【題目】如圖，AB是⊙O的切線，B為切點，圓心在AC上，∠A=30°，D為 的中點．
（1）求證：AB=BC；
（2）求證：四邊形BOCD是菱形．

【答案】
（1）證明：∵AB是⊙O的切線，

∴OB⊥AB，

∵∠A=30°，

∴∠AOB=60°，

∵OB=OC，

∴∠OCB=∠OBC= ∠AOB=30°，

∴∠A=∠OCB，

∴AB=BC


（2）證明：連接OD，

∵∠AOB=60°，

∴∠BOC=120°，

∵D為 的中點，

∴ = ，∠BOD=∠COD=60°，

∵OB=OD=OC，

∴△BOD與△COD是等邊三角形，

∴OB=BD=OC=CD，

∴四邊形BOCD是菱形．


【解析】（1）由AB是⊙O的切線，∠A=30°，易求得∠OCB的度數(shù)，繼而可得∠A=∠OCB=30°，又由等角對等邊，證得AB=BC；（2）首先連接OD，易證得△BOD與△COD是等邊三角形，可得OB=BD=OC=CD，即可證得四邊形BOCD是菱形．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

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【題目】某數(shù)學小組的10位同學站成一列做報數(shù)游戲，規(guī)則是：從前面第一位同學開始，每位同學依次報自己順序數(shù)的倒數(shù)的2倍加1，第1位同學報（ +1），第2位同學報（ +1），第3位同學報（ +1）…這樣得到的n個數(shù)的積為 ．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩名隊員參加射擊訓練，成績分別繪制成下列兩個統(tǒng)計圖：

根據(jù)以上信息，整理分析數(shù)據(jù)如下：

平均成績(環(huán))

中位數(shù)(環(huán))

眾數(shù)(環(huán))

方差

甲

a

7

7

1.2

乙

7

b

8

c

（1）寫出表格中a，b，c的值；

（2）分別運用表中的四個統(tǒng)計量，簡要分析這兩名隊員的射擊成績，若選派其中一名參賽，你認為應(yīng)選哪名隊員？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，等腰直角三角形的直角頂點在第一象限，頂點、分別在函數(shù)圖像的兩個分支上，且經(jīng)過原點，與軸相交于點，連接，已知平分四邊形的面積.

(1)證明::

(2)求點的坐標.

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)圖示的對話解答下列問題．

求：（1）a，b的值；

（2）8﹣a+b﹣c的值．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】在李村河治理工程實驗過程中，某工程隊接受一項開挖水渠的工程，所需天數(shù)y（天）與每天完成的工程量x（m/天）的函數(shù)關(guān)系圖象如圖所示，是雙曲線的一部分．
（1）請根據(jù)題意，求y與x之間的函數(shù)表達式；
（2）若該工程隊有2臺挖掘機，每臺挖掘機每天能夠開挖水渠15米，問該工程隊需用多少天才能完成此項任務(wù)？
（3）如果為了防汛工作的緊急需要，必須在一個月內(nèi)（按30天計算）完成任務(wù)，那么每天至少要完成多少米？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖是一個在平面直角坐標系中從原點開始的回形圖，其中回形通道的寬和OA的長都是1.

(1)觀察圖形填寫表格：

點

坐標

所在象限或坐標軸

A

B

C

D

E

F


(2)在圖上將回形圖繼續(xù)畫下去(至少再畫出4個拐點)；

(3)說出回形圖中位于第一象限的拐點的橫坐標與縱坐標之間的關(guān)系；

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】已知二次函數(shù)y=mx2﹣5mx+1（m為常數(shù)，m＞0），設(shè)該函數(shù)的圖象與y軸交于點A，該圖象上的一點B與點A關(guān)于該函數(shù)圖象的對稱軸對稱．
（1）求點A，B的坐標；
（2）點O為坐標原點，點M為該函數(shù)圖象的對稱軸上一動點，求當M運動到何處時，△MAO的周長最�。�

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖．矩形ABCD的對角線相交于點O．DE∥AC，CE∥BD．
（1）求證：四邊形OCED是菱形；
（2）若∠ACB=30°，菱形OCED的面積為8 ，求AC的長．

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同步練習冊答案