【題目】某農(nóng)業(yè)觀光園將一塊面積為的觀光園分成三個(gè)區(qū)域,分別種植甲、乙、丙三種花卉,且每平方米栽種甲株或乙株或丙株.已知區(qū)域的面積是的倍,記A區(qū)域的面積為區(qū)域的面積為.
花卉 項(xiàng)目 | 甲 | 乙 | 丙 |
面積 | |||
株/ | |||
數(shù)量 |
(1)完成上表(結(jié)果用含的代數(shù)式表示).
(2)若三種花卉共栽種株
①求與的值.
②若三種花卉的單價(jià)(都是整數(shù))之和為元,全部栽種共需元,求種植面積最大的花卉總價(jià).
【答案】(1)見(jiàn)解析;(2)①,;②11200或5600元
【解析】
(1)記A區(qū)域面積為x,則B區(qū)域面積是2x,根據(jù)每平方米栽種甲2株或乙4株,即可解答;
(2)①根據(jù)三個(gè)區(qū)域的總面積為,三種花卉共栽種株,列二元一次方程組求解即可;
②設(shè)三種花卉的單價(jià)分別為a元、b元、c元,根據(jù)三種花卉的單價(jià)(都是整數(shù))之和為元,全部栽種共需元,列出三元一次方程組,分析求解即可.
(1) 記A區(qū)域面積為x,則B區(qū)域面積是2x,
∵甲、乙、丙三種花卉,每平方米栽種甲株或乙株或丙株,
∴甲花卉種植數(shù)量:2x,乙花卉種植數(shù)量:8x;
表如下:
花卉 項(xiàng)目 | 甲 | 乙 | 丙 |
面積 | 2x | ||
株/ | |||
數(shù)量 | 2x | 8x |
(2) ①根據(jù)題意列方程組:
解方程組得:,
∴,;
②設(shè)三種花卉的單價(jià)分別為a元、b元、c元,
由(2)可知,分別種植甲、乙、丙三種花卉的株數(shù)為280株,1120株,1680株,
根據(jù)題意得:,
整理得:3b+5c=35,
∴b=10,c=1或b=5,c=4,
∵三種花卉的單價(jià)(都是整數(shù))之和為40元,
∴a=29或a=31,
∴a=29,b=10,c=1或a=31,b=5,c=4,
由(2)可知乙種花卉種植280畝,面積最大,
∴種植面積最大的花卉總價(jià)為:280×4×10=11200(元)或280×4×5=5600(元)
答:種植面積最大的花卉總價(jià)為11200或5600元.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD中,AB∥CD,AC平分∠BAD,CE∥AD交AB于E.
(1)求證:四邊形AECD是菱形;
(2)若點(diǎn)E是AB的中點(diǎn),試判斷△ABC的形狀,并說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】暑假期間,小明一家到某拓展基地訓(xùn)練,小明和他媽媽坐公交車先出發(fā),爸爸在家整理物品,隨后爸爸自駕車沿著相同的道路后出發(fā)他爸爸到拓展基地后,發(fā)現(xiàn)忘了東西在家里,于是立即返回家里取,取到東西后又馬上駕車前往拓展基地如圖是他們離家的距離skm與小明離家的時(shí)問(wèn)t的關(guān)系圖.
(1)請(qǐng)根據(jù)圖象,回答問(wèn)題:
①圖中點(diǎn)A表示的意義是 .
②當(dāng)爸爸第一次到達(dá)度假村后,小明離度假村的距離是______ km;
(2)爸爸在返回家的途中與小明相遇時(shí),小明離家的距離是多少?
(3)整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中(雙方全部到達(dá)會(huì)合時(shí),視為運(yùn)動(dòng)結(jié)束),請(qǐng)直接寫出小明與爸爸相距24km時(shí)t的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】直線AB、CD相交于點(diǎn)O,OE平分∠BOD.OF⊥CD,垂足為O,若∠EOF=54°.
(1)求∠AOC的度數(shù);
(2)作射線OG⊥OE,試求出∠AOG的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知,現(xiàn)將一直角三角形放入圖中,其中,交于點(diǎn),交于點(diǎn)
(1)當(dāng)所放位置如圖①所示時(shí),則與的數(shù)量關(guān)系為_______;請(qǐng)說(shuō)明理由.
(2)當(dāng)所放位置如圖②所示時(shí),與的數(shù)量關(guān)系為________;
(3)在(2)的條件下,若與交于點(diǎn)0,且,,求的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將下列方格紙中的△ABC向右平移7格,再向下平移2格,得到△.(1)畫出平移后的三角形;
(2)若AB=5,則= .
(3)連接AA1,BB1, 根據(jù)“圖形平移”的性質(zhì),得:線段AA1與線段BB1的數(shù)量關(guān)系和位置關(guān)系是: .
(4)求圖中∠AC+∠BC的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】數(shù)學(xué)家華羅庚在一次出國(guó)訪問(wèn)途中,看到飛機(jī)上鄰座的乘客閱讀的雜志上有一道智力題:求59319的立方根.華羅庚脫口而出:39.眾人感覺(jué)十分驚奇,請(qǐng)華羅庚給大家解讀其中的奧秘.
你知道怎樣迅速準(zhǔn)確的計(jì)算出結(jié)果嗎?請(qǐng)你按下面的問(wèn)題試一試:
①,又,
,∴能確定59319的立方根是個(gè)兩位數(shù).
②∵59319的個(gè)位數(shù)是9,又,∴能確定59319的立方根的個(gè)位數(shù)是9.
③如果劃去59319后面的三位319得到數(shù)59,
而,則,可得,
由此能確定59319的立方根的十位數(shù)是3
因此59319的立方根是39.
(1)現(xiàn)在換一個(gè)數(shù)195112,按這種方法求立方根,請(qǐng)完成下列填空.
①它的立方根是_______位數(shù).
②它的立方根的個(gè)位數(shù)是_______.
③它的立方根的十位數(shù)是__________.
④195112的立方根是________.
(2)請(qǐng)直接填寫結(jié)果:
①________.
②________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我市某外資企業(yè)生產(chǎn)的一批產(chǎn)品上市后30天內(nèi)全部售完,該企業(yè)對(duì)這批產(chǎn)品上市后每天的銷售情況進(jìn)行了跟蹤調(diào)查.其中,國(guó)內(nèi)市場(chǎng)的日銷售量y1(萬(wàn)件)與時(shí)間t(t為整數(shù),單位:天)的部分對(duì)應(yīng)值如下表所示.而國(guó)外市場(chǎng)的日銷售量y2(萬(wàn)件)與時(shí)間t(t為整數(shù),單位:天)的關(guān)系如圖所示.
(1)請(qǐng)你從所學(xué)過(guò)的一次函數(shù)、二次函數(shù)和反比例函數(shù)中確定哪種函數(shù)能表示y1與t的變化規(guī)律,寫出y1與t的函數(shù)關(guān)系式及自變量t的取值范圍;
(2)分別探求該產(chǎn)品在國(guó)外市場(chǎng)上市20天前(不含第20天)與20天后(含第20天)的日銷售量y2與時(shí)間t所符合的函數(shù)關(guān)系式,并寫出相應(yīng)自變量t的取值范圍;
(3)設(shè)國(guó)內(nèi)、外市場(chǎng)的日銷售總量為y萬(wàn)件,寫出y與時(shí)間t的函數(shù)關(guān)系式,并判斷上市第幾天國(guó)內(nèi)、外市場(chǎng)的日銷售總量y最大,并求出此時(shí)的最大值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(2011福建龍巖,23, 12分) 周六上午8:00小明從家出發(fā),乘車1小時(shí)到郊外某基地參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),在基地活動(dòng)2.2小時(shí)后,因家里有急事,他立即按原路以4千米/時(shí)的平均速度步行返回.同時(shí)爸爸開(kāi)車從家出發(fā)沿同一路線接他,在離家28千米處與小明相遇。接到小明后保持車速不變,立即按原路返回.設(shè)小明離開(kāi)家的時(shí)間為x小時(shí),小名離家的路程y (干米) 與x (小時(shí))之間的函致圖象如圖所示,
(1)小明去基地乘車的平均速度是________千米/小時(shí),爸爸開(kāi)車的平均速度應(yīng)是________千米/小時(shí);
(2)求線段CD所表示的函斂關(guān)系式;
(3)問(wèn)小明能否在12:0 0前回到家?若能,請(qǐng)說(shuō)明理由:若不能,請(qǐng)算出12:00時(shí)他離家的路程,
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