【題目】如圖,拋物線軸交于點(diǎn)A(-1,0),頂點(diǎn)坐標(biāo)為(1,n),y軸的交點(diǎn)在(0,2),(0,3)之間(包含端點(diǎn)),則下列結(jié)論:①當(dāng)時(shí), ,正確的是_______.

【答案】①③

【解析】①∵拋物線y=ax2+bx+cx軸交于點(diǎn)A(-1,0),對(duì)稱軸直線是x=1,

∴該拋物線與x軸的另一個(gè)交點(diǎn)的坐標(biāo)是(3,0),

∴根據(jù)圖示知,當(dāng)x>3時(shí),y<0,故①正確;

②根據(jù)圖示知,拋物線開口方向向下,則a<0.

∵對(duì)稱軸x=- =1,b=-2a,3a+b=3a-2a=a0,即3a+b0,故②錯(cuò)誤;

③∵拋物線與x軸的兩個(gè)交點(diǎn)坐標(biāo)分別是(-1,0),(3,0),

∴-1×3=-3,

=-3,則a=- ,

∵拋物線與y軸的交點(diǎn)在(0,2)、(0,3)之間(包含端點(diǎn)),

2c3,-1-≤- ,即-1≤a≤-,故③正確;

④根據(jù)題意知,a=-,-=1,b=-2a=,n=a+b+c=,

2c3,≤4,即n≤4,故④錯(cuò)誤;

綜上所述,正確的說法有①③,

故答案為:①③.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在邊長均為l的小正方形網(wǎng)格紙中,ABC的頂點(diǎn),A、B、C均在格點(diǎn)上,O為直角坐標(biāo)系的原點(diǎn),點(diǎn)A-1,0)在x軸上.

1)以O為位似中心,將ABC放大,使得放大后的A1B1C1ABC的相似比為21,要求所畫A1B1C1ABC在原點(diǎn)兩側(cè);

2)分別寫出B1、C1的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1 ,在矩形紙片中, ,折疊紙片使點(diǎn)落在邊上的處,折痕為,過點(diǎn),連接

求證:四邊形為菱形;

當(dāng)點(diǎn)邊上移動(dòng)時(shí),折痕的端點(diǎn)也隨之移動(dòng),若限定分別在邊.上移動(dòng),求出點(diǎn)在邊上移動(dòng)的最大距離.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,菱形ABCD的邊長為2,,點(diǎn)EBC邊的中點(diǎn),點(diǎn)P為對(duì)角線AC上一動(dòng)點(diǎn),則PB+PE的最小值為_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知二次函數(shù)y=x2-2mx+m2-1

1當(dāng)二次函數(shù)的圖象經(jīng)過坐標(biāo)原點(diǎn)O0,0時(shí),求二次函數(shù)的解析式;

2如圖,當(dāng)m=2時(shí),該拋物線與y軸交于點(diǎn)C,頂點(diǎn)為D,求C、D兩點(diǎn)的坐標(biāo);

32的條件下,x軸上是否存在一點(diǎn)P,使得PC+PD最短?若P點(diǎn)存在,求出P點(diǎn)的坐標(biāo);若P點(diǎn)不存在,請(qǐng)說明理由

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】1)問題發(fā)現(xiàn).

如圖1,均為等邊三角形,點(diǎn)、、均在同一直線上,連接

求證:

的度數(shù).

線段、之間的數(shù)量關(guān)系為__________

2)拓展探究.

如圖2,均為等腰直角三角形,,點(diǎn)、、在同一直線上,邊上的高,連接

請(qǐng)判斷的度數(shù)為____________

線段、之間的數(shù)量關(guān)系為________.(直接寫出結(jié)論,不需證明)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】當(dāng)路況良好時(shí),在干燥的路面上,汽車的剎車距離s與車速v之間的關(guān)系如下表所示:

v/km/h

40

60

80

100

120

s/m

2

4.2

7.2

11

15.6

1)在平面直角坐標(biāo)系中描出每對(duì)(v,s)所對(duì)應(yīng)的點(diǎn),并用光滑的曲線順次連接各點(diǎn)。

2)利用圖象驗(yàn)證剎車距離sm)與車速vkm/h)是否有如下關(guān)系: 。

3)求當(dāng)s=9m時(shí)的車速v。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】我們知道:任意一個(gè)有理數(shù)與無理數(shù)的和為無理數(shù),任意一個(gè)不為零的有理數(shù)與一個(gè)無理數(shù)的積為無理數(shù),而零與無理數(shù)的積為零.由此可得:如果ax+b=0,其中a、b為有理數(shù),x為無理數(shù),那么a=0且b=0.

運(yùn)用上述知識(shí),解決下列問題:

(1)如果a-2+b+3=0,其中a、b為有理數(shù),那么a= ,b= ;

(2)如果2+a-1-b=5,其中a、b為有理數(shù),求a+2b的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,A,B兩地被池塘隔開,小明通過下列方法測(cè)出了A,B間的距離:先在AB外選一點(diǎn)C,然后測(cè)出AC,BC的中點(diǎn)M,N,并測(cè)量出MN的長為12 m,由此他就知道了A,B間的距離,有關(guān)他這次探究活動(dòng)的描述錯(cuò)誤的是(  )

A. AB=24 m B. MNAB C. CMN∽△CAB D. CMMA=12

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同步練習(xí)冊(cè)答案