【題目】小明騎自行車上學，一開始以某一恒定的速度行駛，但行駛至途中自行車發(fā)生了故障，只好停下來修車，車修好后，因怕耽誤了上課，他比修車前加快了騎車的速度，下面四幅圖中最能反映小明這段行程的是（　　　�。�
A.
B.
C.
D.

【答案】C
【解析】開始的時候，小明速度不變，也就是直線的傾斜度不變；行駛至途中，車子因為故障停止前進，所以路程不變，時間繼續(xù)增加，因此這段過程應該是水平線；第三段加快速度，意味著直線傾斜度變大．綜合看三段過程，整個過程分為三個階段，其中還有一段是水平的，所以應該選則C答案
【考點精析】本題主要考查了函數(shù)的圖象的相關知識點，需要掌握函數(shù)的圖像是由直角坐標系中的一系列點組成；圖像上每一點坐標（x，y）代表了函數(shù)的一對對應值，他的橫坐標x表示自變量的某個值，縱坐標y表示與它對應的函數(shù)值才能正確解答此題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】一種零件的直徑尺寸在圖紙上是30±0.03（單位：mm），它表示這種零件的標準尺寸是30mm，加工要求尺寸最大不超過（ ）
A.0.03
B.0.02
C.30.03
D.29.98

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】三個同學對問題“若方程組 的解是 ，求方程組 的解．”提出各自的想法．甲說：“這個題目好象條件不夠，不能求解”；乙說：“它們的系數(shù)有一定的規(guī)律，可以試試”；丙說：“能不能把第二個方程組的兩個方程的兩邊都除以3，通過換元替換的方法來解決”．參考他們的討論，你認為這個題目的解應該是 ．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】在數(shù)學活動課上，老師和同學們判斷一個四邊形窗框是否為菱形，下面是某合作小組的4位同學擬定的方案，其中正確的是（　�。�

A. 測量對角線是否相互垂直

B. 測量兩組對邊是否分別相等

C. 測量四個角是否相等

D. 測四條邊是否相等

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】某汽車制造廠開發(fā)一款新式電動汽車，計劃一年生產安裝240輛．由于抽調不出足夠的熟練工來完成新式電動汽車的安裝，工廠決定招聘一些新工人．他們經過培訓后上崗，也能獨立進行電動汽車的安裝．生產開始后，調研部門發(fā)現(xiàn)：1名熟練工和2名新工人每月可安裝8輛電動汽車；2名熟練工和3名新工人每月可安裝14輛電動汽車．
（1）每名熟練工和新工人每月分別可以安裝多少輛電動汽車？
（2）如果工廠招聘n（0＜n＜10）名新工人，使得招聘的新工人和抽調的熟練工剛好能完成一年的安裝任務，那么工廠有哪幾種新工人的招聘方案？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】在平面直角坐標系中，把直線y＝x向左平移一個單位長度后，所得直線的解析式為(　　)

A. y＝x＋1 B. y＝x－1 C. y＝x D. y＝x－2

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，在平面直角坐標系中，直線AB與x軸，y軸分別交于點A(－4，0)，B(0，3)，動點P從點O出發(fā)，沿x軸負方向以每秒1個單位的速度運動，同時動點Q從點B出發(fā)，沿射線BO方向以每秒2個單位的速度運動，過點P作PC⊥AB于點C，連接PQ，CQ，以PQ，CQ為鄰邊構造平行四邊形PQCD，設點P運動的時間為t秒．

(1)當點Q在線段OB上時，用含t的代數(shù)式表示PC，AC的長；

(2)在運動過程中．

①當點D落在x軸上時，求出滿足條件的t的值；

②若點D落在△ABO內部(不包括邊界)時，直接寫出t的取值范圍；

(3)作點Q關于x軸的對稱點Q′，連接CQ′，在運動過程中，是否存在某時刻使過A，P，C三點的圓與△CQQ′三邊中的一條邊相切？若存在，請求出t的值；若不存在，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】①對頂角相等；②兩點之間線段最短；③相等的角是對頂角；④同位角相等．其中假命題有(　　)

A. 0個 B. 1個 C. 2個 D. 3個

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】已知二次函數(shù)y=ax+bx+c(a≠0)的圖像如圖所示，則下列結論中正確的是（ ）

A.a＞0 B.3是方程ax+bx+c=0的一個根

C.a+b+c=0 D.當x＜1時，y隨x的增大而減小

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同步練習冊答案