【題目】根據(jù)下列表格給出的信息,探究y與x的關(guān)系:
x | -4 | -3 | -2 | -1 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | ||
y | 4 | 3 | 2 | 1 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
(1)寫出y與x的函數(shù)關(guān)系式為_(kāi)___________;
(2)在下面的平面直角坐標(biāo)系中,畫(huà)出該函數(shù)的圖象;
(3)根據(jù)圖象說(shuō)出y隨x的變化規(guī)律,若函數(shù)y的值有最大(或。┲,直接寫出y的最大(或。┲.
【答案】(1)y=|x|;(2)見(jiàn)解析;(3)當(dāng)x≤0時(shí),y隨x的增大而減小,當(dāng)x≥0時(shí),y隨x的增大而增大;,該函數(shù)有最小值,最小值為0.
【解析】
(1)根據(jù)表格即可得出結(jié)論;
(2)直接描點(diǎn)、連線即可;
(3)根據(jù)圖象即可得出結(jié)論.
(1)y=|x|;
(2)描出表中各點(diǎn),用平滑曲線連接,得到函數(shù)y=|x|圖象如圖:
(3)由圖象可知:當(dāng)x≤0時(shí),y隨x的增大而減小,當(dāng)x≥0時(shí),y隨x的增大而增大;
該函數(shù)有最小值,最小值為0.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC≌△ABD,點(diǎn)E在邊AB上,CE∥BD,連接DE.
求證:(1)∠CEB=∠CBE;
(2)四邊形BCED是菱形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AB∥CD,∠ABK的角平分線BE的反向延長(zhǎng)線和∠DCK的角平分線CF的反向延長(zhǎng)線交于點(diǎn)H,∠K﹣∠H=27°,則∠K=( 。
A. 76° B. 78° C. 80° D. 82°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某網(wǎng)絡(luò)約車公司近期推出了“520專享”服務(wù)計(jì)劃,即要求公司員工做到“5星級(jí)服務(wù)、2分鐘響應(yīng)、0客戶投訴”,為進(jìn)一步提升服務(wù)品質(zhì),公司監(jiān)管部門決定了解“單次營(yíng)運(yùn)里程”的分布情況.老王收集了本公司的5000個(gè)“單次營(yíng)運(yùn)里程”數(shù)據(jù),這些里程數(shù)據(jù)均不超過(guò)25(千米),他從中隨機(jī)抽取了200個(gè)數(shù)據(jù)作為一個(gè)樣本,整理、統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表,并繪制了不完整的頻數(shù)分布直方圖.
組別 | 單次營(yíng)運(yùn)里程“x”(千米) | 頻數(shù) |
第一組 | 0<x≤5 | 72 |
第二組 | 5<x≤10 | a |
第三組 | 10<x≤15 | 26 |
第四組 | 15<x≤20 | 24 |
第五組 | 20<x≤25 | 30 |
根據(jù)以上信息,解答下列問(wèn)題:
(1)表中a= ,樣本中“單次營(yíng)運(yùn)里程”不超過(guò)15千米的頻率為 ;
(2)請(qǐng)把頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整;
(3)估計(jì)該公司5000個(gè)“單次營(yíng)運(yùn)里程”超過(guò)20千米的次數(shù).(寫出解答過(guò)程)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,PA、PB是⊙O的切線,A、B為切點(diǎn),∠APB=60°,連接PO并延長(zhǎng)與⊙O交于C點(diǎn),連接AC,BC.
(1)求證:四邊形ACBP是菱形;
(2)若⊙O半徑為1,求菱形ACBP的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在正方形ABCD中,△BPC是等邊三角形,BP、CP的延長(zhǎng)線分別交AD于點(diǎn)E、F,連接BD、DP,BD與CF相交于點(diǎn)H,給出下列結(jié)論:①BE=2AE;②△DFP∽△BPH;③△PFD∽△PDB;④DP2=PHPC
其中正確的是( 。
A. ①②③④ B. ②③ C. ①②④ D. ①③④
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知AM∥BN,∠A=60°.點(diǎn)P是射線AM上一動(dòng)點(diǎn)(與點(diǎn)A不重合),BC、BD分別平分∠ABP和∠PBN,分別交射線AM于點(diǎn)C,D.
(1)求∠CBD的度數(shù);
(2)當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)時(shí),∠APB與∠ADB之間的數(shù)量關(guān)系是否隨之發(fā)生變化?若不變化,請(qǐng)寫出它們之間的關(guān)系,并說(shuō)明理由;若變化,請(qǐng)寫出變化規(guī)律.
(3)當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到使∠ACB=∠ABD時(shí),直接寫出∠ABC的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某中學(xué)九年級(jí)開(kāi)展“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”演講比賽活動(dòng),九(1)班、九(2)班根據(jù)初賽成績(jī)各選出5名選手參加復(fù)賽,兩個(gè)班各選出5名選手的復(fù)賽成績(jī)(滿分100分)如圖所示.
根據(jù)圖中數(shù)據(jù)解決下列問(wèn)題:
(1)九(1)班復(fù)賽成績(jī)的眾數(shù)是 分,九(2)班復(fù)賽成績(jī)的中位數(shù)是 分;
(2)請(qǐng)你求出九(1)班和九(2)班復(fù)賽的平均成績(jī)和方差,并說(shuō)明哪個(gè)班的成績(jī)更穩(wěn)定.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知A,B兩點(diǎn)在數(shù)軸上,點(diǎn)A在原點(diǎn)O的左邊,表示的數(shù)為﹣10,點(diǎn)B在原點(diǎn)的右邊,且BO=3AO.點(diǎn)M以每秒3個(gè)單位長(zhǎng)度的速度從點(diǎn)A出發(fā)向右運(yùn)動(dòng).點(diǎn)N以每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度的速度從點(diǎn)O出發(fā)向右運(yùn)動(dòng)(點(diǎn)M,點(diǎn)N同時(shí)出發(fā)).
(1)數(shù)軸上點(diǎn)B對(duì)應(yīng)的數(shù)是 ,點(diǎn)B到點(diǎn)A的距離是 ;
(2)經(jīng)過(guò)幾秒,原點(diǎn)O是線段MN的中點(diǎn)?
(3)經(jīng)過(guò)幾秒,點(diǎn)M,N分別到點(diǎn)B的距離相等?
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