【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,函數(shù)y=(k>0,x>0)的圖象與等邊三角形OAB的邊OA,AB分別交于點(diǎn)M,N,且OM=2MA,若AB=3,那么點(diǎn)N的橫坐標(biāo)為( )
A.B.C.4D.6
【答案】B
【解析】
根據(jù)等邊三角形的性質(zhì)和已知條件,可求出OM,通過(guò)做垂線(xiàn),利用解直角三角形,求出點(diǎn)M的坐標(biāo),進(jìn)而確定反比例函數(shù)的關(guān)系式;用直線(xiàn)AB的關(guān)系式與反比例函數(shù)的關(guān)系式組成方程組,解出x的值即可.
過(guò)點(diǎn)N、M分別作NC⊥OB,MD⊥OB,垂足為C、D,
∵△AOB是等邊三角形,
∴AB=OA=OB=3,∠AOB=∠ABO=60°,
又∵OM=2MA,
∴OM=2,MA=1,
在Rt△MOD中,∠OMD=90-∠MOD =30°,
OD=OM=1,MDOD,
∴點(diǎn)M的坐標(biāo)為 (1,),
∴反比例函數(shù)的關(guān)系式為:y=,
設(shè)OC=a,則BC=3-a,NC=,
在Rt△BCN中,∠BNC=90-∠NBC =30°,
∴NC=BC,
∴= (3-a),
解得:, (舍去),
∴點(diǎn)N的橫坐標(biāo)為,
故選:B.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知一次函數(shù)y=x+2的圖象分別與坐標(biāo)軸相交于A、B兩點(diǎn)(如圖所示),與反比例函數(shù)(x>0)的圖象相交于C點(diǎn).
(1)寫(xiě)出A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)作CD⊥x軸,垂足為D,如果OB是△ACD的中位線(xiàn),求反比例函數(shù)(x>0)的關(guān)系式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,拋物線(xiàn)C1:y=x2﹣2x與拋物線(xiàn)C2:y=ax2+bx開(kāi)口大小相同、方向相反,它們相交于O,C兩點(diǎn),且分別與x軸的正半軸交于點(diǎn)B,點(diǎn)A,OA=2OB.
(1)求拋物線(xiàn)C2的解析式;
(2)在拋物線(xiàn)C2的對(duì)稱(chēng)軸上是否存在點(diǎn)P,使PA+PC的值最?若存在,求出點(diǎn)P的坐標(biāo),若不存在,說(shuō)明理由;
(3)M是直線(xiàn)OC上方拋物線(xiàn)C2上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),連接MO,MC,M運(yùn)動(dòng)到什么位置時(shí),△MOC面積最大?并求出最大面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,于,以直徑作,交于點(diǎn)恰有,連接.
(1)如圖1,求證:;
(2)如圖2,連接分別交,于點(diǎn)連接試探究與之間的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由;
(3)在(2)的基礎(chǔ)上,若,求的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在正方形ABCD中E為AD的中點(diǎn),連接EC.
(1)作AEF∽DCE,點(diǎn)F在邊AB上(要求:尺規(guī)作圖,不寫(xiě)作法,保留作圖痕跡):
(2)在(1)的條件下,連接CF,求證:AEF∽ECF.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我們?cè)鴮W(xué)過(guò)定理“在直角三角形中,如果一個(gè)銳角等于,那么它所對(duì)的直角邊等于斜邊的一半”,其逆命題也是成立的,即“在直角三角形中,如果一直角邊等于斜邊的一半,那么該直角邊所對(duì)的角為”.如圖,在中,,如果,那么.
請(qǐng)你根據(jù)上述命題,解決下面的問(wèn)題:
(1)如圖1,,為格點(diǎn),以為圓心,長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧交直線(xiàn)于點(diǎn),則______;
(2)如圖2,、為格點(diǎn),按要求在網(wǎng)格中作圖(保留作圖痕跡)。
作,使點(diǎn)在直線(xiàn)上,并且,.
(3)如圖3,在中,,,為內(nèi)一點(diǎn),,于,且.
①求的度數(shù);
②求證:.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在學(xué)校開(kāi)展的“獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)中,小東同學(xué)打算在暑假期間幫助一家社會(huì)福利書(shū)店推銷(xiāo)A、B、C、D四種書(shū)刊.為了了解四種書(shū)刊的銷(xiāo)售情況,小東對(duì)五月份這四種書(shū)刊的銷(xiāo)售量進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),小東通過(guò)采集數(shù)據(jù),繪制了兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖表(如圖),請(qǐng)你根據(jù)所給出的信息解答以下問(wèn)題:
書(shū)刊種類(lèi) | 頻數(shù) | 頻率 |
A |
| 0.25 |
B | 1000 | 0.20 |
C | 750 | 0.15 |
D | 2000 |
|
(1)填充頻率分布表中的空格及補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;
(2)若該書(shū)店計(jì)劃定購(gòu)此四種書(shū)刊6000冊(cè),請(qǐng)你計(jì)算B種書(shū)刊應(yīng)采購(gòu)多少冊(cè)較合適?
(3)針對(duì)調(diào)查結(jié)果,請(qǐng)你幫助小東同學(xué)給該書(shū)店提一條合理化的建議.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在正方形中,為線(xiàn)段上的動(dòng)點(diǎn)(不含端點(diǎn)),將沿著翻折得到,
(1)如圖1,當(dāng),求長(zhǎng);
(2)如圖2,為線(xiàn)段上的點(diǎn),當(dāng)時(shí),求點(diǎn)由到的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,線(xiàn)段掃過(guò)的圖形與重疊部分的面積;
(3)如圖3,在上,連接,將沿著翻折得到,連結(jié),問(wèn)是否存在點(diǎn),使得與相似?若存在,求出的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在RtABC中,∠C=90°,以頂點(diǎn)B為圓心,適當(dāng)長(zhǎng)度為半徑畫(huà)弧,分別交AB,BC于點(diǎn)M,N,再分別以點(diǎn)M,N為圓心,大于的長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧,兩弧交于點(diǎn)P,作射線(xiàn)BP交AC于點(diǎn)D.當(dāng)∠A=30°時(shí),小敏正確求得:=1:2.寫(xiě)出兩條小敏求解中用到的數(shù)學(xué)依據(jù):__________________.
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