【題目】下列運(yùn)算正確的是 (  )

A. 3x 1 3x 1B. 3x 1 3x 1

C. 3x 1 3x 3D. 3x 1 3x 3

【答案】D

【解析】

根據(jù)去括號(hào)法則把 3(x 1)化簡(jiǎn)即可.

3(x 1) 3x +3

故選D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】中, ,點(diǎn)是直線上一點(diǎn)(不與重合),以為一邊在右側(cè),使,連接

1)如圖1,當(dāng)點(diǎn)在線段上,如果,則 度;

2)設(shè)

如圖2,當(dāng)點(diǎn)在線段上移動(dòng),則之間有怎樣的數(shù)量關(guān)系?請(qǐng)說(shuō)明理由;

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】記y= f)=. 如: f1)表示當(dāng)x=1時(shí)y的值,即f1)==f)表示當(dāng)=時(shí)y的值,即f)=.

試回答:

1f1)+f2)+f)+f3)+f)=__________ ;

2f1)+f2)+f)+f3)+f)+……+f)+f)=__________.(結(jié)果用含的代數(shù)式表示, 為正整數(shù))

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如果+60m表示“向北走60m”,那么“向南走40m”可以表示為________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小明周末到“國(guó)茂大廈"對(duì)某商品進(jìn)行調(diào)查發(fā)現(xiàn):一件夾克按成本價(jià)提高50%后標(biāo)價(jià),又按標(biāo)價(jià)的八折出售,每件獲利60元.請(qǐng)你算算這批夾克每件的成本價(jià)是多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,E,F(xiàn)分別是矩形ABCD的邊AD,AB上的點(diǎn),若EF=EC,且EF⊥EC.

(1)求證:△AEF≌△DCE;

(2)若CD=1,求BE的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】定義:任意兩個(gè)數(shù),按規(guī)則擴(kuò)充得到一個(gè)新數(shù),稱所得的新數(shù)為“如意數(shù)”.

(1)若直接寫出的“如意數(shù)”;

(2)如果,求的“如意數(shù)”,并證明“如意數(shù)”

(3)已知,且的“如意數(shù)”,則_______________________(用含的式子表示)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】從邊長(zhǎng)為a的大正方形紙板中挖去一個(gè)邊長(zhǎng)為b的小正方形紙板后,將其裁成四個(gè)相同的等腰梯形(如圖甲),然后拼成一個(gè)平行四邊形(如圖乙).那么通過(guò)計(jì)算兩個(gè)圖形陰影部分的面積,可以驗(yàn)證成立的公式為( )

A. a2﹣b2=a﹣b2 B. a+b2=a2+2ab+b2

C. a﹣b2=a2﹣2ab+b2 D. a2﹣b2=a+b)(a﹣b

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀下面材料并解決有關(guān)問(wèn)題:

我們知道:|x|=.現(xiàn)在我們可以用這一結(jié)論來(lái)化簡(jiǎn)含有絕對(duì)值的代數(shù)式,現(xiàn)在我們可以用這一結(jié)論來(lái)化簡(jiǎn)含有絕對(duì)值的代數(shù)式,如化簡(jiǎn)代數(shù)式|x+1|+|x2|時(shí),可令x+1=0x2=0,分別求得x=1,x=2(稱﹣1,2分別為|x+1||x2|的零點(diǎn)值).在實(shí)數(shù)范圍內(nèi),零點(diǎn)值x=1和,x=2可將全體實(shí)數(shù)分成不重復(fù)且不遺漏的如下3種情況:

①x﹣1②﹣1≤x2;③x≥2

從而化簡(jiǎn)代數(shù)式|x+1|+|x﹣2|可分以下3種情況:

當(dāng)x﹣1時(shí),原式=﹣x+1x﹣2=﹣2x+1;

當(dāng)﹣1≤x2時(shí),原式=x+1﹣x﹣2=3;

當(dāng)x≥2時(shí),原式=x+1+x2=2x1.綜上討論,原式=

通過(guò)以上閱讀,請(qǐng)你解決以下問(wèn)題:

1)化簡(jiǎn)代數(shù)式|x+2|+|x﹣4|

2)求|x﹣1|﹣4|x+1|的最大值.

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