【題目】已知在平面直角坐標(biāo)系中,直線分別交軸和軸于點(diǎn).

(1)如圖1,已知經(jīng)過(guò)點(diǎn),且與直線相切于點(diǎn),求的直徑長(zhǎng);

(2)如圖2,已知直線分別交軸和軸于點(diǎn)和點(diǎn),點(diǎn)是直線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),以為圓心,為半徑畫(huà)圓.

①當(dāng)點(diǎn)與點(diǎn)重合時(shí),求證: 直線相切;

②設(shè)與直線相交于兩點(diǎn), 連結(jié). 問(wèn):是否存在這樣的點(diǎn),使得是等腰直角三角形,若存在,求出點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

【答案】(1) 的直徑長(zhǎng)為(2) ①見(jiàn)解析;②存在這樣的點(diǎn),使得是等腰直角三角形.

【解析】

1)連接BC,證明ABC為等腰直角三角形,則⊙P的直徑長(zhǎng)=BC=AB,即可求解;
2)過(guò)點(diǎn)于點(diǎn),證明CE=ACsin45°=4×=2 =圓的半徑,即可求解;
3)假設(shè)存在這樣的點(diǎn),使得是等腰直角三角形,分點(diǎn)在線段上時(shí)和點(diǎn)在線段的延長(zhǎng)線上兩種情況,分別求解即可.

1)如圖3,連接BC,

∵∠BOC=90°,

∴點(diǎn)PBC上,
∵⊙P與直線l1相切于點(diǎn)B,
∴∠ABC=90°,而OA=OB
∴△ABC為等腰直角三角形,
則⊙P的直徑長(zhǎng)=BC=AB=3

(2)如圖4過(guò)點(diǎn)于點(diǎn),

4

代入,得,

∴點(diǎn)的坐標(biāo)為.

,

.

∵點(diǎn)與點(diǎn)重合,

的半徑為,

∴直線相切.

②假設(shè)存在這樣的點(diǎn),使得是等腰直角三角形,

∵直線經(jīng)過(guò)點(diǎn),

的函數(shù)解析式為.

記直線的交點(diǎn)為,

情況一:

如圖5,當(dāng)點(diǎn)在線段上時(shí),

由題意,得.

如圖,延長(zhǎng)軸于點(diǎn)

5

,

軸,

∴點(diǎn)有相同的橫坐標(biāo),

設(shè),則,

.

的半徑為

,

解得,

,

的坐標(biāo)為.

情況二:

當(dāng)點(diǎn)在線段的延長(zhǎng)線上時(shí),同理可得的坐標(biāo)為.

∴存在這樣的點(diǎn),使得是等腰直角三角形.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】拋物線分別交軸于點(diǎn),交軸于點(diǎn).拋物線的對(duì)稱軸軸相交于點(diǎn),直線與拋物線的對(duì)稱軸相交于點(diǎn).

1)直接寫(xiě)出拋物線的解折式和點(diǎn)的坐標(biāo);

2)如圖1,點(diǎn)為線段上的動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)為線段上的動(dòng)點(diǎn),且.在點(diǎn),點(diǎn)移動(dòng)的過(guò)程中,是否有最小值?如果有,請(qǐng)求出最小值;

3)以點(diǎn)為旋轉(zhuǎn)中心,將直線繞點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),旋轉(zhuǎn)角為 (),直線旋轉(zhuǎn)時(shí),與拋物線的對(duì)稱軸相交于點(diǎn),與拋物線的另一個(gè)交點(diǎn)為點(diǎn).

①如圖2,當(dāng)直線旋轉(zhuǎn)到與直線重合時(shí),判斷線段的數(shù)量關(guān)系?并說(shuō)明理由

②當(dāng)為等腰三角形時(shí),請(qǐng)直按寫(xiě)出點(diǎn)的坐標(biāo).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)的坐標(biāo)為,以為直角邊作,并使,再以為直角邊作,并使,再以為直角邊作,并使…按此規(guī)律進(jìn)行下去,則點(diǎn)的坐標(biāo)為_______

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】勾股定理是人類最偉大的科學(xué)發(fā)現(xiàn)之一,在我國(guó)古算書(shū)《周髀算經(jīng)》中早有記載.如圖1,以直角三角形的各邊為邊分別向外作正方形,再把較小的兩張正方形紙片按圖2的方式放置在最大正方形內(nèi).若知道圖中陰影部分的面積,則一定能求出(

A.直角三角形的面積

B.最大正方形的面積

C.較小兩個(gè)正方形重疊部分的面積

D.最大正方形與直角三角形的面積和

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1,經(jīng)過(guò)等邊的頂點(diǎn)(圓心內(nèi)),分別與,的延長(zhǎng)線交于點(diǎn),連結(jié),于點(diǎn).

1)求證:.

2)當(dāng)時(shí),求的長(zhǎng)。

3)設(shè),.

①求關(guān)于的函數(shù)表達(dá)式;

②如圖2,連結(jié),若的面積是面積的10倍,求的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某地是國(guó)家AAAA級(jí)旅游景區(qū),以“奇山奇水奇石景,古賨古洞古部落”享譽(yù)巴渠,被譽(yù)為 “小九寨”.端坐在觀音崖旁的一塊奇石似一只“嘯天犬”,昂首向天,望穿古今.一個(gè)周末,某數(shù)學(xué)興趣小組的幾名同學(xué)想測(cè)出“嘯天犬”上嘴尖與頭頂?shù)木嚯x.他們把蹲著的“嘯天犬”抽象成四邊形ABCD,想法測(cè)出了尾部C看頭頂B的仰角為,從前腳落地點(diǎn)D看上嘴尖A的仰角剛好,,.景區(qū)管理員告訴同學(xué)們,上嘴尖到地面的距離是.于是,他們很快就算出了AB的長(zhǎng).你也算算?(結(jié)果精確到.參考數(shù)據(jù):.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】數(shù)學(xué)課上,老師提出問(wèn)題:一次函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)A3,2),B-1,-6),由此可求得哪些結(jié)論?小明思考后求得下列4個(gè)結(jié)論:①該函數(shù)表達(dá)式為y=2x-4;②該一次函數(shù)的函數(shù)值隨自變量的增大而增大;③點(diǎn)P2a,4a-4)在該函數(shù)圖象上;④直線AB與坐標(biāo)軸圍成的三角形的面積為8.其中錯(cuò)誤的結(jié)論是(

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,點(diǎn)是雙曲線)上的一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)軸的垂線交直線于點(diǎn),連結(jié),.當(dāng)點(diǎn)在曲線上運(yùn)動(dòng),且點(diǎn)的上方時(shí),面積的最大值是______.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在ABC中,∠ACB=90°,tanA=,AC=6,以BC為斜邊向右側(cè)作等腰直角EBCPBE延長(zhǎng)線上一點(diǎn),連接PC,以PC為直角邊向下方作等腰直角PCD,CD交線段BE于點(diǎn)F,連接BD

1)求證:PCCD=CEBC

2)若PE=n0n≤4),求BDP的面積;(用含n的代數(shù)式表示)

3)當(dāng)BDF為等腰三角形時(shí),請(qǐng)直接寫(xiě)出線段PE的長(zhǎng)度.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案