【題目】如圖,正方形ABCD的對(duì)角線AC和BD相交于點(diǎn)O,O又是正方形A1B1C1O的一個(gè)頂點(diǎn),OA1交AB于點(diǎn)E,OC1交BC于點(diǎn)F.
(1)求證:△AOE≌△BOF;
(2)如果兩個(gè)正方形的邊長(zhǎng)都為a,那么正方形A1B1C1O繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng),兩個(gè)正方形重疊部分的面積等于多少?
【答案】(1)證明見(jiàn)解析;(2)S四邊形OEBF=a2.
【解析】
(1)由題意得OA=OB,∠OAB=∠OBC=45°,又因?yàn)?/span>∠AOE+∠EOB=90°,∠BOF+∠EOB=90°可得∠AOE=∠BOF,根據(jù)ASA證明△AOE≌△BOF全等即可;(2)由(1)得△AOE≌△BOF,進(jìn)而可知S四邊形OEBF=S△EOB+S△OBF=S△EOB+S△AOE=S△AOB=S正方形ABCD=a2
(1)證明:在正方形ABCD中,AO=BO,∠AOB=90°,∠OAB=∠OBC=45°,
∵∠AOE+∠EOB=90°,∠BOF+∠EOB=90°,
∴∠AOE=∠BOF.
在△AOE和△BOF中,∠OAE=∠OBF=45°,OA=OB,∠AOE=∠BOF,
∴△AOE≌△BOF;
(2)兩個(gè)正方形重疊部分面積等于a2,
∵△AOE≌△BOF,
∴S四邊形OEBF=S△EOB+S△OBF=S△EOB+S△AOE=S△AOB=S正方形ABCD=a2.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】點(diǎn)A1,A2,A3,…,An(n為正整數(shù))都在數(shù)軸上,點(diǎn)A1在原點(diǎn)O的左邊,且A1O=1;點(diǎn)A2在點(diǎn)A1的右邊,且A2A1=2;點(diǎn)A3在點(diǎn)A2的左邊,且A3A2=3;點(diǎn)A4在點(diǎn)A3的右邊,且A4A3=4;…,依照上述規(guī)律,點(diǎn)A2018,A2019所表示的數(shù)分別為( )
A. 2018,﹣2019B. 1009,﹣1010C. ﹣2018,2019D. ﹣1009,1010
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在□ABCD,過(guò)點(diǎn)D作DE⊥AB于點(diǎn)E,點(diǎn)F在邊CD上,DF=BE,連接AF,BF.
(1)求證:四邊形BFDE是矩形;
(2)若CF=3,BF=4,DF=5,求證:AF平分∠DAB.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,∠CAB=30°,以線段AB為邊向外作等邊△ABD,點(diǎn)E是線段AB的中點(diǎn),連接CE并延長(zhǎng)交線段AD于點(diǎn)F.
(1)求證:四邊形BCFD為平行四邊形;
(2)若AB=6,求平行四邊形BCFD的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,ABCD的對(duì)角線AC,BD相交于點(diǎn)O,△ABO的周長(zhǎng)為23 cm,AD比CD長(zhǎng)2 cm,AC+BD=34 cm.求ABCD的周長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是樂(lè)樂(lè)設(shè)計(jì)的智力拼圖玩具的一部分,現(xiàn)在樂(lè)樂(lè)遇到了兩個(gè)問(wèn)題,請(qǐng)你幫助解決:已知:如圖,,
(1)若,求的度數(shù);請(qǐng)?zhí)羁眨?/span>
解:(1)過(guò)點(diǎn)作直線(如圖所示).
因?yàn)?/span>(已知),
所以(平行于同一條直線的兩條直線平行).
因?yàn)?/span>,
( ),
又因?yàn)?/span> = 60°(等量代換),
所以 °(等式性質(zhì))
(2)直接寫(xiě)出∠B、∠D與∠BFD之間的數(shù)量關(guān)系. .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了進(jìn)一步了解八年級(jí)學(xué)生的身體素質(zhì)情況,體育老師對(duì)八年級(jí)(1)班50名學(xué)生進(jìn)行一分鐘跳繩次數(shù)測(cè)試,以測(cè)試數(shù)據(jù)為樣本,繪制出不完整的頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖(如圖).
組別 | 次數(shù)(x) | 頻數(shù)(人數(shù)) |
第1組 | 80≤x<100 | 6 |
第2組 | 100≤x<120 | 8 |
第3組 | 120≤x<140 | a |
第4組 | 140≤x<160 | 18 |
第5組 | 160≤x<180 | 6 |
請(qǐng)結(jié)合圖表完成下列問(wèn)題:
(1)表中的a=________;
(2)請(qǐng)把頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整;
(3)若規(guī)定:x<120為不合格;120≤x<140為合格;140≤x<160為良;x≥160為優(yōu).根據(jù)以上信息,請(qǐng)你給學(xué)校或八年級(jí)同學(xué)提一條合理化建議.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】早晨點(diǎn),小明乘車(chē)從學(xué)校出發(fā),去臥龍大熊貓自然保護(hù)區(qū)參觀,當(dāng)天按原路返回.如圖,是小明出行的過(guò)程中,他距臥龍大熊貓自然保護(hù)區(qū)的距離(千米)與他離校的時(shí)間(小時(shí))之間的圖象.根據(jù)圖象,完成下面問(wèn)題:
(1)小明乘車(chē)去保護(hù)區(qū)的速度是_________千米/小時(shí),線段所表示的與的關(guān)系式是_________;
(2)已知下午點(diǎn),小明距保護(hù)區(qū)千米,問(wèn)他何時(shí)才能回到學(xué)校?
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