【題目】閱讀理解:已知Q、K、R為數(shù)軸上三點(diǎn),若點(diǎn)K到點(diǎn)Q的距離是點(diǎn)K到點(diǎn)R的距離的2倍,我們就稱點(diǎn)K是有序點(diǎn)對的好點(diǎn).
根據(jù)下列題意解答問題:
(1)如圖1,數(shù)軸上點(diǎn)Q表示的數(shù)為1,點(diǎn)P表示的數(shù)為0,點(diǎn)K表示的數(shù)為1,點(diǎn)R表示的數(shù)為2.因?yàn)辄c(diǎn)K到點(diǎn)Q的距離是2,點(diǎn)K到點(diǎn)R的距離是1,所以點(diǎn)K是有序點(diǎn)對的好點(diǎn),但點(diǎn)K不是有序點(diǎn)對的好點(diǎn).同理可以判斷:點(diǎn)P是不是有序點(diǎn)對的好點(diǎn);
(2)如圖2,數(shù)軸上點(diǎn)M表示的數(shù)為-1,點(diǎn)N表示的數(shù)為5,點(diǎn)H表示的數(shù)為x,若點(diǎn)H是有序點(diǎn)對的好點(diǎn),求x的值;
(3)如圖3,數(shù)軸上點(diǎn)A表示的數(shù)為20,點(diǎn)B表示的數(shù)為10.現(xiàn)有一只電子螞蟻C從點(diǎn)B出發(fā),以每秒3個單位的速度向左運(yùn)動t秒(t>0).當(dāng)點(diǎn)A、B、C中恰有一個點(diǎn)為其余兩有序點(diǎn)對的好點(diǎn),直接寫出t的所有可能的值.
【答案】(1)點(diǎn)P不是有序點(diǎn)對的好點(diǎn);(2)11或3;(3),5,15,20,30.
【解析】
(1)根據(jù)定義發(fā)現(xiàn):好點(diǎn)表示的數(shù)到[Q,R]中,前面的點(diǎn)Q是到后面的數(shù)R的距離的2倍,從而得出結(jié)論;
(2)點(diǎn)M到點(diǎn)N的距離為6,根據(jù)定義得:好點(diǎn)所表示的數(shù)為11;
(3)由好點(diǎn)的定義可知:分兩種情況列式:①當(dāng)點(diǎn)C在點(diǎn)A、B之間;②當(dāng)點(diǎn)A在點(diǎn)C、B之間;可以得出結(jié)論.
(1)∵PQ=1,RP=2,∴PQ≠2PR,∴點(diǎn)P不是有序點(diǎn)對[Q,R]的好點(diǎn).
故答案為:不是;
(2)∵點(diǎn)H是有序點(diǎn)對[M,N]的好點(diǎn),∴HM=2HN,∴|x-(-1)|=2|x-5| ,即|x+1|=|2x-10| .
①當(dāng)x+1=2x-10時,解得:x=11;
②當(dāng)x+1=-(2x-10)時,解得:x=3.
綜上所述:x=11或3.
(3)AB=10﹣(﹣20)=30,CB=3t.
當(dāng)點(diǎn)C在點(diǎn)A、B之間:
①若點(diǎn)C為有序點(diǎn)對[A,B]的好點(diǎn),則CA=2CB,CB=10,3t=10,解得:t=(秒).
②若點(diǎn)C為有序點(diǎn)對[B,A]的好點(diǎn),即CB=2CA,CB=20,3t=20,解得:t=(秒).
③若點(diǎn)B為有序點(diǎn)對[A,C]的好點(diǎn)或點(diǎn)A為有序點(diǎn)對[B,C]的好點(diǎn),即BA=2BC或AB=2AC,CB=15,3t=15,解得:t=5(秒);
當(dāng)點(diǎn)A在點(diǎn)C、B之間:
①點(diǎn)A為有序點(diǎn)對[B,C]的好點(diǎn),即AB=2AC,CB=45,3t=45,解得:t=15(秒).
②點(diǎn)C為有序點(diǎn)對[B,A]的好點(diǎn)或點(diǎn)B為有序點(diǎn)對[C,A]的好點(diǎn),即CB=2CA或BC=2BA,CB=60,3t=60,解得:t=20(秒);
③點(diǎn)A為有序點(diǎn)對[C,B]的好點(diǎn),即AC=2AB,CB=90,3t=90,解得:t=30.
綜上所述:當(dāng)經(jīng)過秒或秒或5秒或15秒或20秒或30秒時,A、B、C中恰有一個點(diǎn)為其余兩有序點(diǎn)對的好點(diǎn).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,經(jīng)過原點(diǎn)的拋物線y=﹣x2+2mx(m>0)與x軸的另一個交點(diǎn)為A.過點(diǎn)P(1,m)作直線PM⊥x軸于點(diǎn)M,交拋物線于點(diǎn)B.記點(diǎn)B關(guān)于拋物線對稱軸的對稱點(diǎn)為C(B、C不重合).連接CB,CP.
(1)當(dāng)m=3時,求點(diǎn)A的坐標(biāo)及BC的長;
(2)當(dāng)m>1時,連接CA,問m為何值時CA⊥CP?
(3)過點(diǎn)P作PE⊥PC且PE=PC,問是否存在m,使得點(diǎn)E落在坐標(biāo)軸上?若存在,求出所有滿足要求的m的值,并定出相對應(yīng)的點(diǎn)E坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】振興中學(xué)某班的學(xué)生對本校學(xué)生會倡導(dǎo)的“抗震救災(zāi),眾志成城”自愿捐款活動進(jìn)行抽樣調(diào)查,得到了一組學(xué)生捐款情況的數(shù)據(jù).下圖是根據(jù)這組數(shù)據(jù)繪制的統(tǒng)計(jì)圖,圖中從左到右各長方形的高度之比為3∶4∶5∶8∶6,又知此次調(diào)查中捐款25元和30元的學(xué)生一共42人.
(1)他們一共調(diào)查了多少人?
(2)這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)、中位數(shù)各是多少?
(3)若該校共有1560名學(xué)生,估計(jì)全校學(xué)生捐款多少元.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD和正方形CGEF的邊長分別是3和5,且點(diǎn)B、C、G在同一直線上,M是線段AE的中點(diǎn),連接MF,則MF的長為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某學(xué)校準(zhǔn)備開展“陽光體育活動”,決定開設(shè)以下體育活動項(xiàng)目:足球、乒乓球、籃球和羽毛球,要求每位學(xué)生必須且只能選擇一項(xiàng),為了解選擇各種體育活動項(xiàng)目的學(xué)生人數(shù),隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,并將通過調(diào)查獲得的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理,繪制出以下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答問題:
(1)這次活動一共調(diào)查了名學(xué)生;
(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖,并求出扇形統(tǒng)計(jì)圖中選擇籃球項(xiàng)目的人數(shù)所在扇形的圓心角的度數(shù);
(3)若該學(xué)校有1200人,則該學(xué)校選擇足球項(xiàng)目的學(xué)生人數(shù)約是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】潮州旅游文化節(jié)開幕前,某鳳凰茶葉公司預(yù)測今年鳳凰茶葉能夠暢銷,就用32000元購進(jìn)了一批鳳凰茶葉,上市后很快脫銷,茶葉公司又用68000元購進(jìn)第二批鳳凰茶葉,所購數(shù)量是第一批購進(jìn)數(shù)量的2倍,但每千克鳳凰茶葉進(jìn)價多了10元.
(1)該鳳凰茶葉公司兩次共購進(jìn)這種鳳凰茶葉多少千克?
(2)如果這兩批茶葉每千克的售價相同,且全部售完后總利潤率不低于20%,那么每千克售價至少是多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC和△AOD是等腰直角三角形,AB=AC,AO=AD,∠BAC=∠OAD=90°,點(diǎn)O是△ABC內(nèi)的一點(diǎn),∠BOC=130°.
(1)求證:OB=DC;
(2)求∠DCO的大;
(3)設(shè)∠AOB=α,那么當(dāng)α為多少度時,△COD是等腰三角形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)3﹣﹣2
(2)(2﹣)(2+)+(2﹣)2﹣
(3)解方程組
(4)
(5)求x的值:25(x+2)2﹣36=0.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在熱氣球上A處測得塔頂B的仰角為52°,測得塔底C的俯角為45°,已知A處距地面98米,求塔高BC.(結(jié)果精確到0.1米)
【參考數(shù)據(jù):sin52°=0.79,cos52°=0.62,tan52°=1.28】
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