【題目】如圖,已知拋物線y=ax2+bx﹣3過點A(﹣1,0),B(3,0),點M、N為拋物線上的動點,過點M作MD∥y軸,交直線BC于點D,交x軸于點E.過點N作NF⊥x軸,垂足為點F
(1)求二次函數(shù)y=ax2+bx﹣3的表達(dá)式;
(2)若M點是拋物線上對稱軸右側(cè)的點,且四邊形MNFE為正方形,求該正方形的面積;
(3)若M點是拋物線上對稱軸左側(cè)的點,且∠DMN=90°,MD=MN,請直接寫出點M的橫坐標(biāo).
【答案】(1) y=x2﹣2x﹣3; (2) 正方形的面積為24+8或24﹣8; (3) 點M的橫坐標(biāo)為﹣1或.
【解析】
(1)把A(﹣1,0),B(3,0)兩點的坐標(biāo)代入y=ax2+bx﹣3,利用待定系數(shù)法即可求得二次函數(shù)y=ax2+bx﹣3的表達(dá)式;(2)設(shè)點M的坐標(biāo)為(m,m2﹣2m﹣3),則m>1,分別表示出ME=|﹣m2+2m﹣3|、MN=2m﹣2,由四邊形MNFE為正方形知ME=MN,據(jù)此列出方程,分類討論求解可得m的值,進(jìn)而求出正方形的面積;(3)先利用待定系數(shù)法求出直線BC的解析式,設(shè)點M的坐標(biāo)為(t,t2﹣2t﹣3),則t<1,則點N(2﹣t,t2﹣2t﹣3),點D(t,t﹣3),由MD=MN列出方程,根據(jù)點M的位置分類討論求解可得.
(1)把A(﹣1,0),B(3,0)代入y=ax2+bx﹣3,
得:,
解得,
故該拋物線解析式為:y=x2﹣2x﹣3;
(2)由(1)知,拋物線解析式為:y=x2﹣2x﹣3=(x﹣1)2﹣4,
∴該拋物線的對稱軸是x=1,頂點坐標(biāo)為(1,﹣4).
如圖,設(shè)點M坐標(biāo)為(m,m2﹣2m﹣3),其中m>1,
∴ME=|﹣m2+2m+3|,
∵M、N關(guān)于x=1對稱,且點M在對稱軸右側(cè),
∴點N的橫坐標(biāo)為2﹣m,
∴MN=2m﹣2,
∵四邊形MNFE為正方形,
∴ME=MN,
∴|﹣m2+2m+3|=2m﹣2,
分兩種情況:
①當(dāng)﹣m2+2m+3=2m﹣2時,解得:m1=、m2=﹣(不符合題意,舍去),
當(dāng)m=時,正方形的面積為(2﹣2)2=24﹣8;
②當(dāng)﹣m2+2m+3=2﹣2m時,解得:m3=2+,m4=2﹣(不符合題意,舍去),
當(dāng)m=2+時,正方形的面積為[2(2+)﹣2]2=24+8;
綜上所述,正方形的面積為24+8或24﹣8.
(3)設(shè)BC所在直線解析式為y=px+q,
把點B(3,0)、C(0,﹣3)代入表達(dá)式,
得:,解得: ,
∴直線BC的函數(shù)表達(dá)式為y=x﹣3,
設(shè)點M的坐標(biāo)為(t,t2﹣2t﹣3),其中t<1,
則點N(2﹣t,t2﹣2t﹣3),點D(t,t﹣3),
∴MN=2﹣t﹣t=2﹣2t,MD=|t2﹣2t﹣3﹣t+3|=|t2﹣3t|.
∵MD=MN,
∴|t2﹣3t|=2﹣2t,
分兩種情況:
①當(dāng)t2﹣3t=2﹣2t時,解得t1=﹣1,t2=2(不符合題意,舍去).
②當(dāng)3t﹣t2=2﹣2t時,解得t3=,t2=(不符合題意,舍去).
綜上所述,點M的橫坐標(biāo)為﹣1或.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知在平面直角坐標(biāo)系xOy中(如圖),拋物線y=ax2-4與x軸的負(fù)半軸相交于點A,與y軸相交于點B,AB=2.點P在拋物線上,線段AP與y軸的正半軸交于點C,線段BP與x軸相交于點D,設(shè)點P的橫坐標(biāo)為m.
(1)求這條拋物線的解析式;
(2)用含m的代數(shù)式表示線段CO的長;
(3)當(dāng)tan∠ODC=時,求∠PAD的正弦值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)的圖像經(jīng)過點(0,1),且當(dāng)x=2時,函數(shù)有最大值為4,
(1)求函數(shù)表達(dá)式
(2)直接寫出:當(dāng)x取何值時,函數(shù)值大于1
(3)寫出將函數(shù)圖像向左平移1個單位,向上平移2個單位后所得到的函數(shù)表達(dá)式
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是由邊長為1個單位長度的小正方形組成的網(wǎng)格,線段AB的端點在格點上.
(1)請建立適當(dāng)?shù)钠矫嬷苯亲鴺?biāo)系xOy,使得A點的坐標(biāo)為(-3,-1),在此坐標(biāo)系下,B點的坐標(biāo)為________________;
(2)將線段BA繞點B逆時針旋轉(zhuǎn)90°得線段BC,畫出BC;在第(1)題的坐標(biāo)系下,C點的坐標(biāo)為__________________;
(3)在第(1)題的坐標(biāo)系下,二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象過O、B、C三點,則此函數(shù)圖象的對稱軸方程是________________.
【答案】 (-1,2) (2,0) x=1
【解析】分析:根據(jù)點的坐標(biāo)建立坐標(biāo)系,即可寫出點的坐標(biāo).
畫出點旋轉(zhuǎn)后的對應(yīng)點連接,寫出點的坐標(biāo).
用待定系數(shù)法求出函數(shù)解析式,即可求出對稱軸方程.
詳解:(1)建立坐標(biāo)系如圖,
B點的坐標(biāo)為;
(2)線段BC如圖,C點的坐標(biāo)為
(3)把點代入二次函數(shù),得
解得:
二次函數(shù)解析為:
對稱軸方程為:
故對稱軸方程是
點睛:考查圖形與坐標(biāo);旋轉(zhuǎn)、對稱變換;待定系數(shù)法求二次函數(shù)解析式,二次函數(shù)的圖象與性質(zhì).熟練掌握各個知識點是解題的關(guān)鍵.
【題型】解答題
【結(jié)束】
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【題目】特殊兩位數(shù)乘法的速算——如果兩個兩位數(shù)的十位數(shù)字相同,個位數(shù)字相加為10,那么能立說出這兩個兩位數(shù)的乘積.如果這兩個兩位數(shù)分別寫作AB和AC(即十位數(shù)字為A,個位數(shù)字分別為B、C,B+C=10,A>3),那么它們的乘積是一個4位數(shù),前兩位數(shù)字是A和(A+1)的乘積,后兩位數(shù)字就是B和C的乘積.
如:47×43=2021,61×69=4209.
(1)請你直接寫出83×87的值;
(2)設(shè)這兩個兩位數(shù)的十位數(shù)字為x(
(3)99991×99999=___________________(直接填結(jié)果)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】經(jīng)過某路口的行人,可能直行,也可能左拐或右拐.假設(shè)這三種可能性相同,現(xiàn)有兩人經(jīng)過該路口,求下列事件的概率:
(1)“兩人都左拐”的概率是 ;恰好有一人直行,另一人左拐的概率是 ;
(2)利用列表法或樹狀圖求出“至少有一人直行”的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,管中放置著三根同樣的繩子AA1、BB1、CC1.小明在左側(cè)選兩個打一個結(jié),小紅在右側(cè)選兩個打一個結(jié),則這三根繩子能連結(jié)成一根長繩的概率為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知在坐標(biāo)平面內(nèi),點的坐標(biāo)是,點在點的正北方向個單位處,把點向上平移個單位再向左平移個單位得到點.
在下圖中畫出平面直角坐標(biāo)系和,寫出點、點的坐標(biāo);
在圖中作出關(guān)于軸的軸對稱圖形;
求出的面積
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為創(chuàng)建全國衛(wèi)生城市,我市某單位全體職工利用周末休息時間參加社會公益活動,并對全體職工參加公益活動的時間單位:天進(jìn)行了調(diào)查統(tǒng)計,根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計圖,根據(jù)信息回答下列問題:
該單位職工共有______名;
補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖;
職工參加公益活動時間的眾數(shù)是______天,中位數(shù)是______天;
職工參加公益活動時間總計達(dá)到多少天?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象如圖所示.
(1)求二次函數(shù)的表達(dá)式;
(2)函數(shù)圖象上有兩點P(x1,y),Q(x2,y),且滿足x1<x2,結(jié)合函數(shù)圖象回答問題;
①當(dāng)y=3時,直接寫出x2﹣x1的值;
②當(dāng)2≤x2﹣x1≤3,求y的取值范圍.
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