【題目】給出下列命題:①在直角三角形ABC中,已知兩邊長(zhǎng)為34,則第三邊長(zhǎng)為5;②三角形的三邊ab、c滿足a2+c2b2,則∠C90°;③△ABC中,若∠A:∠B:∠C156,則△ABC是直角三角形;④△ABC中,若abc12,則這個(gè)三角形是直角三角形,其中,正確命題為_____(選填序號(hào)).

【答案】③④

【解析】

根據(jù)勾股定理、三角形內(nèi)角和定理、勾股定理的逆定理判斷.

解:在直角三角形中,已知兩邊長(zhǎng)為34,

當(dāng)4是直角邊時(shí),第三邊,

當(dāng)4是斜邊長(zhǎng)時(shí),第三邊

則第三邊長(zhǎng)為5,本說(shuō)法是假命題;

三角形的三邊、、滿足,則,本說(shuō)法是假命題;

中,若,

設(shè)、分別為、、,

,

解得,,

、分別為、,

是直角三角形,本說(shuō)法是真命題;

中,若

設(shè)、分別為、、,

,

這個(gè)三角形是直角三角形,本說(shuō)法是真命題,

故答案為:③④

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知任意一個(gè)三角形的三個(gè)內(nèi)角的和是180°,如圖1,在ABC中,∠ABC的角平分線BO與∠ACB的角平分線CO的交點(diǎn)為O.

1)若∠A=70°,求∠BOC的度數(shù);

2)若∠A=α,求∠BOC的度數(shù);

3)如圖2,若BO、CO分別是∠ABC、∠ACB的三等分線,也就是∠OBC=ABC,∠OCB=ACB,∠A=α,求∠BOC的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某中學(xué)為了了解學(xué)生最喜歡的一種球類運(yùn)動(dòng),以便合理安排活動(dòng)場(chǎng)地,在全校至少喜歡一種球類(乒乓球、羽毛球、排球、籃球、足球)運(yùn)動(dòng)的1500名學(xué)生中,隨機(jī)抽取了若干名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查(每人只能在這五種球類運(yùn)動(dòng)中選擇一種).調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)如下:

球類名稱

人數(shù)

乒乓球

42

羽毛球

a

排球

15

籃球

33

足球

b

解答下列問(wèn)題:

1)這次抽樣調(diào)查中的樣本是________;

2)統(tǒng)計(jì)表中,a=________b=________;

3)試估計(jì)上述1500名學(xué)生中最喜歡乒乓球運(yùn)動(dòng)的人數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】學(xué)校與圖書(shū)館在同一條筆直道路上,甲從學(xué)校去圖書(shū)館,乙從圖書(shū)館回學(xué)校,甲、乙兩人都勻速步行且同時(shí)出發(fā),乙先到達(dá)目的地.兩人之間的距離y(米)與時(shí)間t(分鐘)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示.

1)根據(jù)圖象信息,當(dāng)t   分鐘時(shí)甲乙兩人相遇,甲的速度為   /分鐘,乙的速度為   /分鐘;

2)圖中點(diǎn)A的坐標(biāo)為   ;

3)求線段AB所直線的函數(shù)表達(dá)式;

4)在整個(gè)過(guò)程中,何時(shí)兩人相距400米?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如左圖,某小區(qū)的平面圖是一個(gè)400×300平方米的矩形,正中央的建筑區(qū)是與整個(gè)小區(qū)長(zhǎng)寬比例相同的矩形.如果要使四周的空地所占面積是小區(qū)面積的36%,并且南北空地與東西空地的寬度各自相同.

1)求該小區(qū)南北空地的寬度;

2)如右圖,該小區(qū)在東西南三塊空地上做如圖所示的矩形綠化帶,綠化帶與建筑區(qū)之間為小區(qū)道路,小區(qū)道路寬度一致.已知東西側(cè)綠化帶完全相同,其長(zhǎng)約為200,南側(cè)綠化帶的長(zhǎng)為300,綠化面積為18000平方米,請(qǐng)求出小區(qū)道路的寬度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知:E是∠AOB的平分線上一點(diǎn),EC⊥OB,ED⊥OA,C、D是垂足,連接CD,且交OE于點(diǎn)F.

(1)求證:OE是CD的垂直平分線.

(2)若∠AOB=60,請(qǐng)你探究OE,EF之間有什么數(shù)量關(guān)系?并證明你的結(jié)論。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】一項(xiàng)工程甲隊(duì)單獨(dú)完成所需天數(shù)是乙隊(duì)單獨(dú)完成這項(xiàng)工程所需天數(shù)的;若由乙隊(duì)先做45天,剩下的工程再由甲、乙兩隊(duì)合作54天可以完成。

1)求甲、乙兩隊(duì)單獨(dú)完成這項(xiàng)工程各需要多少天?

2)已知甲隊(duì)每天的施工費(fèi)用為0.82萬(wàn)元,乙隊(duì)每天的施工費(fèi)用為0.68萬(wàn)元,工程預(yù)算的施工費(fèi)用為100萬(wàn)元.擬安排甲、乙兩隊(duì)同時(shí)合作完成這項(xiàng)工程,則工程預(yù)算的施工費(fèi)用是否夠用?若不夠用,需追加預(yù)算多少萬(wàn)元?說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】四邊形ABCD是邊長(zhǎng)為4的正方形,點(diǎn)E在邊AD所在的直線上,連接CE,以CE為邊,作正方形CEFG(點(diǎn)D,點(diǎn)F在直線CE的同側(cè)),連接BF,

1 2

(1)如圖1,當(dāng)點(diǎn)E與點(diǎn)A重合時(shí),則_____;

(2)如圖2,當(dāng)點(diǎn)E在線段AD上時(shí),

①求點(diǎn)FAD的距離;

②求BF的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某校八年級(jí)有800名學(xué)生,在一次跳繩模擬測(cè)試中,從中隨機(jī)抽取部分學(xué)生,根據(jù)其測(cè)試成績(jī)制作了下面兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息,解答下列問(wèn)題:

1)本次抽取到的學(xué)生人數(shù)為______,扇形統(tǒng)計(jì)圖中的值為______

2)本次調(diào)查獲取的樣本數(shù)據(jù)的眾數(shù)是_____(分),中位數(shù)是_____(分).

3)根據(jù)樣本數(shù)據(jù),估計(jì)我校八年級(jí)模擬體測(cè)中得12分的學(xué)生約有多少人?

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