【題目】如圖1,已知△ABC,AB=AC,以邊AB為直徑的⊙O交BC于點D,交AC于點E,連接DE.
(1)求證:DE=DC.
(2)如圖2,連接OE,將∠EDC繞點D逆時針旋轉(zhuǎn),使∠EDC的兩邊分別交OE的延長線于點F,AC的延長線于點G.試探究線段DF、DG的數(shù)量關(guān)系.
【答案】(1)證明見試題解析;(2)DF=DG.
【解析】
(1)利用院內(nèi)接四邊形的性質(zhì)得到∠DEC=∠B,然后利用等角對等邊得到結(jié)論.
(2)利用旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)及圓內(nèi)接四邊形的性質(zhì)證得△EDF≌△CDG后即可得到結(jié)論.
(1)∵四邊形ABDE內(nèi)接于⊙O,
∴∠B+∠AED=180°,
∵∠DEC+∠AED=180°,
∴∠DEC=∠B,
∵AB=AC,
∴∠C=∠B,
∴∠DEC=∠C,
∴DE=DC;
(2)∵四邊形ABDE內(nèi)接于⊙O,
∴∠A+∠BDE=180°,
∵∠EDC+∠BDE=180°,
∴∠A=∠EDC,
∵OA=OE,∴∠A=∠OEA,
∵∠OEA=∠CEF,∴∠A=∠CEF,∴∠EDC=∠CEF,
∵∠EDC+∠DEC+∠DCE=180°,∴∠CEF+∠DEC+∠DCE=180°,即∠DEF+∠DCE=180°,
又∵∠DCG+∠DCE=180°,∴∠DEF=∠DCG,
∵∠EDC旋轉(zhuǎn)得到∠FDG,∴∠EDC=∠FDG,
∴∠EDC﹣∠FDC=∠FDG﹣∠FDC,即∠EDF=∠CDG,
∵DE=DC,∴△EDF≌△CDG(ASA),
∴DF=DG.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知直線l為x+y=8,點P(x,y)在l上且x>0,y>0,點A的坐標為(6,0).
(1)設(shè)△OPA的面積為S,求S與x的函數(shù)關(guān)系式,并直接寫出x的取值范圍;
(2)當(dāng)S=9時,求點P的坐標;
(3)在直線l上有一點M,使OM+MA的和最小,求點M的坐標.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】利用圖形面積可以解釋代數(shù)恒等式的正確性,也可以解釋不等式的正確性.
(1)根據(jù)下列所示圖形寫出一個代數(shù)恒等式 .
(2)已知正數(shù)a,b,c和m,n,l,滿足ambnclk,試構(gòu)造邊長為k的正方形,利用圖形面積來說明albmcnk2.
思考過程如下:
因為ambnclk,所以a,b,c,m,n,l,均 k(填“大于”或“小于”).由于k2可以看成一個正方形的面積,則al、bm、cn可以分別看成三個長方形的面積.請畫出圖形,并利用圖形面積來說明albmcnk2.
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【題目】《九章算術(shù)》是我國古代數(shù)學(xué)的經(jīng)典著作,書中有一個問題:“今有黃金九枚,白銀一十一枚,稱之重適等.交易其一,金輕十三兩.問金、銀一枚各重幾何?”.意思是:甲袋中裝有黃金9枚(每枚黃金重量相同),乙袋中裝有白銀11枚(每枚白銀重量相同),稱重兩袋相等.兩袋互相交換1枚后,甲袋比乙袋輕了13兩(袋子重量忽略不計).問黃金、白銀每枚各重多少兩?設(shè)每枚黃金重x兩,每枚白銀重y兩,根據(jù)題意得( 。
A.
B.
C.
D.
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【題目】如圖,邊長為4的正方形ABCD內(nèi)接于⊙O,點E是上的一個動點(不與A、B重合),點F是上的一點,連接OE、OF,分別與AB、BC交于點G、H,且∠EOF=90°,有下列結(jié)論: ①; ②△OGH是等腰直角三角形; ③四邊形OGBH的面積不隨點E位置的變化而變化; ④△GBH周長的最小值為.其中錯誤的是______.(把你認為錯誤結(jié)論的序號填上)
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【題目】為落實“垃圾分類”,環(huán)衛(wèi)部門要求垃圾要按A,B,C三類分別裝袋、投放,其中A類指廢電池、過期藥品等有毒垃圾,B類指剩余食品等廚余垃圾,C類指塑料、廢紙等可回收垃圾.甲投放了一袋垃圾,乙投放了兩袋垃圾,乙投放的這兩袋垃圾不同類.
(1)直接寫出甲投放的垃圾恰好是A類的概率;
(2)請用畫樹狀圖或列表的方法求乙投放的垃圾恰有一袋與甲投放的垃圾是同類的概率.
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【題目】已知:射線OC在∠AOB的外部,如圖,∠AOB=90°,∠BOC=40°,OM平分∠AOC,ON平分∠BOC.
(1)請在圖中補全圖形;
(2)求∠MON的度數(shù).
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【題目】在桌面上,有若千個完全相同的小正方體堆成的一個幾何體,每個小正方體的邊長為,如圖所示.
請畫出這個幾何體的三視圖. (用黑色水筆描清楚);
若將此幾何體的表面噴上紅漆(放在桌面上的一面不噴),則幾何體上噴上紅漆的面積為 (用含的代數(shù)式表示);
若現(xiàn)在你的手頭還有這樣的一些邊長為的小正方體可添放在幾何體上,要保持主視圖和左視圖不變,則最多可以添加 個小正方體.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠ABC和∠ACB的平分線交于點E,過點E作MN∥BC交AB于M,交AC于N,若BM+CN=10,則線段MN的長為 .
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