【題目】一個(gè)函數(shù)的圖象如圖所示,給出以下結(jié)論:①當(dāng)x=0時(shí),函數(shù)值最大;②當(dāng)0<x<2時(shí),函數(shù)y隨x的增大而減小;③當(dāng)x<0時(shí),函數(shù)y隨x的增大而增大;④存在0<a<1,當(dāng)x=a時(shí),函數(shù)值為0.其中正確的結(jié)論是( )
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①③
【答案】C
【解析】
看圖,可知當(dāng)X為0時(shí)函數(shù)不是最大值;當(dāng)0<x<1時(shí),函數(shù)的y隨x的增大而減小,故②錯(cuò)誤;當(dāng)x<0時(shí),函數(shù)y隨x的增大而增大,如圖可知在0<x0<1,當(dāng)x=x0時(shí),函數(shù)值為0.
函數(shù)值大,就是對(duì)應(yīng)的點(diǎn)高,因而①當(dāng)x=0時(shí),函數(shù)值最大;不正確.
②當(dāng)0<x<1時(shí),函數(shù)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)函數(shù)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)越向右越向下,即y隨x的增大而減小,故②錯(cuò)誤.
當(dāng)x<0時(shí),函數(shù)y隨x的增大而增大,③正確;
存在0<x0<1,當(dāng)x=x0時(shí),函數(shù)值為0,④正確.
故選C.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知數(shù)軸上A,B兩點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)分別為a和b,且a,b滿足等式,p為數(shù)軸上一動(dòng)點(diǎn),對(duì)應(yīng)的數(shù)為x.
______,______,線段______.
數(shù)軸上是否存在點(diǎn)p,使?若存在,求出x的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
在的條件下,若M,N分別是線段AB,PB的中點(diǎn),試求線段MN的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某商場(chǎng)甲、乙、丙三名業(yè)務(wù)員5個(gè)月的銷售額(單位:萬(wàn)元)如下表:
月份 | 第1月 | 第2月 | 第3月 | 第4月 | 第5月 |
甲 | 7.2 | 9.6 | 9.6 | 7.8 | 9.3 |
乙 | 5.8 | 9.7 | 9.8 | 5.8 | 9.9 |
丙 | 4 | 6.2 | 8.5 | 9.9 | 9.9 |
(1)根據(jù)上表中的數(shù)據(jù),將下表補(bǔ)充完整:
統(tǒng)計(jì)值 | 平均數(shù)(萬(wàn)元) | 中位數(shù)(萬(wàn)元) | 眾數(shù)(萬(wàn)元) |
甲 | 9.3 | 9.6 | |
乙 | 8.2 | 5.8 | |
丙 | 7.7 | 8.5 |
(2)甲、乙、丙三名業(yè)務(wù)員都說(shuō)自己的銷售業(yè)績(jī)好,你贊同誰(shuí)的說(shuō)法?請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,∠ABC=∠ACB,AD、BD、CD分別平分△ABC的外角∠EAC、內(nèi)角∠ABC、外角∠ACF.以下結(jié)論:①AD∥BC;②∠ACB=2∠ADB;③;④BD平分∠ADC;⑤∠BDC=∠BAC.其中正確的結(jié)論有_______個(gè).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】王卉同學(xué)從家出發(fā)沿筆直的公路去晨練,他離開(kāi)家的距離y(米)與時(shí)間x(分鐘)的函數(shù)關(guān)系圖象如圖所示,下列結(jié)論正確的個(gè)數(shù)是( )
①整個(gè)行進(jìn)過(guò)程花了30分鐘;
②整個(gè)行進(jìn)過(guò)程共走了1 000米;
③前10分鐘的速度越來(lái)越快;
④在途中停下來(lái)休息了5分鐘;
⑤返回時(shí)速度為100米/分鐘.
A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有一數(shù)值轉(zhuǎn)換器,原理如圖所示,若開(kāi)始輸入x的值是7,可發(fā)現(xiàn)第1次輸出的結(jié)果是12,第2次輸出的結(jié)果是6,第3次輸出的結(jié)果是 ,依次繼續(xù)下去…,第2013次輸出的結(jié)果是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在□ABCD中,點(diǎn)E,F分別在邊BC和AD上,且CE=AF,
(1)求證:△ABE ≌ △CDF;
(2)求證:四邊形AECF是平行四邊形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,BD平分∠ABC,且AD⊥BD,E為AC的中點(diǎn),AD=6cm,BD=8cm,BC=16cm,則DE的長(zhǎng)為_____cm.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】直線MN與直線PQ垂直相交于O,點(diǎn)A在直線PQ上運(yùn)動(dòng),點(diǎn)B在直線MN上運(yùn)動(dòng).
(1)如圖1,已知AE、BE分別是∠BAO和∠ABO角的平分線,點(diǎn)A、B在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,∠AEB的大小是否會(huì)發(fā)生變化?若發(fā)生變化,請(qǐng)說(shuō)明變化的情況;若不發(fā)生變化,試求出∠AEB的大。
(2)如圖2,已知AB不平行CD,AD、BC分別是∠BAP和∠ABM的角平分線,又DE、CE分別是∠ADC和∠BCD的角平分線,點(diǎn)A、B在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,∠CED的大小是否會(huì)發(fā)生變化?若發(fā)生變化,請(qǐng)說(shuō)明理由;若不發(fā)生變化,試求出其值.
(3)如圖3,延長(zhǎng)BA至G,已知∠BAO、∠OAG的角平分線與∠BOQ的角平分線及延長(zhǎng)線相交于E、F,在△AEF中,如果有一個(gè)角是另一個(gè)角的3倍,試求∠ABO的度數(shù).
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