【題目】某校九年級數學模擬測試中,六名學生的數學成績如下(單位:分):110,106,109,111,108,110,下列關于這組數據描述正確的是( )
A.眾數是110
B.方差是16
C.平均數是109.5
D.極差是6
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數f(x)= x2+ax2+bx﹣ (a>0,b∈R),f(x)在x=x1和x=x2處取得極值,且|x1﹣x2|= ,曲線y=f(x)在(1,f(1))處的切線與直線x+y=0垂直. (Ⅰ)求f(x)的解析式;
(Ⅱ)證明關于x的方程(k2+1)ex﹣1﹣kf′(x)=0至多只有兩個實數根(其中f′(x)是f(x)的導函數,e是自然對數的底數)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】秦九韶是我國南宋時期的數學家,普州(現四川省安岳縣)人,他在所著的《數學九章》中提出的多項式求值的秦九韶算法至今仍是比較先進的算法.如圖的程序框圖是針對某一多項式求值的算法,如果輸入的x的值為2,則輸出的v的值為( )
A.129
B.144
C.258
D.289
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【題目】為豐富人民群眾業(yè)余生活,某市擬建設一座江濱公園,通過專家評審篩選出建設方案A和B向社會公開征集意見.有關部門用簡單隨機抽樣方法調查了500名市民對這兩種方案的看法,結果用條形圖表示如下:
(Ⅰ)根據已知條件完成下面的2×2列聯(lián)表,并用獨立性檢驗的方法分析,能否在犯錯誤的概率不超過0.01的前提下認為是否選擇方案A和年齡段有關?
選擇方案A | 選擇方案B | 總計 | |
老年人 | |||
非老年人 | |||
總計 | 500 |
附:
(Ⅱ)根據(Ⅰ)的結論,能否提出一個更好的調查方法,使得調查結果更具代表性,說明理由.
P(K2≥k) | 0.100 | 0.050 | 0.010 | 0.001 |
k | 2.706 | 3.841 | 6.635 | 10.828 |
.
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【題目】如圖,△ABC各頂點的坐標分別是A(﹣2,﹣4),B(0,﹣4),C(1,﹣1).
(1)在圖中畫出△ABC關于原點對稱的△AB1C1;
(2)在圖中畫出△ABC繞原點C逆時針旋轉90°后的△A2B2C2;
(3)在(2)的條件下,AC邊掃過的面積是 .
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【題目】某大型購物商場在一樓和二樓之間安裝自動扶梯AC,截面如圖所示,一樓和二樓地面平行(即AB所在的直線與CD平行),層高AD為8米,∠ACD=20°,為使得顧客乘坐自動扶梯時不至于碰頭,A、B之間必須達到一定的距離. (參考數據:sin20°≈0.34,cos20°≈0.94,tan20°≈0.36)
(1)要使身高2.26米的姚明乘坐自動扶梯時不碰頭,那么A,B之間的距離至少要多少米?(精確到0.1米)
(2)如果自動扶梯改為由AE,EF,FC三段組成(如圖中虛線所示),中間段EF為平臺(即EF∥DC),AE段和FC段的坡度i=1:2,求平臺EF的長度.(精確到0.1米)
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【題目】已知:如圖,在四邊形ABCD中,∠BAD=∠CDA,AB=DC= ,CE=a,AC=b,求證:
(1)△DEC∽△ADC;
(2)AEAB=BCDE.
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【題目】實踐與操作:我們在學習四邊形的相關知識時,認識了平行四邊形、矩形、菱形、正方形等一些特殊的四邊形,下面我們用尺規(guī)作圖的方法來體會它們之間的聯(lián)系.如圖,在ABCD中,AB=4,BC=6,∠ABC=60°,請完成下列任務:
(1)在圖1中作一個菱形,使得點A、B為所作菱形的2個頂點,另外2個頂點在ABCD的邊上;在圖2中作一個菱形,使點B、D為所作菱形的2個頂點,另外2個頂點在ABCD的邊上;(尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡,不寫作法)
(2)請在圖形下方橫線處直接寫出你按(1)中要求作出的菱形的面積.
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