【題目】下列運(yùn)算中，正確的是( )

A. 3m+2n=5mn B. 4a2+3a3=7a5 C. 5a2b-3ba2=2a2b D. 5a2-4a2=1

【答案】C

【解析】A. 3m與2n不是同類項(xiàng)，不能合并，故錯(cuò)誤；B. 4a2與3a3不是同類項(xiàng)，不能合并，故錯(cuò)誤；C. 5a2b-3ba2=2a2b ，正確；D. 5a2-4a2=a2，故錯(cuò)誤，

故選C.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某書(shū)店把一本新書(shū)按標(biāo)價(jià)的九折出售，仍可獲利20%.若該書(shū)的進(jìn)價(jià)為21元，則標(biāo)價(jià)為( )

A. 26元 B. 27元 C. 28元 D. 29元

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，圓O的直徑AB為13cm，弦AC為5cm，∠ACB的平分線圓O于D，則CD長(zhǎng)是_______cm

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知多項(xiàng)式x2+px+q可分解為（x+3）（x-2），則p= ______ ，q= ______ ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知在Rt△ABC中，∠ACB=90°，AC=BC，BM⊥CM于M，且CM＞BM

（1）如圖1，過(guò)點(diǎn)A作AF⊥CM于F，直線寫(xiě)出線段BM、AF、MF的數(shù)量關(guān)系是

（2）如圖2，D為BM延長(zhǎng)線上一點(diǎn)，連AD以AD為斜邊向右側(cè)作等腰Rt△ADE，再過(guò)點(diǎn)E作EN⊥BM于N，求證：CM+EN=MN；

（3）將（2）中的△ADE繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)任意角α后，連BD取BD中點(diǎn)P，連CP、EP，作出圖形，試判斷CP、EP的數(shù)量和位置關(guān)系并證明．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2015年十一黃金周商場(chǎng)大促銷，某店主計(jì)劃從廠家采購(gòu)高級(jí)羽絨服和時(shí)尚皮衣兩種產(chǎn)品共20件，高級(jí)羽絨服的采購(gòu)單價(jià)y1（元/件）與采購(gòu)數(shù)量x1（件）滿足y1=﹣20x1+1500（0＜x1≤20，x1為整數(shù)）；時(shí)尚皮衣的采購(gòu)單價(jià)y2（元/件）與采購(gòu)數(shù)量x2（件）滿足y2=﹣10x2+1300（0＜x2≤20，x2為整數(shù)）．

（1）經(jīng)店主與廠家協(xié)商，采購(gòu)高級(jí)羽絨服的數(shù)量不少于時(shí)尚皮衣數(shù)量，且高級(jí)羽絨服采購(gòu)單價(jià)不低于1240元，問(wèn)該店主共有幾種進(jìn)貨方案？

（2）該店主分別以1760元/件和1700元/件的銷售出高級(jí)羽絨服和時(shí)尚皮衣，且全部售完，則在（1）問(wèn)的條件下，采購(gòu)高級(jí)羽絨服多少件時(shí)總利潤(rùn)最大？并求最大利潤(rùn)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】計(jì)算結(jié)果正確的是（　�。�

A. （﹣2x2）3=﹣6x6 B. x2x3=x6 C. 6x4÷3x3=2x D. x2+x3=2x5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一列火車以60千米/時(shí)的速度行駛，它駛過(guò)的路程s（千米）是所用時(shí)間t（時(shí)）的函數(shù)，這個(gè)函數(shù)關(guān)系式可表示為 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在△ABC中，AB、BC、AC三邊的長(zhǎng)分別為、、，求這個(gè)三角形的面積小輝同學(xué)在解答這道題時(shí)，先建立一個(gè)正方形網(wǎng)格（每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為1），再在網(wǎng)格中畫(huà)出格點(diǎn)△ABC（即△ABC三個(gè)頂點(diǎn)都在小正方形的頂點(diǎn)處），如圖1所示．這樣不需求△ABC的高，而借用網(wǎng)格就能計(jì)算出它的面積．

（1）請(qǐng)你將△ABC的面積直接填寫(xiě)在橫線上

（2）畫(huà)△DEF，DE、EF、DF三邊的長(zhǎng)分別為、、

①判斷三角形的形狀，說(shuō)明理由．

②求這個(gè)三角形的面積．

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