【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=2,BC=4.將矩形ABCD繞點C沿順時針方向旋轉(zhuǎn)90°后,得到矩形FGCE(點A、B、D的對應(yīng)點分別為點F、G、E).動點P從點B開始沿BC-CE運動到點E后停止,動點Q從點E開始沿EF-FG運動到點G后停止,這兩點的運動速度均為每秒1個單位.若點P和點Q同時開始運動,運動時間為x(秒),△APQ的面積為y,則能夠正確反映y與x之間的函數(shù)關(guān)系的圖象大致是( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
先求出點P在BE上運動是時間為6秒,點Q在EF-FG上運動是時間為6秒,然后分:
①當0≤x≤4時,根據(jù)△APQ的面積為y=S矩形MBEF-S△ABP-S△PEQ-S梯形FMAQ,列式整理即可得解;
②當4<x≤6時,根據(jù)△APQ的面積為△APQ的面積為y=S梯形MBPQ-S△BPA-S△AMQ,列式整理即可得解,再根據(jù)函數(shù)解析式確定出函數(shù)圖象即可.
①如圖1,延長AD交EF于H,延長FG與BA的延長線交于點M.
當0≤x≤4時,
此時的函數(shù)圖象是開口向上的拋物線的一部分,且頂點坐標是
故C.D選項錯誤;
②點Q在GF上時,4<x≤6,
BP=x,MQ=6+4x=10x,
△APQ的面積為y=S梯形MBPQS△BPAS△AMQ,
綜上所述,
故選:A.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在一次課題學習中活動中,老師提出了如下一個問題:
點P是正方形ABCD內(nèi)的一點,過點P畫直線l分別交正方形的兩邊于點M、N,使點P是線段MN的三等分點,這樣的直線能夠畫幾條?
經(jīng)過思考,甲同學給出如下畫法:
如圖1,過點P畫PE⊥AB于E,在EB上取點M,使EM=2EA,畫直線MP交AD于N,則直線MN就是符合條件的直線l.
根據(jù)以上信息,解決下列問題:
(1)甲同學的畫法是否正確?請說明理由.
(2)在圖1中,能否畫出符合題目條件的直線?如果能,請直接在圖1中畫出.
(3)如圖2,A1、C1分別是正方形ABCD的邊AB、CD上的三等分點,且A1C1∥AD.當點P在線段A1C1上時,能否畫出符合題目條件的直線?如果能,可以畫出幾條?
(4)如圖3,正方形ABCD邊界上的A1、A2、B1、B2、C1、C2、D1、D2都是所在邊的三等分點.當點P在正方形ABCD內(nèi)的不同位置時,試討論,符合題目條件的直線l的條數(shù)的情況.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知如圖 1,在△ABC 中,∠ACB=90°,BC=AC,點 D 在 AB 上,DE⊥AB交 BC 于 E,點 F 是 AE 的中點
(1) 寫出線段 FD 與線段 FC 的關(guān)系并證明;
(2) 如圖 2,將△BDE 繞點 B 逆時針旋轉(zhuǎn)α(0°<α<90°),其它條件不變,線段 FD 與線段 FC 的關(guān)系是否變化,寫出你的結(jié)論并證明;
(3) 將△BDE 繞點 B 逆時針旋轉(zhuǎn)一周,如果 BC=4,BE=2,直接寫出線段 BF 的范圍.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在中,,,點從點出發(fā),沿著以每秒的速度向點運動;同時點從點出發(fā),沿以每秒的速度向點運動,設(shè)運動時間為秒.
(1)當為何值時,;
(2)是否存在某一時刻,使?若存在,求出此時的長;若不存在,請說理由;
(3)當時,求的值.
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【題目】一不透明的布袋里,裝有紅、黃、藍三種顏色的小球(除顏色外其余都相同),其中有紅球2個,藍球1個,黃球若干個,現(xiàn)從中任意摸出一個球是紅球的概率為.
(1)求口袋中黃球的個數(shù);
(2)甲同學先隨機摸出一個小球(不放回),再隨機摸出一個小球,請用“樹狀圖法”或“列表法”,
求兩次摸 出都是紅球的概率;
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【題目】某校初三體育考試選擇項目中,選擇籃球項目和排球項目的學生比較多.為了解學生掌握籃球技巧和排球技巧的水平情況,進行了抽樣調(diào)查,過程如下,請補充完整.
收集數(shù)據(jù) 從選擇籃球和排球的學生中各隨機抽取16人,進行了體育測試,測試成績(十分制)如下:
排球 10 9.5 9.5 10 8 9 9.5 9
7 10 4 5.5 10 9.5 9.5 10
籃球 9.5 9 8.5 8.5 10 9.5 10 8
6 9.5 10 9.5 9 8.5 9.5 6
整理、描述數(shù)據(jù) 按如下分數(shù)段整理、描述這兩組樣本數(shù)據(jù):
4.0≤x<5.5 | 5.5≤x<7.0 | 7.0≤x<8.5 | 8.5≤x<10 | 10 | |
排球 | 1 | 1 | 2 | 7 | 5 |
籃球 |
(說明:成績8.5分及以上為優(yōu)秀,6分及以上為合格,6分以下為不合格.)
分析數(shù)據(jù) 兩組樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)如下表所示:
項目 | 平均數(shù) | 中位數(shù) | 眾數(shù) |
排球 | 8.75 | 9.5 | 10 |
籃球 | 8.81 | 9.25 | 9.5 |
得出結(jié)論
(1)如果全校有160人選擇
(2)初二年級的小明和小軍看到上面數(shù)據(jù)后,小明說:排球項目整體水平較高.小軍說:籃球項目整體水平較高.
你同意______ 的看法,理由為__________.(至少從兩個不同的角度說明推斷的合理性)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=6cm,BC=7cm,∠ABC=30°,點P從A點出發(fā),以1cm/s的速度向B點移動,點Q從B點出發(fā),以2cm/s的速度向C點移動.如果P、Q兩點同時出發(fā),經(jīng)過幾秒后△PBQ的面積等于4cm2?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】甲乙兩臺智能機器人從同一地點出發(fā),沿著筆直的路線行走了450cm.甲比乙先出發(fā),乙出發(fā)一段時間后速度提高為原來的2倍.兩機器人行走的路程y(cm)與時間x(s)之間的函數(shù)圖像如圖所示,根據(jù)圖像所提供的信息解答下列問題:
(1)乙比甲晚出發(fā)_________秒,乙提速前的速度是每秒_________cm, =_________;
(2)已知甲勻速走完了全程,請補全甲的圖象;
(3)當x為何值時,乙追上了甲?
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