【題目】已知PA、PB是⊙O的切線,A、B為切點(diǎn),連接AO并延長,交PB的延長線于點(diǎn)C,連接PO,交⊙O于點(diǎn)D.

(1)如圖,若∠AOP=65°,求∠C的大。

(2)如圖,連接BD,若BDAC,求∠C的大。

【答案】(1)40°;(2)30°.

【解析】

(1) 連接OB,根據(jù)切線長定理可知∠APO=∠BPO=25,利用三角形的外角性質(zhì)求出∠C.

(2)連接OB,先利用BDAC,說明△OBD是等邊三角形,得出∠BOP=∠AOP=60,∠APO=30,利用三角形的外角性質(zhì)求出∠C.

(1)連接BO,

PA、PB是⊙O的切線,

∴∠APO=∠BPO,PA⊥AO,PB⊥OB,

∵∠AOP=65°,

∴∠APO=90°﹣65°=25°,

∴∠BPO=∠APO=25°,

∠AOP=∠BPO+∠C,

∴∠C=∠AOP﹣∠BPO=65°﹣25°=40°,

(2)連接OB,設(shè)∠AOP=x,

PA、PB是⊙O的切線,

∴∠APO=BPO,PAAOPBOB,

∴∠AOP=∠BOP,OA=OB=OD,

BDAC,

∴∠ODB=∠AOP,

∠ODB=BOP,∠ODB=BOD,

∴BD=OB=OD,

∴△OBD是等邊三角形

∴∠BOP=∠AOP=60,

∴∠BPO=30,

∴∠C=AOP-BPO=30.

故答案為:(1)40°;(2)30°.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,的直徑,相切于點(diǎn),過點(diǎn)的平行線交于點(diǎn),的延長線相交于點(diǎn)

試探究的位置關(guān)系,并說明理由;

已知,,,請你思考后,選用以上適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù),設(shè)計(jì)出計(jì)算的半徑的一種方案:①你選用的已知數(shù)是________;②寫出求解過程.(結(jié)果用字母表示)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知△ABC,AB=AC,D為直線BC上一點(diǎn),E為直線AC上一點(diǎn),AD=AE,設(shè)∠BAD=α,CDE=β.

(1)如圖,若點(diǎn)D在線段BC上,點(diǎn)E在線段AC上.

①如果∠ABC=60°,ADE=70°,那么α=   °,β=   °;

②求α,β之間的關(guān)系式.

(2)請直接寫出不同于以上②中的α,β之間的關(guān)系式可以是   .(寫出一個即可.)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀材料:小明在學(xué)習(xí)二次根式后,發(fā)現(xiàn)一些含根號的式子可以寫成另一個式了的平方,如3+2=(1+2.善于思考的小明進(jìn)行了以下探索:

若設(shè)a+b=(m+n2m2+2n2+2mn(其中a、bm、n均為整數(shù)),

則有am2+2n2b2mn

這樣小明就找到了一種把類似a+b的式子化為平方式的方法.

請你仿照小明的方法探索并解決下列問題:

1)若a+b=(m+n2,當(dāng)ab、m、n均為整數(shù)時,用含m、n的式子分別表示ab,得:a   ,b   

2)若a+6=(m+n2,且a、m、n均為正整數(shù),求a的值;

3)化簡:

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,將ABC放在每個小正方形的邊長為1的網(wǎng)格中,點(diǎn)A,點(diǎn)B,點(diǎn)C均落在格點(diǎn)上.

(1)計(jì)算ABC的周長等于_____

(2)點(diǎn)P、點(diǎn)Q(不與ABC的頂點(diǎn)重合)分別為邊AB、BC上的動點(diǎn),4PB=5QC,連接AQ、PC.當(dāng)AQPC時,請?jiān)谌鐖D所示的網(wǎng)格中,用無刻度的直尺,畫出線段AQ、PC,并簡要說明點(diǎn)P、Q的位置是如何找到的(不要求證明).

___________________________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,三個頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為,,

1)請畫出關(guān)于軸成軸對稱的圖形,并寫出、、的坐標(biāo);

2)求的面積;

3〉在軸上找一點(diǎn),使的值最小,請畫出點(diǎn)的位置.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知等腰三角形一腰上的中線將這個等腰三角形的周長分為915兩部分,則這個等腰三角形的腰長為__________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,拋物線y=mx2+2mx+n經(jīng)過A(﹣3,0),C(0,﹣)兩點(diǎn),與x軸交于另一點(diǎn)B.

(1)求經(jīng)過A,B,C三點(diǎn)的拋物線的解析式;

(2)過點(diǎn)CCE∥x軸交拋物線于點(diǎn)E,寫出點(diǎn)E的坐標(biāo),并求AC、BE的交點(diǎn)F的坐標(biāo)

(3)若拋物線的頂點(diǎn)為D,連結(jié)DC、DE,四邊形CDEF是否為菱形?若是,請證明;若不是,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,函數(shù)(是常數(shù),)在同一平面直角坐標(biāo)系的圖象可能是(

A. B. C. D.

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