【題目】如圖, 矩形ABCD中,AB=8,BC=6,P為AD上一點(diǎn), 將△ABP 沿BP翻折至△EBP, PE與CD相交于點(diǎn)O,BE與DC相交于G點(diǎn),且OE=OD,
(1)求證:AP=DG
(2)若設(shè)AP=x,則GE=______,GC=_______(用含有x的代數(shù)式表示);并求AP的長(zhǎng)度
【答案】(1)見詳解;(2)6-x; 8-x;AP=4.8 .
【解析】
(1)先根據(jù)長(zhǎng)方形的性質(zhì)證得△BAP≌△BEP,得到AP=EP,再證明△ODP≌△OEG,進(jìn)而得到DG=EP,即可證明AP=DG;(2)由△ODP≌△OEG可得GE=DP=6-x,由AP=DG得到GC=8-x,最后根據(jù)勾股定理求出AP的長(zhǎng)即可.
(1)∵四邊形ABCD是長(zhǎng)方形,
∴∠D=∠A=∠C=90°,AD=BC=6,CD=AB=8.
根據(jù)題意得△BAP≌△BEP,
∴AP=EP,∠E=∠A=90°,BE=AB=8,
在△ODP和△OEG中,,
∴△ODP≌△OEG,
∴OP=OG,PD=GE,
∴DG=EP,
∴AP=DG.
(2))由(1)易知GE=DP=6-x,DG=x,
∴GC=8-x,BG=8-(6-x)=2+x,
根據(jù)勾股定理得到BC2=GC2+BG2,即62+(8-x)2=(x+2)2,
解得x=4.8,
∴AP=4.8.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD中,AB=CD,AB∥CD,點(diǎn)E、F在線段BD上,且BE=DF,連接AE、CF.
(1)指出線段AE與CF的關(guān)系,并說明理由;
(2)若將題中的條件“點(diǎn)E、F在線段BD上”改為“點(diǎn)E、F在直線BD上” ,那么(1)中的結(jié)論還一定能成立嗎?若能,直接寫出結(jié)論;若不能,請(qǐng)舉出反例加以說明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某商店購進(jìn)某種茶壺、茶杯共200個(gè)進(jìn)行銷售,其中茶杯的數(shù)量是茶壺?cái)?shù)量的5倍還多20個(gè).銷售方式有兩種:(1)單個(gè)銷售;(2)成套銷售.相關(guān)信息如下表:
進(jìn)價(jià)(元/個(gè)) | 單個(gè)售價(jià)(元/個(gè)) | 成套售價(jià)(元/套) | |
茶壺 | 24 | a | 55 |
茶杯 | 4 | a﹣30 | |
備注:(1)一個(gè)茶壺和和四個(gè)茶杯配成一套(如圖); (2)利潤(rùn)=(售價(jià)﹣進(jìn)價(jià))×數(shù)量 |
(1)該商店購進(jìn)茶壺和茶杯各有多少個(gè)?
(2)已知甲顧客花180元購買的茶壺?cái)?shù)量與乙顧客花30元購買的茶杯數(shù)量相同.
①求表中a的值.
②當(dāng)該商店還剩下20個(gè)茶壺和100個(gè)茶杯時(shí),商店將這些茶壺和茶杯中的一部分按成套銷售,其余按單個(gè)銷售,這120個(gè)茶壺和茶杯全部售出后所得的利潤(rùn)為365元.問成套銷售了多少套?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】初中學(xué)生帶手機(jī)上學(xué),給學(xué)生帶來了方便,同時(shí)也帶來了一些負(fù)面影響.針對(duì)這種現(xiàn)象,某校九年級(jí)數(shù)學(xué)興趣小組的同學(xué)隨機(jī)調(diào)查了若干名家長(zhǎng)對(duì)“初中學(xué)生帶手機(jī)上學(xué)”現(xiàn)象的看法,統(tǒng)計(jì)整理并制作了如圖的統(tǒng)計(jì)圖:
(1)這次調(diào)查的家長(zhǎng)總?cè)藬?shù)為人,表示“無所謂”的家長(zhǎng)人數(shù)為人;
(2)隨機(jī)抽查一個(gè)接受調(diào)查的家長(zhǎng),恰好抽到“很贊同”的家長(zhǎng)的概率是;
(3)求扇形統(tǒng)計(jì)圖中表示“不贊同”的扇形的圓心角度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=6,BC=8,AD是∠BAC的平分線.若P,Q分別是AD和AC上的動(dòng)點(diǎn),則PC+PQ的最小值是( )
A.
B.4
C.
D.5
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在菱形ABCD中,AB=2 ,∠C=120°,以點(diǎn)C為圓心的 與AB,AD分別相切于點(diǎn)G,H,與BC,CD分別相交于點(diǎn)E,F(xiàn).若用扇形CEF作一個(gè)圓錐的側(cè)面,則這個(gè)圓錐的高是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)A、D、C、F在同一條直線上,AD=CF,AB=DE,BC=EF.
(1)求證:ΔABC≌△DEF;
(2)若∠A=55°,∠B=88°,求∠F的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知:∠MON=30°,點(diǎn)A1、A2、A3在射線ON上,點(diǎn)B1、B2、B3…在射線OM上,△A1B1A2、△A2B2A3、△A3B3A4…均為等邊三角形,若OA1=1,則△A6B6A7的邊長(zhǎng)為_____.
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