【題目】如圖,已知DC∥FP,∠1=∠2,∠FED=28°,∠AGF=80°,F(xiàn)H平分∠EFG.
(1)說明:DC∥AB;
(2)求∠PFH的度數(shù).

【答案】
(1)解:∵DC∥FP,

∴∠3=∠2,

又∵∠1=∠2,

∴∠3=∠1,

∴DC∥AB;


(2)解:∵DC∥FP,DC∥AB,∠DEF=28°,

∴∠DEF=∠EFP=28°,AB∥FP,

又∵∠AGF=80°,

∴∠AGF=∠GFP=80°,

∴∠GFE=∠GFP+∠EFP=80°+28°=108°,

又∵FH平分∠EFG,

∴∠GFH= ∠GFE=54°,

∴∠PFH=∠GFP﹣∠GFH=80°﹣54°=26°


【解析】(1)由DC∥FP知∠3=∠2=∠1,可得;(2)由(1)利用平行線的判定得到AB∥PF∥CD,根據(jù)平行線的性質得到∠AGF=∠GFP,∠DEF=∠EFP,然后利用已知條件即可求出∠PFH的度數(shù).
【考點精析】認真審題,首先需要了解平行線的判定與性質(由角的相等或互補(數(shù)量關系)的條件,得到兩條直線平行(位置關系)這是平行線的判定;由平行線(位置關系)得到有關角相等或互補(數(shù)量關系)的結論是平行線的性質).

練習冊系列答案
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【題目】xn=5,yn=3,則(xy2n的值為( )

A. 15 B. 45 C. 75 D. 225

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【題目】已知2001年至2012年杭州市小學學校數(shù)量(單位:所)和在校學生人數(shù)(單位:人)的兩幅統(tǒng)計圖.由圖得出如下四個結論:

學校數(shù)量2007年~2012年比2001~2006年更穩(wěn)定;

在校學生人數(shù)有兩次連續(xù)下降,兩次連續(xù)增長的變化過程;

2009年的大于1000;

2009~2012年,相鄰兩年的學校數(shù)量增長和在校學生人數(shù)增長最快的都是2011~2012年.

其中,正確的結論是(

A.①②③④ B.①②③ C.①② D.③④

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】星光櫥具店購進電飯煲和電壓鍋兩種電器進行銷售,其進價與售價如下表:

進價(元/臺)

售價(元/臺)

電飯煲

200

250

電壓鍋

160

200


(1)一季度,櫥具店購進這兩種電器共30臺,用去了5600元,并且全部售完,問櫥具店在該買賣中賺了多少錢?
(2)為了滿足市場需求,二季度櫥具店決定用不超過9000元的資金采購電飯煲和電壓鍋共50臺,且電飯煲的數(shù)量不少于電壓鍋的 ,櫥具店有哪幾種進貨方案?并說明理由.
(3)在(2)的條件下,直接寫出櫥具店賺錢最多的進貨方案.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】A(﹣2,y1),B1,y2),C2,y3)是拋物線y3x+12+4mm為常數(shù))上的三點,則y1,y2,y3的大小關系為( 。

A.y1y2y3B.y2y1y3C.y3y1y2D.y3y2y1

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【題目】如圖,在ABC中,以AB為直徑的O分別于BC,AC相交于點D,E,BD=CD,過點D作O的切線交邊AC于點F.

(1)求證:DFAC;

(2)若O的半徑為5,CDF=30°,求的長(結果保留π).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在大樓AB的正前方有一斜坡CD,CD=4米,坡角DCE=30°,小紅在斜坡下的點C處測得樓頂B的仰角為60°,在斜坡上的點D處測得樓頂B的仰角為45°,其中點A、C、E在同一直線上.

(1)求斜坡CD的高度DE;

(2)求大樓AB的高度(結果保留根號)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°.
(1)用尺規(guī)在邊BC上求作一點P,使PA=PB(不寫作法,保留作圖痕跡)
(2)連接AP,當∠B為度時,AP平分∠CAB.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,四邊形ABCD是平行四邊形,對角線AC,BD相交于點O,且∠1=∠2.求證:四邊形ABCD是矩形.

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