【題目】如圖,某市為方便行人過(guò)馬路,打算修建一座高為4x(m)的過(guò)街天橋.已知天橋的斜面坡度i=1:0.75是指坡面的鉛直高度DE(CF)與水平寬度AE(BF)的比,其中DC∥AB,CD=8x(m).

(1)請(qǐng)求出天橋總長(zhǎng)和馬路寬度AB的比;

(2)若某人從A地出發(fā),橫過(guò)馬路直行(A→E→F→B)到達(dá)B地,平均速度是2.5m/s;返回時(shí)從天橋由BC→CD→DA到達(dá)A地,平均速度是1.5m/s,結(jié)果比去時(shí)多用了12.8s,請(qǐng)求出馬路寬度AB的長(zhǎng).

【答案】(1)9:7;(2)AB的長(zhǎng)為28m.

【解析】

(1)先證明四邊形CDEF是矩形,得EF=DC=8x,根據(jù)坡度的定義可得EA=BF=3x,AD=BC=5x,所以AB=AE+EF+BF=14x,天橋總長(zhǎng)和馬路寬度AB的比=18x:14x.(2) 由(1)可知,AB=14x,AD+CD+BC=18x,由題意:,解方程可得.

解:(1)∵DE⊥AB,CF⊥AB,

∴∠DEF=∠CFE=90°,

∴DE∥CF,

∵DC∥AB,

∴四邊形CDEF是矩形,

∴EF=DC=8x,

==,

∴EA=BF=3x,

∴AD=BC=5x,

∴AB=AE+EF+BF=14x,

∴天橋總長(zhǎng)和馬路寬度AB的比=18x:14x=9:7.

(2)由(1)可知,AB=14x,AD+CD+BC=18x,

由題意: =﹣12.8,

解得x=2,

∴14x=28,

答:馬路寬度AB的長(zhǎng)為28m.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,DABC,tanDBA= ,若CD=2 ,則線段BC的長(zhǎng)為________

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在RtABC中,∠ACB=90°,BC=6,CD是斜邊AB上的中線,將BCD沿直線CD翻折至ECD的位置,連接AE.若DEAC,計(jì)算AE的長(zhǎng)度等于_____

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,禁止捕魚期間,某海上稽查隊(duì)在某海域巡邏,上午某一時(shí)刻在A處接到指揮部通知,在他們東北方向距離12海里的B處有一艘捕魚船,正在沿南偏東75°方向以每小時(shí)10海里的速度航行,稽查隊(duì)員立即乘坐巡邏船以每小時(shí)14海里的速度沿北偏東某一方向出發(fā),在C處成功攔截捕魚船,則巡邏船從出發(fā)到成功攔截捕魚船所用的時(shí)間是(  )

A. 1小時(shí) B. 2小時(shí) C. 3小時(shí) D. 4小時(shí)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在ABC中,∠B=45°,∠C=60°,AC=20.

(1)求BC的長(zhǎng)度;

(2)若ADC=75°,求CD的長(zhǎng).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】1是太陽(yáng)能熱水器裝置的示意圖,利用玻璃吸熱管可以把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為熱能,玻璃吸熱管與太陽(yáng)光線垂直時(shí),吸收太陽(yáng)能的效果最好,假設(shè)某用戶要求根據(jù)本地區(qū)冬至正午時(shí)刻太陽(yáng)光線與地面水平線的夾角(θ)確定玻璃吸熱管的傾斜角(太陽(yáng)光線與玻璃吸熱管垂直),請(qǐng)完成以下計(jì)算:如圖2,AB⊥BC,垂足為點(diǎn)B,CD∥AB,F(xiàn)G⊥DE,垂足為點(diǎn)G,若∠θ=37°50′,F(xiàn)G=30cm,CD=10cm,求CF的長(zhǎng)(結(jié)果取整數(shù),參考數(shù)據(jù):sin37°50′≈0.6l,cos37°50′≈079,tan37°50′≈0.78)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】一家食品公司將一種新研發(fā)的食品免費(fèi)送給一些人品嘗,并讓每個(gè)人按A(不喜歡)、B(一般)、C(比較喜歡)、D(非常喜歡)四個(gè)等級(jí)對(duì)食品進(jìn)行評(píng)價(jià),圖1和圖2是該公司采集數(shù)據(jù)后,繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖

請(qǐng)你根據(jù)以上統(tǒng)計(jì)圖提供的信息,回答下列問(wèn)題:

(1)本次調(diào)查的人數(shù)為 人;

(2)圖1中,a = ,C等級(jí)所占的圓心角的度數(shù)為 度;

(3)請(qǐng)直接在圖中補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1,在直角梯形ABCD中,ABBC,ADBC,點(diǎn)PDC上一點(diǎn),且AP=AB,過(guò)點(diǎn)CCEBP交直線BPE.

(1) ,求證:;

(2) AB=BC.

如圖2,當(dāng)點(diǎn)PE重合時(shí),求的值;

如圖3,設(shè)∠DAP的平分線AF交直線BPF,當(dāng)CE=1,時(shí),直接寫出線段AF的長(zhǎng).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】一個(gè)正方形AOBC各頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A0,3),O0,0),B3,0),C3,3).若以原點(diǎn)為位似中心,將這個(gè)正方形的邊長(zhǎng)縮小為原來(lái)的,則新正方形的中心的坐標(biāo)為_____

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案