【題目】如圖,△ABC中,AB=AC,以AB為直徑的圓O交BC于D,交AC于點(diǎn)E,過(guò)點(diǎn)D作DF⊥AC于點(diǎn)F,交AB延長(zhǎng)線于點(diǎn)G,連結(jié)AD.
(1)∠ADB= °,依據(jù)是 ;
(2)求證:DF是圓O的切線;
(3)已知BC=4,CF=2,求AE和BG的長(zhǎng).
【答案】(1)90,半圓(或直徑)所對(duì)的圓周角是直角;(2)見解析;(3)AE=6,BG=.
【解析】
(1)根據(jù)半圓(或直徑)所對(duì)的圓周角是直角可得結(jié)論;
(2)連接OD,由(1)知AD⊥BC,結(jié)合等腰三角形的性質(zhì)知BD=CD,再根據(jù)OA=OB知OD∥AC,從而由DF⊥AC可得OD⊥DF,即可得證;
(3)連接BE.BE∥DF,可得DF是△BEC的中位線,設(shè)AE=x,則AC=AB=x+4,根據(jù)勾股定理列方程可得x的值,證明△GOD∽△GAF,列比例式可得BG的長(zhǎng).
解:(1)∵AB是⊙O的直徑,
∴∠ADB=90°,
故答案為:90,半圓(或直徑)所對(duì)的圓周角是直角;
(2)連接OD,
∵∠ADB=90°,即AD⊥BC,
∵AB=AC,
∴BD=CD,
又∵OA=OB,
∴OD∥AC,
∵DF⊥AC,
∴OD⊥DF,
∴DF是圓O的切線;
(3)連接BE.
∵CD=BC=2,
∵CF=2,
∴DF===4,
∵AB是直徑,
∴∠AEB=∠CEB=90°,
∴BE⊥AC,
∵DF⊥AC,
∴DF∥BE,
∴EF=FC=2,
∴BE=2DF=8,
設(shè)AE=x,則AC=AB=x+4
由勾股定理得:AB2=AE2+BE2,
(x+4)2=82+x2,
x=6,
∴AE=6,AB=4+6=10,
∵OD∥AF,
∴△GOD∽△GAF,
∴,
∴,BG=.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在一個(gè)不透明的盒子中放有四張分別寫有數(shù)字1、2、3、4的紅色卡片和三張分別寫有數(shù)字1、2、3的藍(lán)色卡片,卡片除顏色和數(shù)字外其它完全相同。
(1)從中任意抽取一張卡片,則該卡片上寫有數(shù)字1的概率是;
(2)將3張藍(lán)色卡片取出后放入另外一個(gè)不透明的盒子內(nèi),然后在兩個(gè)盒子內(nèi)各任意抽取一張卡片,以紅色卡片上的數(shù)字作為十位數(shù),藍(lán)色卡片上的數(shù)字作為個(gè)位數(shù)組成一個(gè)兩位數(shù),求這個(gè)兩位數(shù)大于22的概率。(請(qǐng)利用樹狀圖或列表法說(shuō)明)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,要在木里縣某林場(chǎng)東西方向的兩地之間修一條公路MN,已知點(diǎn)C周圍200 m范圍內(nèi)為原始森林保護(hù)區(qū),在MN上的點(diǎn)A處測(cè)得C在A的北偏東45°方向上,從A向東走600 m到達(dá)B處,測(cè)得C在點(diǎn)B的北偏西60°方向上.
(1)MN是否穿過(guò)原始森林保護(hù)區(qū)?為什么?(參考數(shù)據(jù): ≈1.732)
(2)若修路工程順利進(jìn)行,要使修路工程比原計(jì)劃提前5天完成,需將原定的工作效率提高25%,則原計(jì)劃完成這項(xiàng)工程需要多少天?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】觀察下列等式:
第1個(gè)等式:
第2個(gè)等式:
第3等式:
第4個(gè)等式:
請(qǐng)解答下列問(wèn)題:
(1)按以上規(guī)律寫出第5個(gè)等式:a5= = .
(2)用含n的式子表示第n個(gè)等式:an= = (n為正整數(shù)).
(3)求a1+a2+a3+a4+…+a2018的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,某高樓頂部有一信號(hào)發(fā)射塔,在矩形建筑物ABCD的A、C兩點(diǎn)測(cè)得該塔頂端F的仰角分別為∠α=48°和∠β=65°,矩形建筑物寬度AD=20m,高度CD=30m,則信號(hào)發(fā)射塔頂端到地面的高度FG為__米(結(jié)果精確到1m).
參考數(shù)據(jù):sin48°=0.7,cos48°=0.7,tan48°=1.1,cos65°=0.4,tan65°=2.1
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)A,B為定點(diǎn),定直線l//AB,P是l上一動(dòng)點(diǎn).點(diǎn)M,N分別為PA,PB的中點(diǎn),對(duì)于下列各值:
①線段MN的長(zhǎng);
②△PAB的周長(zhǎng);
③△PMN的面積;
④直線MN,AB之間的距離;
⑤∠APB的大。
其中會(huì)隨點(diǎn)P的移動(dòng)而變化的是( )
A. ②③ B. ②⑤ C. ①③④ D. ④⑤
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】二次函數(shù)y=ax2-12ax+36a-5的圖象在4<x<5這一段位于x軸下方,在8<x<9這一段位于x軸上方,則a的值為___________
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,從熱氣球C上測(cè)得兩建筑物A、B底部的俯角分別為30°和60度.如果這時(shí)氣球的高度CD為90米.且點(diǎn)A、D、B在同一直線上,求建筑物A、B間的距離.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y1=(x-2)2+m與x軸交于點(diǎn)A和B,與y軸交于點(diǎn)C,點(diǎn)D是點(diǎn)C關(guān)于拋物線對(duì)稱軸的對(duì)稱點(diǎn),若點(diǎn)A的坐標(biāo)為(1,0),直線y2=kx+b經(jīng)過(guò)點(diǎn)A,D.
(1)求拋物線的函數(shù)解析式;
(2)求點(diǎn)D的坐標(biāo)和直線AD的函數(shù)解析式;
(3)根據(jù)圖象指出,當(dāng)x取何值時(shí),y2>y1.
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