【題目】如圖,△ABC為⊙O的內(nèi)接三角形,AB為⊙O的直徑,將△ABC沿直線AB折疊得到△ABD,交⊙O于點D.連接CD交AB于點E,延長BD和CA相交于點P,過點A作AG∥CD交BP于點G.
(1)求證:直線GA是⊙O的切線;
(2)求證:AC2=GDBD;
(3)若tan∠AGB=,PG=6,求cos∠P的值.
【答案】(1)見解析;(2)見解析;(3)
【解析】
(1)欲證明直線GA是⊙O的切線,只需推知OA⊥GA即可;
(2)根據(jù)折疊的性質(zhì)得到:AC=AD.通過相似三角形△BAD∽△AGD的對應(yīng)邊成比例得到:.所以AC2=AD2=GDBD.
(3)cos∠P=,所以需要求得線段PD、PA的長度;利用(2)中的AD2=GDBD和銳角三角函數(shù)的定義求得BD=2GD;根據(jù)△PAG∽△PBA是對應(yīng)邊成比例得到:PA2=PGPB,即PA2=6(6+3GD);結(jié)合勾股定理知PA2=AD2+PD2.所以6(6+3GD)=()2+(6+GD)2.利用方程思想求得答案.
(1)證明:∵將△ABC沿直線AB折疊得到△ABD,
∴BC=BD.
∴點B在CD的垂直平分線上.
同理得:點A在CD的垂直平分線上.
∴AB⊥CD即OA⊥CD,
∵AG∥CD.
∴OA⊥GA.
∵OA是⊙O的半徑,
∴直線GA是⊙O的切線;
(2)證明:∵AB為⊙O的直徑,
∴∠ACB=∠ADB=90°.
∴∠ABD+∠BAD=90°.
∵∠GAB=90°,
∴∠GAD+∠BAD=90°.
∴∠ABD=∠GAD.
∵∠ADB=∠ADG=90°,
∴△BAD∽△AGD.
∴.
∴AD2=GDBD.
∵AC=AD,
∴AC2=GDBD;
(3)解:∵tan∠AGB=,∠ADG=90°,
∴.
∴.
∵AD2=GDBD,
∴BD=2GD.
∵=,
∴∠GAD=∠GBA=∠PCD.
∵AG∥CD,
∴∠PAG=∠PCD.
∴∠PAG=∠PBA.
∵∠P=∠P,
∴△PAG∽△PBA.
∴PA2=PGPB
∵PG=6,BD=2GD,
∴PA2=6(6+3GD).
∵∠ADP=90°,
∴PA2=AD2+PD2.
∴6(6+3GD)=()2+(6+GD)2.
解得:GD=2或GD=0(舍去).
∴PD=8,AP=6,
∴cos∠P=.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,一艘船由西向東航行,在A處測得北偏東60°方向上有一座燈塔C,再向東續(xù)航行60km到達B處,這時測得燈塔C在北偏東30°方向上,已知在燈塔C的周圍47km內(nèi)有暗礁,問這艘船繼續(xù)向東航行是否安全?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】拋物線y=ax2+bx+c的對稱軸是直線x=﹣2.拋物線與x軸的一個交點在點(﹣4,0)和點(﹣3,0)之間,其部分圖象如圖所示,下列結(jié)論中正確的個數(shù)有( )①4a﹣b=0;②c≤3a;③關(guān)于x的方程ax2+bx+c=2有兩個不相等實數(shù)根;④b2+2b>4ac.
A.1個B.2個C.3個D.4個
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩地高速鐵路建設(shè)成功,一列動車從甲地開往乙地,一列普通列車從乙地開往甲地,兩車均勻速行駛并同時出發(fā),設(shè)普通列車行駛的時間為x(小時),兩車之間的距離為y(千米),圖中的折線表示y與x之間的函數(shù)關(guān)系,下列說法:
①甲、乙兩地相距1800千米;
②點B的實際意義是兩車出發(fā)后4小時相遇;
③m=6,n=900;
④動車的速度是450千米/小時.
其中不正確的是( 。
A.①B.②C.③D.④
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC的面積為4,分別取AC,BC兩邊的中點A1,B1,記△A1B1C的面積為S1;再分別取A1C,B1C的中點A2,B2,記△A2B2C的面積為S2,再分別取A2C,B2C的中點A3,B3,記△A3B3C的面積為S3;則S3的值等于_____.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】【發(fā)現(xiàn)證明】
如圖1,點E,F分別在正方形ABCD的邊BC,CD上,∠EAF=45°,試判斷BE,EF,FD之間的數(shù)量關(guān)系.
小聰把△ABE繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)90°至△ADG,通過證明△AEF≌△AGF;從而發(fā)現(xiàn)并證明了EF=BE+FD.
【類比引申】
(1)如圖2,點E、F分別在正方形ABCD的邊CB、CD的延長線上,∠EAF=45°,連接EF,請根據(jù)小聰?shù)陌l(fā)現(xiàn)給你的啟示寫出EF、BE、DF之間的數(shù)量關(guān)系,并證明;
【聯(lián)想拓展】
(2)如圖3,如圖,∠BAC=90°,AB=AC,點E、F在邊BC上,且∠EAF=45°,若BE=3,EF=5,求CF的長.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線y=x2﹣mx+4與y軸交于點C,過點C作x軸的平行線交拋物線于點B,點A在拋物線上,點B關(guān)于點A的對稱點D恰好落在x軸負半軸上,過點A作x軸的平行線交拋物線于點E.若點A、D的橫坐標(biāo)分別為1、﹣1,則線段AE與線段CB的長度和為_____.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線經(jīng)過點和點.
(1)求拋物線的解析式;
(2)為拋物線上的一個動點,點關(guān)于原點的對稱點為.當(dāng)點落在該拋物線上時,求的值;
(3)是拋物線上一動點,連接,以為邊作圖示一側(cè)的正方形,隨著點的運動,正方形的大小與位置也隨之改變,當(dāng)頂點或恰好落在軸上時,求對應(yīng)的點坐標(biāo).
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠ACB=90,AC=BC=1,E、F為線段AB上兩動點,且∠ECF=45°,過點E、F分別作BC、AC的垂線相交于點M,垂足分別為H、G.現(xiàn)有以下結(jié)論:①AB=;②AF+BE=EF;③當(dāng)點E與點B重合時,MH=;其中正確結(jié)論的個數(shù)是( )
A.0B.1C.2D.3
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com