【題目】如圖,在平面直角坐標系中,菱形OACB的頂點O在原點,點C的坐標為(4,0),點B的縱坐標是﹣1,則頂點A坐標是( )

A.(2,1)
B.(1,﹣2)
C.(1,2)
D.(2,﹣1)

【答案】A
【解析】解:∵連接AB交OC于點D

∵四邊形ABCD是菱形,

∴AB⊥OC,OD=CD,AD=BD,

∵點C的坐標是(4,0),點B的縱坐標是﹣1,

∴OC=4,BD=AD=1,

∴OD=CD=2,

∴點A的坐標為:(2,1).

所以答案是:A.

【考點精析】解答此題的關鍵在于理解菱形的性質(zhì)的相關知識,掌握菱形的四條邊都相等;菱形的對角線互相垂直,并且每一條對角線平分一組對角;菱形被兩條對角線分成四個全等的直角三角形;菱形的面積等于兩條對角線長的積的一半.

練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某校為迎接體育中考,了解學生的體育情況,學校隨機調(diào)查了本校九年級50名學生“30秒跳繩”的次數(shù),并將調(diào)查所得的數(shù)據(jù)整理如下:
30秒跳繩次數(shù)的頻數(shù)、頻率分布表

成績段

頻數(shù)

頻率

0≤x<20

5

0.1

20≤x<40

10

a

40≤x<60

b

0.14

60≤x<80

m

c

80≤x<100

12

n

根據(jù)以上圖表信息,解答下列問題:

(1)表中的a= , m=;
(2)請把頻數(shù)分布直方圖補充完整;(畫圖后請標注相應的數(shù)據(jù))
(3)若該校九年級共有600名學生,請你估計“30秒跳繩”的次數(shù)60次以上(含60次)的學生有多少人?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標系中,四邊形 OABC 的頂點 AC 分別在 x 軸和 y 軸上,頂點B 在第一象限,OA//CB

1)如圖 1,若點 A(6,0)B(4,3),點 M y 軸上一點,且 SBCM SAOM ,求點 M的坐標;

2)如圖 2,點 P x 軸上點 A 左邊的一點,連接 PB,∠PBC 和∠PAB 的角平分線交于點D,求證:∠ABP+2ADB=180°;

3)如圖 3,點 P x 軸上點 A 左邊的一點,點 Q 是射線 BC 上一點,連接 PB、PQ,∠ABP和∠BQP 的平分線相交于點 E,求的值.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,平面直角坐標系中,矩形OABC的對角線AC=12,∠ACO=30°

(1)求B、C兩點的坐標;

(2)過點G()作GFAC,垂足為F,直線GF分別交AB、OC于點E、D,求直線DE的解析式;

(3)的條件下,若點M在直線DE上,平面內(nèi)是否存在點P,使以O、F、M、P為頂點的四邊形是菱形?若存在,請直接寫出點P的坐標;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】函數(shù) yl= x ( x 0 ) , x > 0 )的圖象如圖所示,則結論: 兩函數(shù)圖象的交點A的坐標為(3 ,3 ) x > 3 時, x 1時, BC = 8

x 逐漸增大時, yl 隨著 x 的增大而增大,y2隨著 x 的增大而減。渲姓_結論的序號是_ .

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某電信公司提供的移動通訊服務的收費標準有兩種套餐如表

套餐

套餐

每月基本服務費(元)

20

30

每月免費通話時間(分)

100

150

每月超過免費通話時間加收通話費(元/分)

0.4

0.5

李民選用了套餐

15月份李民的通話時間為120分鐘,這個月李民應付話費多少元?

2)李民6月份的通話時間超過了150分鐘,根據(jù)自己6月份的通話時間情況計算,如果自己選用套餐可以省4元錢,李民6月份的通話時間是多少分鐘?

310月份李民改用了套餐,李民發(fā)現(xiàn)如果與9月份交相同的話費,10月份他可以多通話15分鐘,李民9月份交了多少話費?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】你知道什么是“低碳生活”嗎?“低碳生活”是指人們生活中盡量減少所耗能量,從而降低碳(特別是二氧化碳)的排放量的一種生活方式.

1)如果用xL)表示耗油量,用ykg)表示開私家車的二氧化碳排放量,則yx之間的關系式可表示為___________;

2)在上述關系式中,耗油量每增加1L,二氧化碳排放量增加________kg.當耗油量從10L增加到100L時,二氧化碳排放量從________kg增加到________kg;

3)小穎家本月家居用電的耗電量約為90kwh、開私家車的耗油量約為70L、天然氣使用量約20m、自來水使用量約6噸,請你計算一下小穎家本月這幾項的二氧化碳排放總量;

4)你打算從哪些小事做起踐行低碳生活?請直接寫出兩條.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】分如圖,在ABCD中,點E、F分別是AD、BC的中點,分別連接BE、DF、BD.

(1)求證:△AEB≌△CFD;
(2)若四邊形EBFD是菱形,求∠ABD的度數(shù).

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【題目】已知∠MON = 50°OE 平分∠MON,點AB、C分別是射線OM、OE、ON上的動點(A、BC不與點O重合),連接AC交射線OE于點D、設∠OAC = x°.


1)如圖①,若AB//ON

①則∠ABO 的度數(shù)是________;

②當∠BAD =ABD 時,x=_______;當∠BAD = BDA 時,x=________

2)如圖②,若ABOE,則是否存在這樣的x值,使得 ABD 中有一個角是另一個角的兩倍.存在,直接寫出x的值;不存在,說明理由.

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