【題目】如圖,平行四邊形ABCD中,對(duì)角線ACBD相交于點(diǎn)O,ADDB,點(diǎn)E、FG分別是AO、BODC的中點(diǎn),連接EF、DEEG、GF

1)求證:四邊形DEFG是平行四邊形;

2)求證:EGEF

【答案】(1)詳見(jiàn)解析;(2)詳見(jiàn)解析.

【解析】

1)利用三角形中位線定理及中點(diǎn)定義即可得到EFDGEFDG,即可解決問(wèn)題;

(2)利用平行四邊形的性質(zhì)可知ODDB,∵ADDB,進(jìn)而得到OD=AD,∵EAO中點(diǎn),利用等腰三角形性質(zhì),可知DEAO,進(jìn)而證得△CDE是直角三角形,∠CED90°,再利用直角三角形斜邊中線等于斜邊一半即可證得EGCDDG,即可解決問(wèn)題.

1)證明:∵點(diǎn)E、F、G分別是AO、BO、DC的中點(diǎn),

EF是△OAB的中位線,DGCD,

EFABEFAB,DGCD,

∵四邊形ABCD是平行四邊形,

ABCD,ABCDODOBDB,

EFDG,EFDG,

∴四邊形DEFG是平行四邊形;

2)證明:由(1)得:EFDG,

ADDB,ODDB

ADOD,

∵點(diǎn)EAO的中點(diǎn),

DEOA,

∴△CDE是直角三角形,∠CED90°,

∵點(diǎn)GDC的中點(diǎn),

EGCDDG,

EGEF

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】將正方形 ABCD (如圖 1)作如下劃分:

1次劃分:分別連接正方形ABCD對(duì)邊的中點(diǎn)(如圖2),得線段HFEG,它們交于點(diǎn)M,此時(shí)圖2中共有5個(gè)正方形;

2次劃分:將圖2 左上角正方形AEMH再作劃分,得圖3,則圖3 中共有9個(gè)正方形;

1)若每次都把左上角的正方形依次劃分下去,則第100次劃分后,圖中共有 個(gè)正方形;

2)繼續(xù)劃分下去,第幾次劃分后能有805個(gè)正方形?寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程.

3)按這種方法能否將正方形ABCD劃分成有2015個(gè)正方形的圖形?如果能,請(qǐng)算出是第幾次劃分,如果不能,需說(shuō)明理由.

4)如果設(shè)原正方形的邊長(zhǎng)為1,通過(guò)不斷地分割該面積為1的正方形,并把數(shù)量關(guān)系和幾何圖形巧妙地結(jié)合起來(lái),可以很容易得到一些計(jì)算結(jié)果,試著探究求出下面表達(dá)式的結(jié)果吧.

計(jì)算 .( 直接寫(xiě)出答案即可)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知:如圖1M是定長(zhǎng)線段AB上一定點(diǎn),CD兩點(diǎn)分別從M、B出發(fā)以1cm/s、3cm/s的速度沿直線BA向左運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)方向如箭頭所示(C在線段AM上,D在線段BM)

(1)AB=10cm,當(dāng)點(diǎn)C、D運(yùn)動(dòng)了2s,求AC+MD的值.

(2)若點(diǎn)C、D運(yùn)動(dòng)時(shí),總有MD=3AC,直接填空:AM=   AB

(3)(2)的條件下,N是直線AB上一點(diǎn),且AN-BN=MN,求的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知正方形ABCD的邊長(zhǎng)為4,點(diǎn)EF分別在AD,DC上,AEDF1,BEAF相交于點(diǎn)G,點(diǎn)HBF的中點(diǎn),連接GH,則GH的長(zhǎng)為_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,RtABC的三個(gè)頂點(diǎn)分別是A(﹣3,2),B0,4),C02).

1)將△ABC以點(diǎn)C為旋轉(zhuǎn)中心旋轉(zhuǎn)180°,畫(huà)出旋轉(zhuǎn)后對(duì)應(yīng)的△A1B1C;平移△ABC,若點(diǎn)A的對(duì)應(yīng)點(diǎn)A2的坐標(biāo)為(1,﹣4),畫(huà)出平移后對(duì)應(yīng)的△A2B2C2;

2)若將△A1B1C繞某一點(diǎn)旋轉(zhuǎn)可以得到△A2B2C2;請(qǐng)直接寫(xiě)出旋轉(zhuǎn)中心的坐標(biāo);

3)在x軸上有一點(diǎn)P,使得PA+PB的值最小,請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn)P的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,的平分線,的平分線.

1)如圖①,當(dāng)是直角,時(shí),__________,____________________;

2)如圖②,當(dāng),時(shí),猜想:的度數(shù)與的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由;

3)如圖③,當(dāng),為銳角)時(shí),猜想:的度數(shù)與有怎樣的數(shù)量關(guān)系?請(qǐng)寫(xiě)出結(jié)論,并說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】兩根木條一根長(zhǎng)80cm另一根長(zhǎng)60cm,把它們一端重合放在同一直線上,此時(shí)兩根木條中點(diǎn)的距離是(  )

A.10cmB.70cm10cmC.20cmD.20cm70cm

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,AD為△ABC外接圓的直徑,AD⊥BC,垂足為點(diǎn)F,∠ABC的平分線交AD于點(diǎn)E,連接BD,CD.

(1)求證:BD=CD;

(2)請(qǐng)判斷B,E,C三點(diǎn)是否在以D為圓心,以DB為半徑的圓上?并說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】一本小說(shuō)共頁(yè),一位同學(xué)第一天看了全書(shū)的6頁(yè),第二天看了剩下的6頁(yè),第三天把剩下的全部看完.

①該同學(xué)第一天看了多少頁(yè)?

②該同學(xué)第二天看了多少頁(yè)?

③若,則第三天看了多少頁(yè)?

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