【題目】如圖,在邊長均為l的小正方形網(wǎng)格紙中,ABC的頂點,A、B、C均在格點上,O為直角坐標(biāo)系的原點,點A-1,0)在x軸上.

1)以O為位似中心,將ABC放大,使得放大后的A1B1C1ABC的相似比為21,要求所畫A1B1C1ABC在原點兩側(cè);

2)分別寫出B1C1的坐標(biāo).

【答案】1畫圖見解析;2B1C1的坐標(biāo)分別為:(4,-4),(6,-2).

【解析】試題分析:1)連接OA并延長,使OA1=2OA,同法得到其余各點,順次連接即可;

2)根據(jù)所得圖形及網(wǎng)格圖即可得出答案.

解:1)所畫圖形如下所示:

A1B1C1即為所求.

2B1、C1的坐標(biāo)分別為:(4,-4),(6,-2).

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】1)如圖1中,,求證:;

2)如圖2中,,,垂足分別為、交于點.試探究線段與線段的數(shù)量關(guān)系.

3)如圖3,中,,,垂足為,若線段,則的面積為   

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【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,Aa,0),Cb,2),且滿足(a+b2+|a-b+4|=0,過點CCBx軸于B.

1)如圖1,求ABC的面積.

2)如圖2,若過BBDACy軸于D,在ABC內(nèi)有一點E,連接AE.DE,若∠CAE+BDE=EAO+EDO,求∠AED的度數(shù).

3)如圖3,在(2)的條件下,DEx軸交于點MACy軸交于點F,作AME的角平分線MP,在PE上有一點Q,連接QM,∠EAM+2PMQ=45°,當(dāng)AE=2AM,FO=2QM時,求點E的縱坐標(biāo).

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【題目】小明同學(xué)將一張圓桌緊靠在矩形屋子的一角,與相鄰兩面墻相切,她把切點記為A、B,然后,她又在桌子邊緣上任取一點P(異于AB),則∠APB的度數(shù)為(

A. 45° B. 135° C. 45°135° D. 90°135°

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【題目】學(xué)習(xí)完第五章《相交線與平行線》后,王老師布置了一道兒何證明題如下:如圖,已知直線ABCD被直線EF所截,FG平分∠EFD,∠1=∠280°,求∠BGF的度數(shù).善于動腦的小軍快速思考,找到了解題方案,并書寫出了如下不完整的解題過程.請你將該題解題過程補(bǔ)充完整:

解:∵∠1=∠280°(已知)

ABCD   

∴∠BGF+3180°   

∵∠2+EFD180°(鄰補(bǔ)角的定義),

∴∠EFD   °(等式性質(zhì))

FG平分∠EFD(已知),

∴∠EFD=23(角平分線的定義)

∴∠3   °(等式性質(zhì))

∴∠BGF   °(等式性質(zhì))

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【題目】如圖1,已知正方形的頂點分別在軸和軸上,邊軸的正半軸于點

1)若,且,求點的坐標(biāo);

2)在(l)的條件下,若,求點的坐標(biāo);

3)如圖2,連結(jié)軸于點,點點上方軸上一動點,以、為邊作,使點恰好落在邊上,試探討的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論.

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【題目】為了讓市民享受到更多的優(yōu)惠,相關(guān)部門擬確定一個折扣線,計劃使50%左右的人獲得折扣優(yōu)惠.某市針對乘坐地鐵的人群進(jìn)行了調(diào)查.調(diào)查小組在各地鐵站隨機(jī)調(diào)查了該市1000人上一年乘坐地鐵的月均花費(單位:元),繪制了頻數(shù)分布直方圖,如圖所示.下列說法正確的是(

①每人乘坐地鐵的月均花費最集中的區(qū)域在80~100元范圍內(nèi);

②每人乘坐地鐵的月均花費的平均數(shù)范圍是40~60元范圍內(nèi);

③每人乘坐地鐵的月均花費的中位數(shù)在60~100元范圍內(nèi);

④乘坐地鐵的月均花費達(dá)到80元以上的人可以享受折扣.

A.①②④B.①③④C.③④D.①②

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【題目】某超市銷售櫻桃,已知櫻桃的進(jìn)價為15元/千克,如果售價為20元/千克,那么每天可售出250千克,如果售價為25元/千克,那么每天可獲利2000元,經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn):每天的銷售量y(千克)與售價x(元/千克)之間存在一次函數(shù)關(guān)系.

(1)求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;

(2)若櫻桃的售價不得高于28元/千克,請問售價定為多少時,該超市每天銷售櫻桃所獲的利潤最大?最大利潤是多少元?

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