎品的單價;
(2)學校準備購買A,B兩種獎品共30個,且A獎品的數(shù)量不少于B獎品數(shù)量的.請設(shè)計出最省錢的購買方案,并說明理由.
【答案】(1)A的單價30元,B的單價15元(2)購買A獎品8個,購買B獎品22個,花費最少
【解析】
(1)設(shè)A的單價為x元,B的單價為y元,根據(jù)題意列出方程組,即可求解;
(2)設(shè)購買A獎品z個,則購買B獎品為個,購買獎品的花費為W元,根據(jù)題意得到由題意可知,,,根據(jù)一次函數(shù)的性質(zhì),即可求解;
解:(1)設(shè)A的單價為x元,B的單價為y元,
根據(jù)題意,得
,
,
A的單價30元,B的單價15元;
(2)設(shè)購買A獎品z個,則購買B獎品為個,購買獎品的花費為W元,
由題意可知,,
,
,
當時,W有最小值為570元,
即購買A獎品8個,購買B獎品22個,花費最少;
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,∠ACB=90°,sinA=,BC=8,點D是AB的中點,過點B作CD的垂線,垂足為點E.
(1)求線段CD的長;
(2)求cos∠ABE的值。
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在一次社會大課堂的數(shù)學實踐活動中,王老師要求同學們測量教室窗戶邊框上的點C到地面的距離即CD的長,小英測量的步驟及測量的數(shù)據(jù)如下:
(1)在地面上選定點A, B,使點A,B,D在同一條直線上,測量出、兩點間的距離為9米;
(2)在教室窗戶邊框上的點C點處,分別測得點, 的俯角∠ECA=35°,∠ECB=45°.請你根據(jù)以上數(shù)據(jù)計算出的長.
(可能用到的參考數(shù)據(jù):sin35°≈0.57 cos35°≈0.82 tan35°≈0.70)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某天,小王去朋友家借書,在朋友家停留一段時間后,返回家中,如圖是他離家的路程(千米)與時間(分)的關(guān)系的圖象,根據(jù)圖象信息,下列說法正確的是( )
A. 小王去時的速度大于回家的速度B. 小王在朋友家停留了10分鐘
C. 小王去時所花時間少于回家所花時間D. 小王去時走上坡路施,回家時走下坡路
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【題目】如圖,已知AD,AE分別是△ABC的高和中線,AB=3cm,AC=4cm,BC=5cm,∠CAB=90°,求:
(1)AD的長;
(2)△ACE和△ABE的周長的差.
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【題目】如圖,已知AB=AC,AE=AF,BE與CF交于點D,則對于下列結(jié)論:①△ABE≌△ACF;②△BDF≌△CDE;③D在∠BAC的平分線上.其中正確的是( 。
A. ① B. ② C. ①和② D. ①②③
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知,為線段上一點,為線段上一點,,設(shè),.
①如果,那么_______,_________;
②求之間的關(guān)系式.
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【題目】如圖,在△ABC中,AB=BC,AD⊥BC于點D,BE⊥AC于點E,AD與BE交于點F,BH⊥AB于點B,點M是BC的中點,連接FM并延長交BH于點H.
(1)在圖①中,∠ABC=60°,AF=3時,FC= ,BH= ;
(2)在圖②中,∠ABC=45°,AF=2時,FC= ,BH= ;
(3)從第(1)、(2)中你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?在圖③中,∠ABC=30°,AF=1時,試猜想BH等于多少?并證明你的猜想.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖1,在等邊△ABC中,點D,E分別在邊AB,AC上,AD=AE,連接BE,CD,點M、N、P分別是BE、CD、BC的中點.
(1)觀察猜想:圖1中,△PMN的形狀是 ;
(2)探究證明:把△ADE繞點A逆時針方向旋轉(zhuǎn)到圖2的位置,△PMN的形狀是否發(fā)生改變?并說明理由;
(3)拓展延伸:把△ADE繞點A在平面內(nèi)自由旋轉(zhuǎn),若AD=1,AB=3,請直接寫出△PMN的周長的最大值.
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