【題目】某市正在開展“食品安金城市”創(chuàng)建活動,為了調(diào)查學生對食品安全知識的了解情況,學校隨機抽取了部分學生進行問卷.將調(diào)查結(jié)果按照“:正常了解;:了解;:了解較少;:不了解”四類分別進行統(tǒng)計,并繪制了如圖所示的兩幅統(tǒng)計圖(不完整).
請根據(jù)圖中信息,解答下列問題:
(1)此次共調(diào)查了_____名學生;
(2)扇形統(tǒng)計圖中所在扇形的圓心角度數(shù)為_____度;
(3)將條形統(tǒng)計圖補充完整;
(4)若該校共有名學生,請你估計對食品安全知識“非常了解”的學生人數(shù).
【答案】(1);(2);(3)類男生人,類男生人;(4)人
【解析】
(1)從兩個統(tǒng)計圖中可得B組的人數(shù)為25+23=48人,占調(diào)查人數(shù)的40%,看求出調(diào)查人數(shù),
(2)用360°乘以D組人數(shù)所占調(diào)查人數(shù)的百分比,
(3)求出A組,C組的男生、女生人數(shù),即可補全條形統(tǒng)計圖,
(4)樣本估計總體,樣本中A組“非常理解”的占比為25%,因此總體中也有25%的人數(shù)在A組.
解:(1)(25+23)÷40%=120人,
故答案為:120.(1);
(2)
(3)D組的百分比:(10+8)÷120=15%,
A組的人數(shù):120×(1-40%-20%-15%)=30人,其中男生30-16=14人,
C組的人數(shù):120×20%=24人,其中女生24-12=12人,補全條形統(tǒng)計圖如圖所示:
(4)800×(1-40%-20%-15%)=200人,
答:對食品安全知識“非常了解”的學生的人數(shù)為200人.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某商場用24000元購入一批空調(diào),然后以每臺3000元的價格銷售,因天氣炎熱,空調(diào)很快售完;商場又以52000元的價格再次購入該種型號的空調(diào),數(shù)量是第一次購入的2倍,但購入的單價上調(diào)了200元,售價每臺也上調(diào)了200元.
(1)商場第一次購入的空調(diào)每臺進價是多少元?
(2)商場既要盡快售完第二次購入的空調(diào),又要在這兩次空調(diào)銷售中獲得的利潤率不低于22%,打算將第二次購入的部分空調(diào)按每臺九五折出售,最多可將多少臺空調(diào)打折出售?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】計算題
(1)解方程組:
①
②
(2)計算
①(π-2013)0-()-2+|-4|;
②4(a+2)(a+1)-7(a+3)(a-3)
(3)因式分解
①a4-16
②
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖1,已知數(shù)軸上,兩點表示的數(shù)分別為-9和7.
(1)
(2)點、點分別從點、點出發(fā)同時向右運動,點的速度為每秒4個單位,點的速度為每秒2個單位,經(jīng)過多少秒,點與點相遇?
(3)如圖2,線段的長度為3個單位,線段的長度為6個單位,線段以每秒4個單位的速度向右運動,同時線段以每秒2個單位的速度向左運動,設(shè)運動時間為秒
①為何值時,點恰好在線段的中點處.
②為何值時,的中點與的中點距離2個單位.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,是直線上一點,為任一條射線,平分,平分.
(1)找出圖中的補角,的補角;
(2)若,求和的度數(shù);
(3)與具有怎樣的數(shù)量關(guān)系?說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】矩形紙片ABCD,AD=4,AB=3,如果點E在邊BC上,將紙片沿AE折疊,使點B落在點F處,聯(lián)結(jié)FC,當△EFC是直角三角形時,那么BE的長為____________.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某商場對A、B兩款運動鞋的銷售情況進行了為期5天的統(tǒng)計,得到了這兩款運動鞋每天的銷售量及總銷售額統(tǒng)計圖(如圖所示).已知第4天B款運動鞋的銷售量是A款的.
(1)求第4天B款運動鞋的銷售量.
(2)這5天期間,B款運動鞋每天銷售量的平均數(shù)和中位數(shù)分別是多少?
(3)若在這5天期間兩款運動鞋的銷售單價保持不變,求第3天的總銷售額(銷售額=銷售單價×銷售量).
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