【題目】如圖所示,直線AMBN,∠MAB與∠NBA的平分線交于點C,過點C作一條直線l與兩條直線MA,NB分別相交于點D,E

1)如圖1,當(dāng)直線l與直線MA垂直時,試探究ABAD,BE之間的數(shù)量關(guān)系并說明理由;

2)如圖2,當(dāng)直線l與直線MA不垂直,且交點D,EAB的異側(cè)時,則(1)的結(jié)論還成立嗎?若成立,請說明理由;若不成立,請直接寫出ABAD,BE之間的數(shù)量關(guān)系.

【答案】1ADBEAB2)不成立,ADABBE

【解析】

1)延長ACBEQ,求出ABBQ,根據(jù)等腰三角形性質(zhì)求出ACCQ,推出ADEQ,即可得出答案.

2)延長ACNB于點F,同①可得ABBF,再由全等三角形的判定定理得出△ACD≌△FCE,故可得出ADEF,由此可得出結(jié)論.

解:(1ABADBE;理由如下:

延長ACBEQ,如圖1所示:

AC平分∠MAB

∴∠MAC=∠BAC,

AMBN

∴∠MAC=∠AQB,

∴∠BAC=∠AQB,

ABBQ

BC平分∠ABN,

ACCQ,

AMBN

∴△ACD∽△QCE,

ADEQ

ADBEAB

2)(1)的結(jié)論不成立,ADABBE.理由如下:

延長ACBE于點F,如圖2所示:

AMBN,

∴∠MAC=∠AFB

AC是∠MAB的平分線,

∴∠MAC=∠BAC

∴∠BAC=∠AFB,

ABBF

ACBC,

ACCF

AMBN,

∴∠DAC=∠EFC

在△ACD與△FCE中,

,

∴△ACD≌△FCEASA),

ADEF,

ADABBE

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,三角形ABO中,A(﹣2,﹣3)、B(2,﹣1),三角形A′B′O′是三角形ABO平移之后得到的圖形,并且O的對應(yīng)點O′的坐標(biāo)為(4,3).

(1)求三角形ABO的面積;

(2)作出三角形ABO平移之后的圖形三角形A′B′O′,并寫出A′、B′兩點的坐標(biāo)分別為A′   、B′   ;

(3)P(x,y)為三角形ABO中任意一點,則平移后對應(yīng)點P′的坐標(biāo)為__________.

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【題目】如圖,已知數(shù)軸上A、B兩點所表示的數(shù)分別為-2和8.

(1)求線段AB的長;

(2)若P為射線BA上的一點(點P不與A、B兩點重合,MPA的中點,NPB的中點,當(dāng)點P在射線BA上運動時;MN的長度是否發(fā)生改變?若不變,請你畫出圖形,并求出線段MN的長;若改變,請說明理由.

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【題目】甲、乙兩名同學(xué)在一次用頻率估計概率的實驗中,統(tǒng)計了某一個結(jié)果出現(xiàn)的頻率,繪制了如下的表格,則符合這一結(jié)果的實驗可能是(

實驗次數(shù)

100

200

300

500

800

1200

頻率

0.430

0.360

0.320

0.328

0.330

0.329

A. 拋一枚質(zhì)地均勻的硬幣,出現(xiàn)正面的概率

B. 從一個裝有3個紅球和2個白球的不透明袋子里任取1球,取出紅球的概率

C. 擲一枚均勻的正方體骰子,出現(xiàn)的點數(shù)是3的倍數(shù)的概率

D. 從正方形、正五邊形、正六邊形中任意取一個圖形,是軸對稱圖形的概率

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在邊長為a的正方形中減掉一個邊長為b的小正方形(ab)把余下的部分再剪拼成一個長方形.

1)如圖1,陰影部分的面積是: ;

2)如圖2,是把圖1重新剪拼成的一個長方形,陰影部分的面積是 ;

3)比較兩陰影部分面積,可以得到一個公式是 ;

4)運用你所得到的公式,計算:99.8×100.2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知頂點為的拋物線經(jīng)過點,點.

(1)求拋物線的解析式;

(2)如圖1,直線軸相交于點軸相交于點,拋物線與軸相交于點,在直線上有一點,若,求的面積;

(3)如圖2,點是折線上一點,過點軸,過點軸,直線與直線相交于點,連接,將沿翻折得到,若點落在軸上,請直接寫出點的坐標(biāo).

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2)如圖,已知 ,,于點O,連接,求證:AO平分

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