如圖所示，你能求出∠A＋∠B＋∠C＋∠D＋∠E＋∠F＋∠G是多少度嗎?

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖①，將筆記本活頁一角折過去，使角的頂點A落在A′處，BC為折痕．
（1）圖①中，若∠1=30°，求∠A′BD的度數(shù)；
（2）如果又將活頁的另一角斜折過去，使BD邊與BA′重合，折痕為BE，如圖②所示，你能求出∠2的度數(shù)嗎？并試判斷兩條折痕CB與BE的位置關(guān)系，并說明理由．
（3）如果在圖②中改變∠1的大小，則BA′的位置也隨之改變，那么問題（2）精英家教網(wǎng)中兩條折痕CB與BE的位置關(guān)系是否會發(fā)生變化？（不要求說明理由）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：新課標(biāo)讀想練同步測試　八年級數(shù)學(xué)(下) 題型：044

在邊長為acm的正方形木板上開出邊長為bcm的四個正方形小孔(如圖所示)，你能求出剩余部分的面積嗎(用a，b表示)？若a＝14.5cm，b＝2.75cm，則剩余部分的面積為多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

如圖①，將筆記本活頁一角折過去，使角的頂點A落在A′處，BC為折痕．
（1）圖①中，若∠1=30°，求∠A′BD的度數(shù)；
（2）如果又將活頁的另一角斜折過去，使BD邊與BA′重合，折痕為BE，如圖②所示，你能求出∠2的度數(shù)嗎？并試判斷兩條折痕CB與BE的位置關(guān)系，并說明理由．
（3）如果在圖②中改變∠1的大小，則BA′的位置也隨之改變，那么問題（2）中兩條折痕CB與BE的位置關(guān)系是否會發(fā)生變化？（不要求說明理由）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：同步題 題型：解答題

有一個骰子，它的三種放法如圖所示，你能求出這三種放法的下底面上的點數(shù)的和嗎？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：江西省期末題 題型：解答題

如圖①，將筆記本活頁一角折過去，使角的頂點A落在A'處，BC為折痕．
（1）圖①中，若∠1=30°，求∠A'BD的度數(shù)；
（2）如果又將活頁的另一角斜折過去，使BD邊與BA'重合，折痕為BE，如圖②所示，你能求出∠2的度數(shù)嗎？并試判斷兩條折痕CB與BE的位置關(guān)系，并說明理由．
（3）如果在圖②中改變∠1的大小，則BA'的位置也隨之改變，那么問題（2）中兩條折痕CB與BE的位置關(guān)系是否會發(fā)生變化？（不要求說明理由）

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