【題目】如圖,菱形ABCD的邊長是4cm,且∠ABC=60°,E是BC中點(diǎn),P點(diǎn)在BD上,則PE+PC的最小值為( 。cm.
A.2B.2C.3D.4
【答案】B
【解析】
作點(diǎn)E關(guān)于直線BD的對(duì)稱點(diǎn)E1,連接CE1交BD于點(diǎn)P,則CE1的長即為PE+PC的最小值,由菱形的性質(zhì)可知,E1為AB的中點(diǎn),由直角三角形的判定定理可得△BCE1是直角三角形,利用勾股定理即可求出CE1的長,繼而可得出結(jié)論.
解:如圖所示:作點(diǎn)E關(guān)于直線BD的對(duì)稱點(diǎn)E1,連接CE1交BD于點(diǎn)P,則CE1的長即為PE+PC的最小值
∵四邊形ABCD是菱形,
∴BD是∠ABC的平分線,
∴E1在AB上,
由圖形對(duì)稱的性質(zhì)可知,
BE=BE1=BC=×4=2,
∵BE=BE1=BC,
∴△BCE1是直角三角形,
∴CE1===,
∴PE+PC的最小值是,
故選:B
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線的圖象與x軸的一個(gè)交點(diǎn)為B(5,0),另一個(gè)交點(diǎn)為A,且與y軸交于點(diǎn)C(0,5)。
(1)求直線BC與拋物線的解析式;
(2)若點(diǎn)M是拋物線在x軸下方圖象上的動(dòng)點(diǎn),過點(diǎn)M作MN∥y軸交直線BC于點(diǎn)N,求MN的最大值;
(3)在(2)的條件下,MN取得最大值時(shí),若點(diǎn)P是拋物線在x軸下方圖象上任意一點(diǎn),以BC為邊作平行四邊形CBPQ,設(shè)平行四邊形CBPQ的面積為S1,△ABN的面積為S2,且S1=6S2,求點(diǎn)P的坐標(biāo)。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖①,在正方形ABCD中,P是對(duì)角線AC上的一點(diǎn),點(diǎn)E在BC的延長線上,且PE=PB.
(1)求證:△BCP≌△DCP;
(2)求證:∠DPE=∠ABC;
(3)把正方形ABCD改為菱形,其它條件不變(如圖②),若∠ABC=58°,則∠DPE= 度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:正方形ABCD中,對(duì)角線AC、BD交于點(diǎn)O,過O點(diǎn)的兩直線OE、OF互相垂直,分別交AB、BC于E、F,連接EF.
(1)求證:OE=OF;
(2)若AE=4,CF=3,求EF的長;
(3)若AB=8cm,請(qǐng)你計(jì)算四邊形OEBF的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某公司銷售部有營銷人員15人,銷售部為了制定某種商品的月銷售定額,統(tǒng)計(jì)了這15人某月的銷售如下:
每人銷售件數(shù) | 1800 | 510 | 250 | 210 | 150 | 120 |
人數(shù) | 1 | 1 | 3 | 5 | 3 | 2 |
(1)求這15位營銷人員該月銷售量的平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù).
(2)假設(shè)銷售部負(fù)責(zé)人把每位營銷員的月銷售額定為320件,你認(rèn)為是否合理?為什么?如不合理,請(qǐng)你制定一個(gè)合理的銷售定額,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是拋物線y1=ax2+bx+c(a≠0)圖象的一部分,拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)A(1,3),與x軸的一個(gè)交點(diǎn)B(4,0),直線y2=mx+n(m≠0)與拋物線交于A,B兩點(diǎn),下列結(jié)論: ①2a+b=0;②abc>0;③方程ax2+bx+c=3有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根;④拋物線與x軸的另一個(gè)交點(diǎn)是(﹣1,0);⑤當(dāng)1<x<4時(shí),有y2<y1 ,
其中正確的是________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠B=90°,AB=12,BC=24,動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A開始沿邊AB向終點(diǎn)B以每秒2個(gè)單位長度的速度移動(dòng),動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)B開始沿邊BC以每秒4個(gè)單位長度的速度向終點(diǎn)C移動(dòng),如果點(diǎn)P、Q分別從點(diǎn)A、B同時(shí)出發(fā),那么△PBQ的面積S隨出發(fā)時(shí)間t(s)如何變化?寫出函數(shù)關(guān)系式及t的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】認(rèn)真閱讀下列材料,然后完成解答:
(材料)
如圖,已知平面直角坐標(biāo)系中兩點(diǎn)A(x1,y1)、B(x2,y2),如何求A、B兩點(diǎn)間的的距離|AB|的值?
過點(diǎn)A向y軸作垂線AN1、過點(diǎn)B向x軸作垂線BM2,垂足分別為N1(0,y1)和M2(x2,0),直線AN1和BM2相交于點(diǎn)Q.
在Rt△AQB中,|AB|2= |AQ|2+ |BQ|2
為了計(jì)算AQ和BQ,過點(diǎn)A向x軸作垂線,垂足為M1(x1,0);過點(diǎn)B向y軸作垂線,垂足為N2(0,y2),于是有|AQ|=|M1M2|=|x3-x1|,|BQ|=|N1N2|=|y2-y1|.
所以,|AB|2=.
由此得到A(x1,y1)、B(x2,y2)兩點(diǎn)間的距離公式:.
根據(jù)定義:兩點(diǎn)之間線段的長度,叫做這兩點(diǎn)之間的距離.
因此,線段AB的長度計(jì)算公式為.
(問題)
(1)平面直角坐標(biāo)系中有兩點(diǎn)A(0,1)、B(2,3),求線段AB的長;
(2)表示線段MN的長,其中點(diǎn)M的坐標(biāo)為(a,b),點(diǎn)N的坐標(biāo)為______;
(3)如圖,在x軸上有一點(diǎn)P(x,0),試求PA+PB的最小值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,函數(shù)y=x的圖象與函數(shù)y=(x>0)的圖象相交于點(diǎn)P(2,m).
(1)求m,k的值;
(2)直線y=4與函數(shù)y=x的圖象相交于點(diǎn)A,與函數(shù)y=(x>0)的圖象相交于點(diǎn)B,求線段AB長.
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