【題目】對于拋物線y=x2﹣4x+3.
(1)它與x軸交點的坐標為 ,與y軸交點的坐標為 ,頂點坐標為 .
(2)在坐標系中利用描點法畫出此拋物線;
x | … |
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| … |
y | … |
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| … |
【答案】(1) (1,0)和(3,0),(0,3),(2,﹣1);(2)0,1,2,3,4,3,0,﹣1,0,3.
【解析】
(1)利用待定系數(shù)法配方法即可解決問題;
(2)利用描點法即可解決問題.
(1)對于拋物線y=x2﹣4x+3令x=0得到y=3,令y=0得到x2﹣4x+3=0,解得x=1或3,∴與x軸交點的坐標為(1,0)和(3,0),與y軸交點的坐標為(0,3);
∵y=x2﹣4x+3=(x﹣2)2﹣1,∴頂點坐標(2,﹣1).
故答案為:(1,0)和(3,0),(0,3),(2,﹣1);
(2)取點(0,3),(1,0),(2,﹣1),(3,0),(4,3),利用描點法畫出圖象如圖所示:
故答案為:0,1,2,3,4,3,0,﹣1,0,3.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy中,點A(0,8),點B(6,8).
(1)只用直尺(沒有刻度)和圓規(guī),求作一個點P,使點P同時滿足下列兩個條件:
①點P到A,B兩點的距離相等; ②點P到∠xOy的兩邊的距離相等.(要求保留作圖痕跡,不必寫出作法)
(2)在(1)作出點P后,點P的坐標為_________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】綜合實踐
如圖①,,垂足分別為點,.
(1)求的長;
(2)將所在直線旋轉(zhuǎn)到的外部,如圖②,猜想之間的數(shù)量關(guān)系,直接寫出結(jié)論,不需證明;
(3)如圖③,將圖①中的條件改為:在中,三點在同一直線上,并且,其中為任意鈍角.猜想之間的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】今年.某電動車商場為適應(yīng)電動車進電梯的需求,需要購進100輛某型號的小型電動車供客戶作宣傳,經(jīng)調(diào)查,該小型電動車2015年單價為2000元,2017年單價為1620元.
(1)求2015年到2017年該小型電動車單價平均每年降低的百分率;
(2)選購期間發(fā)現(xiàn)該小型電動車在A,B兩個廠家有不同的促銷方案,A廠家買十送一,B廠家全場打九折,試問去哪個廠家買更優(yōu)惠?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】嘉祥中學(xué)為加強現(xiàn)代信息技術(shù)教學(xué),擬投資建一個初級計算機房和一個高級計算機房,每個計算機房只配置1臺教師用機,若干臺學(xué)生用機.其中初級機房教師用機每臺8000元,學(xué)生用機每臺3500元,高級機房教師用機每臺11500元,學(xué)生用機每臺7000元.已知兩機房購買計算機的總錢數(shù)相等,且每個機房購買計算機的總錢數(shù)不少于20萬元也不超過21萬元.則該校擬建的初級機房,高級機房各應(yīng)有多少臺計算機?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】有兩個構(gòu)造完全相同(除所標數(shù)字外)的轉(zhuǎn)盤A、B.
(1)單獨轉(zhuǎn)動A盤,指向奇數(shù)的概率是 ;
(2)小紅和小明做了一個游戲,游戲規(guī)定,轉(zhuǎn)動兩個轉(zhuǎn)盤各一次,兩次轉(zhuǎn)動后指針指向的數(shù)字之和為奇數(shù)則小紅獲勝,數(shù)字之和為偶數(shù)則小明獲勝,請用樹狀圖或列表說明誰獲勝的可能性大.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,小紅作出了邊長為1的第1個正△A1B1C1,算出了正△A1B1C1的面積,然后分別取△A1B1C1三邊的中點A2,B2,C2,作出了第2個正△A2B2C2,算出了正△A2B2C2的面積,用同樣的方法,作出了第3個正△A3B3C3,算出了正△A3B3C3的面積…,由此可得,第8個正△A8B8C8的面積是_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】有A、B兩個黑布袋,A布袋中有四個除標號外完全相同的小球,小球上分別標有數(shù)字0,1,2,3,B布袋中有三個除標號外完全相同的小球,小球上分別標有數(shù)字0,1,2.小明先從A布袋中隨機取出一個小球,用m表示取出的球上標有的數(shù)字,再從B布袋中隨機取出一個小球,用n表示取出的球上標有的數(shù)字.
(1)用(m,n)表示小明取球時m與n的對應(yīng)值,畫出樹狀圖(或列表),寫出(m,n)的所有取值;
(2)求關(guān)于x的一元二次方程沒有實數(shù)根的概率.
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