【題目】為了進(jìn)一步了解八年級(jí)學(xué)生的身體素質(zhì)情況,體育老師對(duì)八年級(jí)(1)50名學(xué)生進(jìn)行一分鐘跳繩次數(shù)測(cè)試,以測(cè)試數(shù)據(jù)為樣本,繪制出不完整的頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖(如圖)

組別

次數(shù)(x)

頻數(shù)(人數(shù))

1

80≤x100

6

2

100≤x120

8

3

120≤x140

a

4

140≤x160

18

5

160≤x180

6

請(qǐng)結(jié)合圖表完成下列問(wèn)題:

(1)表中的a________;

(2)請(qǐng)把頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整;

(3)若規(guī)定:x120為不合格;120≤x140為合格;140≤x160為良;x≥160為優(yōu).根據(jù)以上信息,請(qǐng)你給學(xué)校或八年級(jí)同學(xué)提一條合理化建議.

【答案】(1)12;(2)圖形見解析;(3)加強(qiáng)鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì).

【解析】

1)第3組頻數(shù)等于樣本容量減去其他小組頻數(shù)的和;
2)各組小長(zhǎng)方形高度的比等于各組頻數(shù)的比.
3)提出的建議合理即可.如:加強(qiáng)鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì).

解::(1a=50-6+8+18+6=50-38=12
2)完整的頻數(shù)分布直方圖如下圖所示:

3)加強(qiáng)鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì).
故答案為:12;完整的頻數(shù)分布直方圖見解析;加強(qiáng)鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某班實(shí)行小組量化考核制,為了了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況,王老師對(duì)甲、乙兩個(gè)小組連續(xù)六周的綜合評(píng)價(jià)得分進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),并將得到的數(shù)據(jù)制成如下的統(tǒng)計(jì)表:

周次

組別

甲組

12

15

16

14

14

13

乙組

9

14

10

17

16

18

(1)請(qǐng)根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)完成下表.(:方差的計(jì)算結(jié)果精確到0.1)

平均數(shù)

中位數(shù)

方差

甲組

乙組

(2)根據(jù)綜合評(píng)價(jià)得分統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù),請(qǐng)?jiān)趫D中畫出甲、乙兩組綜合評(píng)價(jià)得分的折線統(tǒng)計(jì)圖.

(3)由折線統(tǒng)計(jì)圖中的信息,請(qǐng)分別對(duì)甲、乙兩個(gè)小組連續(xù)六周的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行簡(jiǎn)要評(píng)價(jià).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,正方形ABCD的對(duì)角線AC和BD相交于點(diǎn)O,O又是正方形A1B1C1O的一個(gè)頂點(diǎn),OA1交AB于點(diǎn)E,OC1交BC于點(diǎn)F.

(1)求證:△AOE≌△BOF;

(2)如果兩個(gè)正方形的邊長(zhǎng)都為a,那么正方形A1B1C1OO點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng),兩個(gè)正方形重疊部分的面積等于多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】樂樂和數(shù)學(xué)小組的同學(xué)們研究了如下問(wèn)題,請(qǐng)你也來(lái)試一下吧.

點(diǎn)是直線上一點(diǎn),在同一平面內(nèi),樂樂他們把一個(gè)等腰直角三角板任意放,其中直角頂點(diǎn)與點(diǎn)重合,過(guò)點(diǎn)作直線,垂足為點(diǎn),從過(guò)點(diǎn),垂足為點(diǎn).

1)當(dāng)直線位于點(diǎn)的異側(cè)時(shí),如圖1,線段,,之間的數(shù)量關(guān)系___(不必說(shuō)明理由);

2)當(dāng)直線,位于點(diǎn)的右側(cè)時(shí),如圖2,判斷線段,之間的數(shù)量系,并說(shuō)明理由;

3)當(dāng)直線,位于點(diǎn)的左側(cè)時(shí),如圖3,請(qǐng)你補(bǔ)全圖形,并直接寫出線段,之間的數(shù)量關(guān)系.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某數(shù)學(xué)興趣小組在全校范圍內(nèi)隨機(jī)抽取了50名同學(xué)進(jìn)行“舌尖上的長(zhǎng)沙﹣我最喜愛的長(zhǎng)沙小吃”調(diào)查活動(dòng),將調(diào)查問(wèn)卷整理后繪制成如圖所示的不完整條形統(tǒng)計(jì)圖:

請(qǐng)根據(jù)所給信息解答以下問(wèn)題:
(1)請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(2)若全校有2000名同學(xué),請(qǐng)估計(jì)全校同學(xué)中最喜愛“臭豆腐”的同學(xué)有多少人?
(3)在一個(gè)不透明的口袋中有四個(gè)完全相同的小球,把它們分別標(biāo)號(hào)為四種小吃的序號(hào)A、B、C、D,隨機(jī)地摸出一個(gè)小球然后放回,再隨機(jī)地摸出一個(gè)小球,請(qǐng)用列表或畫樹形圖的方法,求出恰好兩次都摸到“A”的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】1)我們已經(jīng)知道,根據(jù)幾何圖形的面積關(guān)系可以說(shuō)明完全平方公式,說(shuō)明如下:如圖1.正方形的面積=正方形的面積+(長(zhǎng)方形+長(zhǎng)方形的面積)+正方形的面積.即:

2)還有一些等式也可以用上述方式加以說(shuō)明,請(qǐng)你嘗試完成.如圖2,長(zhǎng)方形的面積=長(zhǎng)方形的面積+長(zhǎng)方形的面積-長(zhǎng)方形的面積-________的面積,即________________

3)計(jì)算=______________.依照上述方法,畫圖并說(shuō)明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某段鐵路兩旁安置了兩座可旋轉(zhuǎn)探照燈,主道路是平行,即PQMN 如圖所示,燈A射線從AM開始順時(shí)針旋轉(zhuǎn)至AN便立即回轉(zhuǎn),燈B射線從BP開始順時(shí)針旋轉(zhuǎn)至BQ便立即回轉(zhuǎn),兩燈不停交叉照射巡視.若燈A轉(zhuǎn)動(dòng)的速度是每秒2度,燈B轉(zhuǎn)動(dòng)的速度是每秒1度. 若燈B射線先轉(zhuǎn)動(dòng)30秒,燈A射線才開始轉(zhuǎn)動(dòng),在燈B射線到達(dá)BQ之前,A燈轉(zhuǎn)動(dòng)_________秒,兩燈的光束互相平行.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知數(shù)軸上點(diǎn)表示的數(shù)為8,是數(shù)軸上位于點(diǎn)左側(cè)一點(diǎn),且,動(dòng)點(diǎn)點(diǎn)出發(fā),以每秒5個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿?cái)?shù)軸向左勻速運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為秒.

1)數(shù)軸上點(diǎn)表示的數(shù)是___________;點(diǎn)表示的數(shù)是___________(用含的代數(shù)式表示)

2)動(dòng)點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),以每秒3個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿?cái)?shù)軸向右勻速運(yùn)動(dòng),若點(diǎn)同時(shí)出發(fā),問(wèn)多少秒時(shí)之間的距離恰好等于2?

3)若的中點(diǎn),的中點(diǎn),在點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,線段的長(zhǎng)度是否發(fā)生變化?若變化,請(qǐng)說(shuō)明理由,若不變,請(qǐng)你畫出圖形,并求出線段的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,OAC的中點(diǎn),B是線段AC上任意一點(diǎn),MAB的中點(diǎn),NBC的中點(diǎn),那么下列四個(gè)等式中,不成立的是(

A.MN=OCB.MO=(AC-AB)

C.ON=(AC - CB)D.MN=(AC+OB)

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同步練習(xí)冊(cè)答案